很多成績(jī)不太好的孩子，家長(zhǎng)特別喜歡送他們出國(guó)留學(xué)，這是為什么呢？
孩子成績(jī)不好，是會(huì)讓家長(zhǎng)都非常苦惱的，因?yàn)槌煽?jī)不好的話，可能上不了高中或者是上不了大學(xué)，那么對(duì)于這部分成績(jī)不太好的孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)是特別喜歡送他們出國(guó)留學(xué)的，是為什么呢？
這就不得不說(shuō)，到國(guó)內(nèi)外的教育方式了，因?yàn)閲?guó)外的教育方式可能跟國(guó)內(nèi)的是不一樣的，或許對(duì)這部分成績(jī)不太好的孩子來(lái)說(shuō)，他們更加適合國(guó)外的教育，所以家長(zhǎng)也是會(huì)把他們送出國(guó)留學(xué)，而且也因?yàn)樗麄兊某煽?jī)?cè)趪?guó)內(nèi)的確是達(dá)不到一個(gè)很好的水平。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，送孩子出國(guó)，其實(shí)只是為了能夠讓他進(jìn)一步的去學(xué)習(xí)，因?yàn)榇粼趪?guó)內(nèi)的話，他可能拿不到很好的學(xué)歷，也達(dá)不到一個(gè)很好的高度。這并不是因?yàn)閲?guó)內(nèi)的教育不好，而是因?yàn)閷?duì)于他們來(lái)說(shuō)，出國(guó)留學(xué)甚至是像一種捷徑，因?yàn)楹⒆映煽?jī)不好，但是國(guó)外對(duì)于這部分孩子的成績(jī)要求并沒(méi)有太高。
而且最重要的也是。送他們出國(guó)留學(xué)，等到他們學(xué)習(xí)完之后回到國(guó)內(nèi)他們不僅是有著好的文憑，出國(guó)留學(xué)這段經(jīng)歷對(duì)他們來(lái)說(shuō)甚至是給自己的學(xué)歷鍍金了。因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)對(duì)于學(xué)歷也是非常重視的，很多公司在招聘的時(shí)候都有學(xué)歷的要求。而且對(duì)于成績(jī)不好的孩子來(lái)說(shuō)出國(guó)留學(xué)也是一種增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的方法。光是出國(guó)留學(xué)這一項(xiàng)，就足以讓孩子的簡(jiǎn)歷看起來(lái)非常的漂亮了。
而且對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，就算留在國(guó)內(nèi)讀書，可能也不會(huì)有很好的學(xué)歷，但是出國(guó)留學(xué)反而是能夠讓他們的簡(jiǎn)歷看起來(lái)非常的好，家長(zhǎng)也在正是因?yàn)橹肋@個(gè)好處，所以會(huì)在家里有經(jīng)濟(jì)能力的前提下，送孩子出國(guó)留學(xué)，而這也不失為是一個(gè)好的選擇。
很高興來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，作為一名家長(zhǎng)同時(shí)也是一位教育者，我身邊很多家長(zhǎng)包括自己的學(xué)生都希望去國(guó)外讀書。為什么有這樣的現(xiàn)象呢？我自己也一直在思考這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得主要是這幾方面的原因：
首先，覺(jué)得國(guó)外的教學(xué)理念先進(jìn)。國(guó)內(nèi)很多家長(zhǎng)一談到學(xué)校，就覺(jué)得國(guó)外教育比國(guó)內(nèi)強(qiáng)，國(guó)外的教育資源充足，教育符合孩子的天性，讓孩子可以充分培養(yǎng)自己的愛(ài)好。聽(tīng)到最多的例子就是國(guó)內(nèi)老師教孩子畫蘋果，是老師直接在黑板上畫一個(gè)，再讓下面的孩子照著樣子畫。而國(guó)外的老師是給每個(gè)孩子一個(gè)蘋果，讓孩子自己觀察，引導(dǎo)孩子畫。教學(xué)理念吸引家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)愿意發(fā)巨額學(xué)費(fèi)送孩子出國(guó)。
其次，覺(jué)得國(guó)外的教學(xué)質(zhì)量更好，口碑更好，更容易被認(rèn)可。國(guó)內(nèi)很多孩子尤其是讀研或者讀博，都向往國(guó)外，覺(jué)得國(guó)外的學(xué)術(shù)就是牛，國(guó)外的實(shí)驗(yàn)條件，學(xué)習(xí)環(huán)境就是好，愿意去國(guó)外繼續(xù)深造。
再次，覺(jué)得國(guó)外讀書競(jìng)爭(zhēng)壓力小，在國(guó)內(nèi)從小學(xué)開(kāi)始就充滿了競(jìng)爭(zhēng)，升初中，升高中，上大學(xué)，一路下來(lái)，孩子在不斷的競(jìng)爭(zhēng)，好的教學(xué)資源有限，要進(jìn)好的學(xué)校，就要在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
最后，符合國(guó)內(nèi)媚外的一種心理。覺(jué)得孩子出國(guó)讀書再回來(lái)后，就是海歸了。在國(guó)內(nèi)進(jìn)企業(yè)參加工作，就比較有優(yōu)勢(shì)。把這當(dāng)成一種以后工作求職的資本。
這是我個(gè)人淺薄的理解，希望對(duì)大家有幫助。
目前來(lái)看，這個(gè)問(wèn)題并不能用崇洋媚外四個(gè)字去回答家長(zhǎng)心態(tài)的。因?yàn)榫蛧?guó)情而言，所謂的＂洋＂也沒(méi)有什么可媚的了。我就從身邊事說(shuō)起，談家長(zhǎng)＂不惜重金＂給孩子留學(xué)的諸多考慮吧。
若談＂不惜重金＂，比如留英留美的小留學(xué)生是算得上的。這類家長(zhǎng)有怎樣的心態(tài)，出于什么考慮，不完全了解，但應(yīng)該有一種早點(diǎn)去就可以更好融入當(dāng)?shù)匚幕南敕?。英?guó)有一項(xiàng)政策連續(xù)居住十年就可以申請(qǐng)永居，孩子那么小就去留學(xué)是不是也與此類規(guī)定有關(guān)？說(shuō)句題外話，中國(guó)的娃娃讓他們童年少年接受地道的中華文華教育為好，這些是日后花重金買不了的。還有一種情況，也是不少父母的初衷，就是讓孩子逃避國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)教育階段繁雜的學(xué)業(yè)，其實(shí)就是家長(zhǎng)也難以承受中考與高考給自己帶來(lái)的各種心理負(fù)擔(dān)和壓力。我有對(duì)門的鄰居，孩子上初二，去年下半年送到美國(guó)念初中了。孩子母親也是經(jīng)歷了很長(zhǎng)時(shí)間的抉擇。她自己開(kāi)了個(gè)公司，平時(shí)很忙，無(wú)暇顧及孩子。小學(xué)階段，孩子一直是開(kāi)放式管理，學(xué)得也輕松，成績(jī)也上游?？墒沁M(jìn)入初中，各科作業(yè)撲面而來(lái)，孩子根本適應(yīng)不了，逐漸下滑，一時(shí)半會(huì)又改變不了現(xiàn)狀。于是出國(guó)了。
再談念國(guó)際高中本科出國(guó)留學(xué)的。這一類我接觸很多，大多數(shù)是因?yàn)楹⒆釉诔踔械某煽?jī)一般，有的甚至比較差的。中國(guó)大學(xué)門難進(jìn)，尤其是一流大學(xué)的門。這些孩子即使上了高中，也很難與優(yōu)秀的學(xué)生角逐，最終進(jìn)入所謂的末流大學(xué)，就業(yè)很難。怎么辦？走出國(guó)這條路。出國(guó)申請(qǐng)大學(xué)，沒(méi)有高考嚴(yán)苛，比如去美國(guó)，只要語(yǔ)言成績(jī)達(dá)到學(xué)校要求，拿到排名前100學(xué)校的Offer還是不難的，而這些大學(xué)都是挺不錯(cuò)的，國(guó)際排名都與國(guó)內(nèi)知名大學(xué)差不多。中國(guó)的家長(zhǎng)出于各種考慮，不愿讓孩子去念技校、中專，只要有一點(diǎn)可能，他們都要讓子女念大學(xué)，哪怕是重金。
最后談研究生出國(guó)，或大二大三申請(qǐng)出國(guó)。 我是比較贊同此類出國(guó)的，一是費(fèi)用不會(huì)那么多，性價(jià)比高，比如去英國(guó)念一年多研究生，五六十萬(wàn)即可。二來(lái)孩子已成年，自立自律方面都挺好的了，不會(huì)出現(xiàn)一些意外，而且可開(kāi)闊一下視野。三是國(guó)內(nèi)研究生考試與中考、高考類似，我覺(jué)得有條件就沒(méi)有必要再走一樣的路，可以體驗(yàn)一下不同的入學(xué)模式。即將走上 社會(huì) 的人，在工作之前，來(lái)一次遠(yuǎn)行和獨(dú)立生活的嘗試，我覺(jué)得這與崇洋媚外沒(méi)有關(guān)系。就是年輕時(shí)，父母還壯年時(shí)，出去走走。
所以，時(shí)代變了，中國(guó)人出國(guó)，崇洋媚外的心態(tài)已經(jīng)成為過(guò)去。若有些人，實(shí)在是軟骨頭，那就讓他連做中國(guó)人的資格都沒(méi)有。要談大都市，咱上?？氨燃~約。出門，就是為了看世界，想想咱中國(guó)，多強(qiáng)。哈哈。
作為一名兩個(gè)孩子的家長(zhǎng)，針對(duì)我目前居住地，客觀公正的說(shuō)一下，孩子的學(xué)校是私立，每天作業(yè)很多，老師相當(dāng)負(fù)責(zé)任，大多數(shù)男孩子本身就慢一點(diǎn)，跟著老師的進(jìn)度每天需要寫作業(yè)到10點(diǎn)多，沒(méi)有任何自己思考的時(shí)間全校第一也寫到10點(diǎn)！那公立呢，公立考上重點(diǎn)高中和大學(xué)的比例及其低，那家長(zhǎng)如何選擇呢？肯定就想到了國(guó)外，當(dāng)然經(jīng)濟(jì)允許的情況下，所以我認(rèn)為出國(guó)是為了孩子有思考的時(shí)間，能夠真正表達(dá)出孩子自身的想法，而不是名校學(xué)生出國(guó)了，大多數(shù)為印度人打工，大家身在不同環(huán)境對(duì)出國(guó)問(wèn)題的看法，肯更有不一樣的觀點(diǎn)，這個(gè)很正常，如果世界都是一樣的，繽紛世界還存在嗎？
我是一名工作十多年的幼兒老師，從幼兒園的視角說(shuō)說(shuō)我的看法：
在十年前，我們的三四線小城市大都是老板兼園長(zhǎng)的民辦園，加盟北京的幼兒園都是極少數(shù)。六年前，從北京過(guò)來(lái)開(kāi)的連鎖幼兒園增多。五年前開(kāi)始，國(guó)際幼兒園增多，從國(guó)外引進(jìn)的“福祿貝爾”、“蒙特梭利”、“原生態(tài)教育”、“華德?！薄?/p>
1.家長(zhǎng)對(duì)教育越來(lái)越重視。
隨著人均生活水平的提高，家庭對(duì)孩子的要求也逐漸提高，期待孩子能接受更優(yōu)質(zhì)的教育。
為了迎合家長(zhǎng)的需要，幼兒園也在不斷的尋找家長(zhǎng)的需求點(diǎn)，給予心理和外在的滿足。
2.為了滿足面子的需要。
同一辦公室的同事家孩子都去了國(guó)際幼兒園，我家的孩子如果不去，變相證明自己見(jiàn)識(shí)不夠、財(cái)力不充足、思想淺薄。
為了證明自己，將孩子送進(jìn)國(guó)際幼兒園。
3.喜歡美麗的外表，花枝招展的設(shè)施。
為了讓孩子們擁有更好的快樂(lè)學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，幼兒園將投資重點(diǎn)放在了硬件設(shè)施上。
家長(zhǎng)在選幼兒園時(shí)，直觀感受到地方大、設(shè)施全、環(huán)境優(yōu)美等，因此愿意花好價(jià)錢，將孩子送到美麗的場(chǎng)所。
小結(jié)：國(guó)外引進(jìn)來(lái)的教育有一些非常值得我們學(xué)習(xí)，只有知道他國(guó)教育的優(yōu)勢(shì)，我們就能將國(guó)外的優(yōu)質(zhì)教育“本土化”，再加上我國(guó)的教育精華，就可以融合為自己的知識(shí)，從而全方面培養(yǎng)我們的人才。
1.熟悉的都是老一套，不如出去接受優(yōu)質(zhì)的教育。
大家在國(guó)內(nèi)生活和受教育了幾十年，非常了解其優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，因?yàn)樘私鈬?guó)內(nèi)的教育模式，為了讓孩子接受更好的教育，會(huì)將孩子送出國(guó)門，出去吸收不一樣的知識(shí)。
2.避開(kāi)“考試選拔賽”帶來(lái)的痛苦。
因?yàn)橹袊?guó)人口眾多，能進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)深造的屈指可數(shù)。
為了考入好的大學(xué)，孩子們埋頭苦學(xué)十幾年，父母?jìng)兿饬四X袋，高價(jià)買“學(xué)區(qū)房”，甚至為孩子辦理“戶口遷移”等辦法，為孩子進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)鋪路。
這條通往成功的路太窄，人太多，太難了。
3.中國(guó)非常歡迎“留學(xué)生”，給予的工作機(jī)會(huì)多，待遇優(yōu)厚。
“鍍金”回來(lái)的大學(xué)生、研究生，回來(lái)容易找工作，工資高，前途無(wú)量，這也是促使家長(zhǎng)將孩子送出國(guó)門的原因之一。
4.為了今后在國(guó)外生活。
為了今后全家移居國(guó)外做準(zhǔn)備，讓孩子提前適應(yīng)國(guó)外的生活。
對(duì)于教育，每個(gè)人觀點(diǎn)都不一樣。每個(gè)父母都期待孩子越來(lái)越好，將孩子送入自己認(rèn)為最好的地方讓孩子接受教育無(wú)可厚非，咱和孩子都在國(guó)內(nèi)，也無(wú)法體會(huì)他們的所思所想。
如果有條件，要送孩子出國(guó)，這是很多人的共識(shí)。
第一，可以開(kāi)闊眼界，了解他國(guó)不同的文化和 歷史 。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。想開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，一定要走出去。
第二，在國(guó)外獨(dú)立生活，可以得到更多的鍛煉。學(xué)習(xí)能力、生存能力和社交能力，決定著一個(gè)人能否快樂(lè)生活，事業(yè)成功。在國(guó)外生活幾年，能力一定不俗。
第三，能找到更好的工作。出國(guó)鍍金回來(lái)，就是海歸，捧著洋文憑，走到哪里，不管是到私企還是國(guó)企，都要被高看一眼。找工作會(huì)更容易，待遇也會(huì)更好。
第四，如果有了外籍身份，就更了不得?；貒?guó)后就是國(guó)際友人，享受超國(guó)民待遇是一定的。想上北大清華學(xué)習(xí)或工作，也許都是一句話的事。
第五，孩子出國(guó)，父母還賺到了面子。親戚朋友的贊美和羨慕讓人陶醉，哪怕是嫉妒也讓人開(kāi)心。
我認(rèn)為原因不外乎如下：一.花高價(jià)送小學(xué)生出國(guó)，無(wú)外乎是小孩移民；二.小孩拿到外籍后，以外籍人員輕松入讀清華北大等國(guó)內(nèi)頂尖高校；三.父母想移民，先送小孩上去掌握語(yǔ)言，最終達(dá)到全家移民的目的；四.國(guó)外優(yōu)質(zhì)的教育，讓小孩有國(guó)際視野國(guó)際背景；五.國(guó)外相對(duì)較低的大學(xué)入學(xué)門檻
這個(gè)問(wèn)題在這些年還挺普遍，家庭條件許可條件下，很多家長(zhǎng)花費(fèi)不菲送子女出國(guó)留學(xué)鍍金。這既有出國(guó)熱帶來(lái)的影響，也有家長(zhǎng)無(wú)可奈何的選擇，當(dāng)然也存在家長(zhǎng)希望孩子接受更好的教育資源的因素。具體分析來(lái)說(shuō)：
一是出國(guó)熱浪潮。隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來(lái)越多家庭有能力承擔(dān)子女出國(guó)留學(xué)的費(fèi)用，出國(guó)留學(xué)的門檻也越來(lái)越大眾化、普遍化。很多家長(zhǎng)目睹身邊親屬、朋友的孩子都出國(guó)留學(xué)，自然而然也希望把孩子送到國(guó)外讀書。崇洋媚外一直是國(guó)人根深蒂固的觀念，在他們眼里，國(guó)外的天是湛藍(lán)的，水是清澈的，樹(shù)是茂密的，草地是成片的，空氣是新鮮的，人的素質(zhì)也是極其高的，簡(jiǎn)直就是理想中的天堂。這種現(xiàn)象在很大很大一部分家長(zhǎng)中極其有市場(chǎng)。特別是家長(zhǎng)自己沒(méi)有出國(guó)經(jīng)歷的，更是把希望寄托在孩子身上，有條件送子女出國(guó)學(xué)習(xí)要送，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要送。
二是無(wú)可奈何的選擇。一些孩子在國(guó)內(nèi)的成績(jī)的確太差，連進(jìn)入二本都成問(wèn)題，好點(diǎn)的三本都難進(jìn)。家長(zhǎng)無(wú)可奈何，花高昂的學(xué)費(fèi)送出國(guó)吧，好歹是出國(guó)留學(xué)，還能進(jìn)個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校，畢業(yè)回來(lái)也可拿個(gè)國(guó)外畢業(yè)證，體面點(diǎn)兒去找工作。我身邊朋友、同事家的孩子有很多這樣的例子。
三是接受更好的教育資源。這一類家庭基本上條件比較好，孩子個(gè)人素質(zhì)也很高，家長(zhǎng)對(duì)子女期望值也相對(duì)較高。出國(guó)留學(xué)主要是為了接受更好的教育資源，期盼孩子將來(lái)在國(guó)外或回國(guó)有更高更好的發(fā)展。
總之，我覺(jué)得應(yīng)該理性看待送子女出國(guó)留學(xué)這個(gè)事情。一個(gè)師弟美國(guó)做博后，聊天時(shí)說(shuō)初到美國(guó)，覺(jué)得那里的人素質(zhì)比國(guó)內(nèi)好；待了一段后，深有感觸地說(shuō)人性都是一樣的，美國(guó)人素質(zhì)也就那么回事。這就是圍城現(xiàn)象，外面人想進(jìn)去，里面人想出來(lái)。
朋友說(shuō)起自己家孩子的事， 她家孩子在山東讀書，大家都知道，山東是山東高考大省，那邊的孩子學(xué)習(xí)都特別刻苦，朋友家孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一般，孩子自己也沒(méi)什么自信心，就要求家里送他去國(guó)外讀高中。
朋友熬不住孩子的請(qǐng)求，就想辦法花費(fèi)巨資送了孩子去國(guó)外讀高中，結(jié)果讀了三年后，孩子一事無(wú)成，甚至連英語(yǔ)都沒(méi)學(xué)好，相當(dāng)于白白混了三年。
而朋友為了孩子的學(xué)費(fèi)等各種不菲的花銷，也無(wú)法陪伴孩子在國(guó)外，只有奶奶陪著孩子在國(guó)外，自己夫妻倆都得在國(guó)內(nèi)拼命賺錢，現(xiàn)在落得這樣一個(gè)結(jié)果，也是沒(méi)想到，自己感嘆說(shuō)：真不知道這些錢花得值不值？
這種現(xiàn)象也是很多的，很多父母都不惜花巨資送孩子去留學(xué)，結(jié)果卻可能不盡如人意。
1.更認(rèn)可國(guó)外的教育
不可否認(rèn)，一些高精尖的領(lǐng)域還是國(guó)外在領(lǐng)跑，特別是高等教育領(lǐng)域，資深老牌名校更多，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。很多人不惜花巨資也要把孩子送到國(guó)外去鍍鍍金，也希望孩子在人生履歷上增添更輝煌的一筆。
2.家庭富裕
要花費(fèi)巨額費(fèi)用送孩子去國(guó)外留學(xué)，最主要的前提就是能不能承擔(dān)得起，有沒(méi)有這筆費(fèi)用。如果家里連砸鍋賣鐵也供不起這筆費(fèi)用，恐怕也就都死了這份心了。所以在相對(duì)富庶的地區(qū)送孩子到國(guó)外去留學(xué)的也就更多一些，南方普遍比北方城市從經(jīng)濟(jì)上來(lái)說(shuō)，富裕的早，富裕的家庭也多，所以留學(xué)的也多。
3.為了避開(kāi)高考競(jìng)爭(zhēng)的壓力
國(guó)內(nèi)的高考?jí)毫€是蠻大的，很多孩子學(xué)習(xí)不爭(zhēng)氣或者屬于中等階段，考個(gè)一般的大學(xué)，家長(zhǎng)覺(jué)得白白耗費(fèi)了這幾年，家里有那份經(jīng)濟(jì)實(shí)力還就不如直接就送到國(guó)外留學(xué)，所以現(xiàn)在小留學(xué)生數(shù)目不斷在攀升。
4.從眾心理或者攀比，好面子心理
很多人做事更多的是一種從眾心理，有個(gè)朋友的孩子，高中一年級(jí)就執(zhí)意要出國(guó)，后來(lái)了解他的想法，才知道他是覺(jué)得同班同學(xué)有出國(guó)留學(xué)的，所以自己也想去。
作為父母，其實(shí)也有差不多類似的想法，看到鄰居或者朋友的孩子出國(guó)了，自己也就想把孩子送出國(guó)，可能根本沒(méi)有考慮孩子喜歡不喜歡，適合不適合，安全不安全，能不能學(xué)出來(lái)等問(wèn)題。
5.全家移民的需要
6.考慮福利政策和國(guó)外的空氣養(yǎng)老居住等環(huán)境
很多家庭也會(huì)考慮未來(lái)的老年生活，想找空氣質(zhì)量好，生活節(jié)奏慢，房?jī)r(jià)比較低的國(guó)家，如加拿大澳大利亞等，成為退休后夢(mèng)想。這樣提前布局，花費(fèi)高額學(xué)費(fèi)，讓孩子去這些國(guó)家留學(xué)，自己之后也可以去那邊定居享受陽(yáng)光，沙灘和空氣。
不過(guò)，話說(shuō)回來(lái)，我國(guó)的實(shí)力在逐年不斷增加，而且地大物博，冬天可以去海南曬太陽(yáng)，夏季可以去涼爽的哈爾濱或者內(nèi)蒙古大草原，又不用簽證護(hù)照之類的，一年四季瓜果梨桃供應(yīng)非常豐富，買東西也是街邊，網(wǎng)絡(luò)都特別方便，真不是那些小的西方國(guó)家可以媲美的，教育方面也在不斷完善，就業(yè)機(jī)會(huì)也越來(lái)越好，很多人去國(guó)外溜達(dá)一圈之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)還是祖國(guó)更好，所以，很多在國(guó)外留學(xué)的人近年來(lái)也紛紛開(kāi)始回國(guó)，這也越來(lái)越是一種趨勢(shì)了。
最后，還有一條， 那些認(rèn)為在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)不好，就想通過(guò)去國(guó)外鍍鍍金回來(lái)就能學(xué)習(xí)的孩子，往往在國(guó)外學(xué)習(xí)也是不好，因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣，自律，自控等能力不會(huì)到了國(guó)外就自動(dòng)會(huì)了，可能成績(jī)還更差了。
以前我參加過(guò)一個(gè)海外留學(xué)展，有許多國(guó)外的大學(xué)來(lái)此招生，包括還有一些移民和留學(xué)機(jī)構(gòu)也出席了展會(huì)，我仔細(xì)看了一下，展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的外國(guó)學(xué)校包含了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，并且大多不是什么名校，也就是我們俗稱的“野雞大學(xué)”吧！
就是這樣一個(gè)展會(huì)，但是參加的家長(zhǎng)特別多，當(dāng)時(shí)也湊在家長(zhǎng)堆里面，聽(tīng)著他們分析和探討這四個(gè)話題最多：
甚至于現(xiàn)場(chǎng)所有學(xué)校包括中介機(jī)構(gòu)，對(duì)外的廣告和話術(shù)都是和移民相關(guān)，可見(jiàn)，這個(gè)原因在當(dāng)時(shí)的占比是非常高的。
我曾經(jīng)好奇的問(wèn)過(guò)一個(gè)家長(zhǎng)，她準(zhǔn)備讓上小學(xué)的孩子出國(guó)留學(xué)，她告訴我：“不是以以移居海外為目的孩子，誰(shuí)來(lái)這里參加展會(huì)啊，他們有能力直接考就好了啊，來(lái)這里的都是要花大價(jià)錢出國(guó)學(xué)習(xí)，最終為了一個(gè)永居權(quán)或者外國(guó)公民身份的?！?/p>
我想，這應(yīng)該就是大多數(shù)家長(zhǎng)為什么花高價(jià)也要送孩子出國(guó)留學(xué)的重要原因。
其實(shí)在當(dāng)時(shí)的我來(lái)看，也是很費(fèi)解，出國(guó)，獲得外國(guó)公民身份又能怎么樣呢？難道父母要跟著孩子生活在國(guó)外嗎？這樣父母真的習(xí)慣？
還是那位家長(zhǎng)，因?yàn)檫@家長(zhǎng)和我家熟悉，所以參加展會(huì)也是和她一起去的，她再次給我解惑：“誰(shuí)說(shuō)移民就是為了去國(guó)外生活，你不知道祖國(guó)對(duì)外籍人士是有優(yōu)待的嗎？包括入國(guó)內(nèi)名牌大學(xué)，一些法規(guī)政策上，創(chuàng)業(yè)扶持，都很有幫助的，虧你阿公還是歸僑，這些你應(yīng)該都知道的?。 ?/p>
沒(méi)錯(cuò)，我確實(shí)知道政府對(duì)外籍人士尤其是歸僑及其僑眷都有扶持和幫助，但其實(shí)這又是兩個(gè)不同的性質(zhì)，我阿公是歸僑，屬于僑聯(lián)管轄，但是這些主要是針對(duì)從海外回國(guó)的華人，也就是那些放棄外國(guó)公民身份，重回中國(guó)籍的人，另外還有中國(guó)籍身份，但是長(zhǎng)期在外生活的海外僑胞！
更何況，就像我阿公說(shuō)的， 政府給再多優(yōu)待又怎么樣？最終還是得靠自己有能力，沒(méi)能力的人，給你一千萬(wàn)，你也未必能活出花樣來(lái)！
至于對(duì)外籍人士的管理則又是另外一個(gè)部門，所以，實(shí)際上我也并不太清楚，具體的優(yōu)待政策有哪些？但是至少能夠明確的一點(diǎn)就是，中國(guó)對(duì)外籍人士一向友好。
至于大多數(shù)只為了利益而放棄中國(guó)籍的人，其實(shí)再想回中國(guó)并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單。
我能夠理解，孩子讀大學(xué)的時(shí)候想要出國(guó)見(jiàn)世面的心，但是也實(shí)在想不通為什么幾歲的孩子就能獨(dú)自送出國(guó)， 和父母長(zhǎng)期兩地分開(kāi)，讓孩子過(guò)海外留守兒童的生活，我想即使未來(lái)孩子培養(yǎng)成長(zhǎng)，和父母之間也會(huì)有一道不可逾越的鴻溝，所以，與其為了那些莫須有“好處”，不如想想辦法提高孩子的成績(jī)和綜合能力！
聽(tīng)說(shuō)外國(guó)人可以直接上北大，不用參加考試。上東大學(xué)還可以提供美女伴讀，還有高額的獎(jiǎng)學(xué)金。俺是沒(méi)能力，要是有能力也給孩子送外國(guó)去。寒窗苦讀十幾年，不如一張紙?？纯船F(xiàn)在的孩子，早晨六點(diǎn)起來(lái)讀書，晚上九點(diǎn)前能完成作業(yè)就不錯(cuò)了。這么辛苦能上個(gè)大學(xué)都難，但是如果你有一張紙。你不但可以上大學(xué)，而且還是高等學(xué)府，有捷徑誰(shuí)不愿意走啊。
出國(guó)留學(xué)就一定好嗎？為什么很多父母想讓孩子出國(guó)留學(xué)？出國(guó)留學(xué)就一定好嗎？在我看來(lái)這個(gè)情況是不一定的。個(gè)人感覺(jué)，出國(guó)留學(xué)是不是好的選擇，要看自己的意愿，想法還有目的，想更多的鍛煉自己，有所成長(zhǎng)，雖然不一定非要出國(guó)留學(xué)，但留學(xué)也是個(gè)不錯(cuò)的途徑，不過(guò)也得在家里條件允許的情況下。
1. 全新的語(yǔ)言環(huán)境。
如果想出國(guó)留學(xué)，最大的難關(guān)就是語(yǔ)言問(wèn)題，要通過(guò)語(yǔ)言考試，才能去其他國(guó)家學(xué)習(xí)。當(dāng)然出國(guó)留學(xué)也是鍛煉自己語(yǔ)言的最好方法。在國(guó)外，你會(huì)遇到不同國(guó)家的朋友，學(xué)習(xí)不同的語(yǔ)言。當(dāng)你在國(guó)外學(xué)習(xí)的時(shí)候，是沉浸在一種全新的語(yǔ)言環(huán)境中的，這時(shí)候可以迅速提升自己的語(yǔ)言問(wèn)題。
2. 可以豐富自己的人生閱歷，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，拓寬眼界。
出國(guó)留學(xué)是開(kāi)闊我們眼界的好機(jī)會(huì)。不同的地方接觸的人以及事物都是不一樣的，國(guó)內(nèi)和國(guó)外的價(jià)值觀和所生活的環(huán)境都存在一定差異，看待問(wèn)題的角度都是多層次的。在一個(gè)全新的地方生活，領(lǐng)略不同的風(fēng)土人情，享受不同的民族文化，陶冶自己的情操。
當(dāng)然了，有利也會(huì)有弊。
1. 經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)
出國(guó)留學(xué)需要高昂的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，在一些歐美國(guó)家，一年的學(xué)費(fèi)大約四五十萬(wàn)左右，除此之外，吃飯，租房交際等也是一筆不小的開(kāi)銷。出門在外對(duì)于一些高昂的費(fèi)用，如果支付不起，可能會(huì)受到別人的鄙視，會(huì)被別人看不起。
2. 人身安全
對(duì)于一些國(guó)家，他們會(huì)排擠外來(lái)人群，會(huì)受到他們的歧視，甚至自己的人身安全也會(huì)受到威脅。在網(wǎng)絡(luò)媒體中，你可能會(huì)經(jīng)?？吹搅魧W(xué)生在國(guó)外遭到不法分子的襲擊。
那么為什么很多父母想讓孩子出國(guó)留學(xué)？
1.孩子優(yōu)秀，在國(guó)外的名校能夠更好的接觸到前沿的知識(shí)，設(shè)備，獲得更好的教育。送出國(guó)讀常青名校。
2.孩子在國(guó)內(nèi)讀書實(shí)在不行，高考沒(méi)辦法考一個(gè)好學(xué)校，甚至考不上大學(xué)，送出國(guó)讀一個(gè)國(guó)外的大學(xué)，說(shuō)出去好聽(tīng)，也至少有一個(gè)大學(xué)文憑。
家長(zhǎng)都傾向于送孩子出國(guó)留學(xué)，這有什么好處？為什么家長(zhǎng)都想送孩子出國(guó)留學(xué)？不單是為了鍍金，還有更重要的！“鍍金”這個(gè)詞是很久就就流傳在留學(xué)生中間的一個(gè)詞，很多家長(zhǎng)覺(jué)得送孩子出國(guó)以后，孩子回來(lái)以后就有了海歸的身份，聽(tīng)起來(lái)就特別高大上，就業(yè)也容易一點(diǎn)。其實(shí)這樣從理解上就錯(cuò)了，家長(zhǎng)送孩子出國(guó)不單是為了鍍金，而是有比這更重要的原因，今天就和大家一起分享一下這其中的原因。
現(xiàn)實(shí)中確實(shí)有很多有錢人送孩子出國(guó)留學(xué)是為了鍍金，這樣孩子在以后的起點(diǎn)就會(huì)高很多，而且聲譽(yù)也會(huì)很好，畢竟海歸給人的形象就是高大上，有才華。
其實(shí)，家長(zhǎng)送孩子出國(guó)留學(xué)更加重要的是因?yàn)橹袊?guó)的教育有很多的局限性，孩子的思維什么的在很大程度上都會(huì)受到限制，出國(guó)是為了讓孩子見(jiàn)世面，改變孩子身上的這一缺點(diǎn)，把兩種教育相許綜合一下，這樣對(duì)孩子以后的發(fā)展和成就會(huì)有很大的幫助。
同時(shí)，外國(guó)在很多方面都要優(yōu)秀于中國(guó)，孩子出國(guó)留學(xué)可以接受更多的更好的東西，這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)和認(rèn)識(shí)會(huì)有很大的改善，這樣孩子學(xué)習(xí)完再回到中國(guó)發(fā)展，想法和思維就會(huì)比很多人都要超前，畢竟兩個(gè)環(huán)境給孩子的啟發(fā)是不一樣的，想法當(dāng)然也就存在很多差異，這樣會(huì)讓孩子在社會(huì)中更容易凸顯出來(lái)，贏得機(jī)遇。
這些原因才是很多家長(zhǎng)送孩子出國(guó)的最終目的，鍍金只是其中的一小部分，而且現(xiàn)在的社會(huì)需要的是人才，學(xué)歷和背景都是排在后面的，所以很多家長(zhǎng)都誤解了出國(guó)留學(xué)的真正意義。小伙伴們對(duì)于家長(zhǎng)送孩子出國(guó)留學(xué)這件事是怎么看待的呢？還有其它什么不同想法嗎？為什么想送孩子出國(guó)留學(xué)送孩子出國(guó)一般有以下幾點(diǎn)原因：
1.開(kāi)闊眼界和經(jīng)驗(yàn)；
2.學(xué)習(xí)與該國(guó)有關(guān)的語(yǔ)言、文化知識(shí)；
3.追求更好的教育條件。在從發(fā)展中國(guó)家到發(fā)達(dá)國(guó)家留學(xué)的學(xué)生中，這個(gè)原因最為常見(jiàn)。
4.外交原因。政府之間為了表示親善合作，可能互派學(xué)生，官員或者軍人到對(duì)方學(xué)校學(xué)習(xí)。
5.與移民有關(guān)的原因；
6.隨父母暫時(shí)居住在外國(guó)的未成年人。
7.以留學(xué)生身份申請(qǐng)學(xué)生簽證，獲得暫時(shí)定居權(quán)。
8.熟悉該國(guó)社會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn)，為以后永久性定居作準(zhǔn)備。
9.為將來(lái)獲得更好的工作環(huán)境打下基礎(chǔ)。
可以在之前學(xué)個(gè)對(duì)外漢語(yǔ) 以后也能多條和老外交流的途徑。為什么感覺(jué)越來(lái)越多的家長(zhǎng)送孩子出國(guó)深造？
家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠接受良好的教育，所以現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都想讓自己的孩子出國(guó)留學(xué)。因?yàn)榧议L(zhǎng)覺(jué)得讓孩子出國(guó)留學(xué)就可以讓孩子擁有更多的選擇機(jī)會(huì)，但是小編覺(jué)得大家也應(yīng)該有一個(gè)正確的觀點(diǎn)。為什么越來(lái)越多的家長(zhǎng)都送孩子出國(guó)深造了呢？
一、環(huán)境原因如果你真的比較關(guān)心這個(gè)問(wèn)題，那么你就可以在網(wǎng)絡(luò)上去搜索一下，也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人都會(huì)把孩子送到國(guó)外去學(xué)習(xí)。因?yàn)榇蠹叶加X(jué)得讓孩子出國(guó)留學(xué)，就可以讓孩子獲得更好的教育資源，而且很多人都覺(jué)得國(guó)內(nèi)的教育不太好，所以就覺(jué)得國(guó)外的教育特別好，但是小編覺(jué)得國(guó)外的教育資源其實(shí)也是比較短缺的，主要也是集中在一些比較有名氣的大學(xué)，所以小編覺(jué)得家長(zhǎng)也應(yīng)該形成一個(gè)正確的觀點(diǎn)，其實(shí)之所以大家會(huì)把孩子送到國(guó)外去主要還是因?yàn)楝F(xiàn)在的大環(huán)境，因?yàn)楝F(xiàn)在很多人都會(huì)把孩子送到國(guó)外去。
二、心理原因家長(zhǎng)都想讓自己的孩子能夠出人頭地，所以如果真的有一定的條件的話，那么現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)都會(huì)把自己的孩子送到國(guó)外去讀書。因?yàn)榇蠹叶加X(jué)得國(guó)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)太過(guò)激烈了，所以就想讓自己的孩子能夠走一些捷徑，但是國(guó)外的競(jìng)爭(zhēng)也是比較激烈的。如果你的孩子本身就沒(méi)有一定的學(xué)習(xí)能力，如果你真的把你的孩子送到國(guó)外去了，那你可能就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子不會(huì)成為人才。
小編覺(jué)得大家對(duì)于出國(guó)留學(xué)應(yīng)該有一個(gè)正確的觀念，如果你真的什么都不了解，你就把你的孩子送到國(guó)外去讀書，那你可能就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子會(huì)變得越來(lái)越差。家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候也應(yīng)該正確的管教孩子，這樣孩子才會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀。
現(xiàn)在的城市教育這么好，有些家長(zhǎng)為什么還送孩子去國(guó)外留學(xué)？很高興來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題我認(rèn)為家長(zhǎng)的初心都是為了孩子變得更優(yōu)秀
現(xiàn)在的城市教育這么好，這個(gè)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)仁見(jiàn)智?，F(xiàn)在大多都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)有條件，就會(huì)希望孩子多見(jiàn)世面，有句古話：讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，國(guó)外留學(xué)畢竟會(huì)接觸到不同的文化，不同的風(fēng)土人情，也會(huì)鍛煉孩子有更強(qiáng)的處理問(wèn)題的應(yīng)變能力；經(jīng)一事長(zhǎng)一智，孩子多經(jīng)歷無(wú)論逆境還是順境，都能增加閱歷，提高他的耐受力。
現(xiàn)在的留學(xué)中介很多，忽悠的成分不是沒(méi)有，很多家長(zhǎng)也是盲從、攀比認(rèn)為自家有錢，能出去就好。結(jié)果有很多孩子根本自我管理能力欠缺，本來(lái)還不錯(cuò)的孩子，出去染上惡習(xí)的，沉迷 游戲 的，遇到人身危險(xiǎn)的不在少數(shù)，所以，家長(zhǎng)也要慎重權(quán)衡。
我認(rèn)識(shí)的朋友有很多孩子出去留學(xué)，大部分都不錯(cuò)。但也有不少，海龜（歸）回來(lái)變海帶（待業(yè)），沒(méi)有拿到文憑，又浪費(fèi)了大好青春；有些鍍金回來(lái)，調(diào)高了孩子的期望值，高不成低不就，這樣的例子，如果在國(guó)內(nèi)也許更適合。
希望我的回答能對(duì)你有所幫助
現(xiàn)在的城市教育好在哪兒？提前學(xué)習(xí)?積壓孩子一切剩余時(shí)間?壓榨父母幾乎所有的經(jīng)濟(jì)?家庭幾乎沒(méi)有其他空間，因?yàn)閷W(xué)習(xí)和輔導(dǎo)作業(yè)雞飛狗跳夫妻反目的多了去了，這和城市不城市關(guān)系不大，而和大環(huán)境氛圍關(guān)系很大，有條件的可能不太愿意自己的孩子一直接受應(yīng)試教育，在能力范圍之內(nèi)讓孩子能夠在一定程度上做真正的自己。
您好！
這個(gè)現(xiàn)象不可以一概而論。
有一部分人是奔國(guó)外優(yōu)秀的教育資源去的，這是留學(xué)的真正意義所在。
有一部分人是崇洋媚外心理驅(qū)使，想出人頭地。
也有的人是國(guó)內(nèi)考不上重點(diǎn)大學(xué)，直接出國(guó)鍍金，希望高人一等。
也許還有其他，不一而足。
很簡(jiǎn)單的道理，他們覺(jué)得國(guó)外的教育比你所說(shuō)的城市教育要更好，更適合人的成長(zhǎng)，更符合孩子的天性。
況且，現(xiàn)在城市的教育哪里好了呢？對(duì)孩子天性壓抑得多厲害，一旦進(jìn)入一年級(jí)就是廝殺和惡性競(jìng)爭(zhēng)，家長(zhǎng)忙，孩子累。孩子除了埋頭讀書，鍛煉的時(shí)間都沒(méi)有，這有什么好呢？
很高興我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題！
從我國(guó)改革開(kāi)放起來(lái)，中國(guó)發(fā)展越來(lái)越好，中國(guó)留學(xué)趨勢(shì)經(jīng)過(guò)了幾次起伏出現(xiàn)平穩(wěn)上升，尤其是2013年我國(guó)留學(xué)人數(shù)反而大幅度增加，很多人說(shuō)那是大家有錢了都想出去鍍鍍金，回來(lái)更好找工作，這是其中一個(gè)原因。我總結(jié)的原因有以下幾點(diǎn)：
第一：出國(guó)留學(xué)可以增加不一樣的人生經(jīng)歷，擴(kuò)寬視野。
第二：學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)和專業(yè)。
第三：未來(lái)的就業(yè)前景更廣闊。
第四：提高外語(yǔ)能力。
第五：專業(yè)選擇的機(jī)會(huì)更大一些。
第六：接觸不同的文化，更好的規(guī)劃人生。
以上是我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答，希望被采納
嗯，這種觀點(diǎn)呢，事實(shí)上一直在爭(zhēng)論，在十幾年前呢，我曾經(jīng)在電視上就看到爭(zhēng)論這個(gè)話題，那么我的看法呢是這樣的，是不是出國(guó)留學(xué)，他是要結(jié)合自己家庭自己孩子的狀況來(lái)進(jìn)行決定的。
直白粗話的說(shuō)吧，山溝溝的家長(zhǎng)及小孩向往鎮(zhèn)上的小學(xué)、初中，鎮(zhèn)上的向往縣里的學(xué)校，縣里的向往市里的學(xué)校，市里的最向往北上廣深不行就省城也好，有機(jī)會(huì)最好國(guó)外的，所以都是一個(gè)階梯式！沒(méi)辦法，焦慮感在那，教育的公平性要加強(qiáng)，人壓力大呀！
這個(gè)問(wèn)題你提的非常好，這也是現(xiàn)代我們中國(guó)人的一個(gè)弊端?，F(xiàn)在的城市教育這么好，有些人非要把子女送國(guó)外，無(wú)非有兩個(gè)原因:一是錢多沒(méi)地方花，二是崇洋媚外，認(rèn)為中國(guó)的月亮沒(méi)外國(guó)的圓。
首先說(shuō)錢，幾年來(lái)由于我國(guó)迅速的發(fā)展，國(guó)民經(jīng)濟(jì)不斷提高，除國(guó)家企事業(yè)外，大部分單位都是商業(yè)化管理。如地產(chǎn)， 娛樂(lè) 界等，這給了某些人大把撈錢的機(jī)會(huì)。由于錢多，除蓋別墅，買豪車，出國(guó) 旅游 外，還要把子女送國(guó)外讀書，不管他(她)是不是快料，成不成器，只要是出國(guó)就比別人高等，其實(shí)就是煊耀顯拜，我有的是錢。農(nóng)村農(nóng)民家的孩子有幾個(gè)去國(guó)外上學(xué)的？原因只有一個(gè)沒(méi)錢。
再說(shuō)第二個(gè)原因，崇洋媚外的人。盡管我國(guó)的各方面條件，國(guó)防，經(jīng)濟(jì)，教育都趕上西方國(guó)家，甚至都超越了他們。如有超越他們的先進(jìn)武器，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，就這次戰(zhàn)疫情，外國(guó)人還要向我們中國(guó)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。況且我國(guó)的教育也是世界一流的。上至清華大學(xué)，北京大學(xué)等，不少的名牌大學(xué)都名列世界前矛。下至我們的小學(xué)到中學(xué)，都是九年義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)的。中國(guó)的教育水平確實(shí)很優(yōu)越，國(guó)人是有目共睹的。
既然中國(guó)的教育條件不比外國(guó)差，為何有些人硬要把子女送國(guó)外，這些人的腦子里想的啥，一句話，崇洋媚外，總認(rèn)為外國(guó)一切都比中國(guó)好，要不日本的馬筒都去搶啊。在中國(guó)掙大錢，去外國(guó)消費(fèi)，去外國(guó)讀書，實(shí)為給人家送錢。
中國(guó) 歷史 悠遠(yuǎn)，博大精深，有學(xué)不完的知識(shí)。況且現(xiàn)在諸方面發(fā)展得非常好，望國(guó)人為培育下一代子女是出國(guó)還是在國(guó)內(nèi)三思。
很多人都只是情緒的表達(dá)，卻不能拿事實(shí)來(lái)舉例論證。這個(gè)其實(shí)就是我們教育中匱乏的一個(gè)方面。比如很多人說(shuō)我國(guó)已經(jīng)超越西方國(guó)家了，具體哪些方面超越了？比如你說(shuō)5G超越了，有什么標(biāo)準(zhǔn)證明超越了？這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)需要是大家公認(rèn)的，不能按照自己理解的標(biāo)準(zhǔn)，然后說(shuō)全面超越了。這個(gè)道理也適用于國(guó)外和我國(guó)比較。國(guó)外人說(shuō)比我們好，就要說(shuō)哪個(gè)方面比我們好，標(biāo)準(zhǔn)也必須是大家共同認(rèn)可的。
我說(shuō)這些并不是想要詆毀我們的國(guó)家，我很愛(ài)國(guó)，我常說(shuō)的一句話，對(duì)于大多數(shù)人，愛(ài)國(guó)是做好本職工作。比如找我辦理留學(xué)的人，我不給他們送到錯(cuò)誤的學(xué)校，不坑人騙人，服務(wù)態(tài)度好，服務(wù)專業(yè)，他們因?yàn)槲胰チ撕芎玫膶W(xué)校，整個(gè)過(guò)程感覺(jué)很舒服，很貼心，我的工作幫助了他們，不給 社會(huì) 添亂，這是最好的愛(ài)國(guó)。說(shuō)這個(gè)是為了防止有噴子亂噴。而且他給自己帶著愛(ài)國(guó)的口號(hào)，你都沒(méi)辦法批評(píng)他荒謬的地方。你一批評(píng)他，好像就不愛(ài)國(guó)似的。
另外，愛(ài)國(guó)不是滿有一腔熱血，錯(cuò)誤的行為愛(ài)國(guó)，就和家長(zhǎng)教育孩子不當(dāng)一樣，估計(jì)沒(méi)有幾個(gè)孩子是想要把孩子故意培養(yǎng)的養(yǎng)成壞習(xí)慣，以后不成才，不成人。而且很多時(shí)候，家長(zhǎng)都是以愛(ài)的名義，教育不成功。道理是一樣的。
所以很多人說(shuō)城市教育很好，為什么還送孩子去國(guó)外留學(xué)，這個(gè)觀點(diǎn)本身就是錯(cuò)誤的。錯(cuò)誤的理由是：
1 你看看世界大學(xué)排名，無(wú)論哪個(gè)排名，我國(guó)大學(xué)排名整體比較落后。這些世界大學(xué)排名，無(wú)論是我國(guó)上海交大自己制定的排名，還是國(guó)外其他機(jī)構(gòu)制定的排名，整體上我們都落后很多。而且國(guó)內(nèi)很多知名的985大學(xué)，想要考上去，真的是千軍萬(wàn)馬獨(dú)木橋，但是國(guó)際上排名依然不是太好。
2 你看看世界上現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)里面的發(fā)明，我們國(guó)家貢獻(xiàn)很少。最近教育部部長(zhǎng)陳寶生發(fā)言中，也鼓勵(lì)我國(guó)留學(xué)生出國(guó)留學(xué)，學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和文化知識(shí)。在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，我們還有很長(zhǎng)的路要走。包括華為被美國(guó)卡脖子，其實(shí)也是因?yàn)槲覀冊(cè)陉P(guān)鍵核心技術(shù)和領(lǐng)域的差距。我有學(xué)生出國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)這方面的專業(yè)，華為HR已經(jīng)聯(lián)系他給與高薪招聘。包括任正非先生的發(fā)言里面也講，我們需要加大大學(xué)教育人才培養(yǎng)，這樣產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域才能跟得上。而出國(guó)留學(xué)顯然是一個(gè)途徑。這樣就是國(guó)外為啥對(duì)于學(xué)習(xí)STEM專業(yè)的，在簽證上面限制。
3 很多人說(shuō)我們的基礎(chǔ)教育很好，而且舉例論證，比如自己孩子或者某學(xué)生去留學(xué)了，發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)要比國(guó)外同學(xué)學(xué)的好。其實(shí)這個(gè)就是我們教育的問(wèn)題，很容易泛泛而談，而不是具體針對(duì)某一方面來(lái)說(shuō)。這就是我們教育中存在的問(wèn)題。正確的認(rèn)識(shí)角度和方法應(yīng)該是，我們那些地方做的不錯(cuò)，那些地方不足？的確我國(guó)基礎(chǔ)教育，包括高等教育，學(xué)生在知識(shí)學(xué)習(xí)扎實(shí)程度上面很下功夫，這是我們的優(yōu)勢(shì)。但是學(xué)生在思辨方面，尤其是具體問(wèn)題分析方面，有很大的差距。有人說(shuō)我國(guó)是培養(yǎng)技術(shù)人才和工匠的，缺少大師人才，大概就是這個(gè)緣故。我們的優(yōu)勢(shì)，是通過(guò)不厭其煩的反復(fù)刷題上面贏得的，這種模式培養(yǎng)學(xué)生，并不是最好的，因?yàn)槟阍趯?shí)際工作中，并不是靠做題，而是真的能解決實(shí)際問(wèn)題。所以很多家長(zhǎng)，尤其是家庭條件比較好的家長(zhǎng)，把孩子送到國(guó)外去留學(xué)讀書。
概況起來(lái)，國(guó)外教育整體上是比我們國(guó)內(nèi)教育優(yōu)質(zhì)的，雖然我國(guó)教育比建國(guó)時(shí)候有很大進(jìn)步，但是追趕上還有很多空間和距離。另外你看看國(guó)內(nèi)的博士，爭(zhēng)著搶著要去國(guó)外留學(xué)，即使交換一學(xué)期，也是費(fèi)盡全力爭(zhēng)取。高校里面，最明白教育發(fā)展的問(wèn)題。大眾看新聞報(bào)道，憑感覺(jué)，甚至看一些人為了迎合某些人為了流量而進(jìn)行誤導(dǎo)性的宣傳，覺(jué)得國(guó)外教育不好，我國(guó)已經(jīng)局的去打進(jìn)步甚至超越了國(guó)外，是不正確的。這種不正確的認(rèn)識(shí)，不光是會(huì)讓個(gè)人錯(cuò)過(guò)正確的發(fā)展自己的機(jī)會(huì)，而且也會(huì)給全 社會(huì) 發(fā)展蒙上一層紗布。
我個(gè)人認(rèn)為主要有以下幾個(gè)方面
第一盲目跟風(fēng)。孩子是父母生命的延續(xù)，一切為了孩子，孩子不要輸在起跑線上等口號(hào)的蠱惑，家長(zhǎng)看到別的家庭紛紛把孩子都送出國(guó)外留學(xué)，自己呢就是省吃儉用砸鍋賣鐵也把孩子送到海外，在他們眼里所有的付出都是值得的。
第二家長(zhǎng)認(rèn)為國(guó)外的月亮永遠(yuǎn)比國(guó)內(nèi)圓，不可否認(rèn)國(guó)外的教育資源，制度有些方面確實(shí)比國(guó)內(nèi)優(yōu)秀，國(guó)外比較重視能力教育，國(guó)內(nèi)現(xiàn)在還是以分來(lái)評(píng)價(jià)一切。但是實(shí)際上國(guó)外的孩子畢業(yè)能力真的就比國(guó)內(nèi)強(qiáng)嗎？現(xiàn)在每年回來(lái)大量的海歸，花了幾十萬(wàn)上百萬(wàn)回來(lái)卻找不到合適的工作，在國(guó)外他們也找不到亮點(diǎn)，所以在國(guó)外也一樣舉步維艱。
第三我們國(guó)內(nèi)其實(shí)也不差，隨著國(guó)家發(fā)展我們變得日趨強(qiáng)大，國(guó)內(nèi)各行各業(yè)都需要大量的優(yōu)秀人員，你說(shuō)國(guó)內(nèi)教育不行可是現(xiàn)在越來(lái)越多的老外來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)定居工作，每年都有大量外國(guó)留學(xué)生來(lái)中國(guó)深造。隨意國(guó)力提高我們的大學(xué)排名也是逐漸靠前。
第四確實(shí)一部分人有錢，所以他們沒(méi)任何壓力把孩子送到國(guó)外。在他們眼里即使孩子在在混天回國(guó)也好歹是海歸留學(xué)生，感覺(jué)高人一籌。
總之是金子總會(huì)發(fā)光，孩子在哪里上學(xué)只要結(jié)合自身的條件努力學(xué)習(xí)都能取得好成績(jī)，外在的環(huán)境有影響但是不是最主要的，主要還是取決于孩子自身和家鄉(xiāng)。為什么越來(lái)越多家長(zhǎng)送孩子出國(guó)留學(xué)？
學(xué)會(huì)獨(dú)立生存和在異地生活的能力，這種經(jīng)歷是會(huì)讓人，受益匪淺的，在多元化的陌生環(huán)境中成長(zhǎng)對(duì)個(gè)性塑造和個(gè)人能力發(fā)展上作用是極大的。
留學(xué)，舊稱留洋，一般是指一個(gè)人去母國(guó)以外的國(guó)家接受各類教育，時(shí)間可以為短期或長(zhǎng)期（從幾個(gè)星期到幾年）。這些人被稱為“留學(xué)生”。在中國(guó)大陸，學(xué)生把前往香港、澳門等地區(qū)的學(xué)習(xí)也稱為留學(xué)，這是由于這些地區(qū)有著不同的教育制度。美國(guó)等國(guó)家組織的一類海外短期的交換學(xué)生計(jì)劃，其英文名字“Studyabroad”直譯也為留學(xué)，請(qǐng)參見(jiàn)海外研修（中國(guó)大陸稱為海外交流）。
留學(xué)中介
留學(xué)中介是為出國(guó)留學(xué)人群提供留學(xué)簽證辦理服務(wù)及海外院校選擇與申請(qǐng)和留學(xué)材料的準(zhǔn)備提供相關(guān)咨詢服務(wù)的留學(xué)機(jī)構(gòu)，出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)人可以將出國(guó)留學(xué)的相關(guān)事務(wù)托管于留學(xué)中介，申請(qǐng)人只需要準(zhǔn)備和提供出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)材料和考試成績(jī)即可。因?yàn)槌鰢?guó)留學(xué)屬于我國(guó)的特殊行業(yè)，正規(guī)的留學(xué)中介需有留學(xué)資質(zhì)，并在教育部備案才可以經(jīng)營(yíng)出國(guó)留學(xué)事務(wù)，所以學(xué)生在選擇留學(xué)中介時(shí)一定要合作留學(xué)資質(zhì)。
國(guó)內(nèi)高校留學(xué)
高校留學(xué)項(xiàng)目是指國(guó)內(nèi)高校內(nèi)開(kāi)辦的一些出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目，學(xué)生會(huì)先在國(guó)內(nèi)上1-3年的國(guó)內(nèi)課程，再到國(guó)外完成其余課程，最終獲得國(guó)內(nèi)外的學(xué)位證書。高校開(kāi)辦的出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目一般分為，國(guó)內(nèi)一年的出國(guó)留學(xué)行前課程、國(guó)內(nèi)兩年的轉(zhuǎn)學(xué)分課程和國(guó)內(nèi)三年的HND留學(xué)項(xiàng)目，還有一些基于這三個(gè)項(xiàng)目基礎(chǔ)上的學(xué)位延伸項(xiàng)目等。學(xué)生在選擇國(guó)內(nèi)高校留學(xué)項(xiàng)目時(shí)，學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及最終學(xué)位是否可以獲得回國(guó)認(rèn)證等。
國(guó)際交換生
國(guó)際交換生項(xiàng)目是我國(guó)最早的出國(guó)留學(xué)途徑，該項(xiàng)目是由國(guó)內(nèi)外主管教育的部門開(kāi)展的國(guó)際教育交流項(xiàng)目，辦理的簽證為學(xué)術(shù)交流簽證，留學(xué)時(shí)間為1年，留學(xué)的學(xué)校多為各國(guó)公立大學(xué)，一般學(xué)生沒(méi)有擇校的權(quán)利，所有的留學(xué)安排均有各國(guó)教育部門統(tǒng)一安排，留學(xué)費(fèi)用是所有留學(xué)途徑中最少的，安全上也是最有保障的，但是對(duì)學(xué)生的要求很高，學(xué)生必須是國(guó)家認(rèn)可的優(yōu)秀生，衡量標(biāo)準(zhǔn)因?qū)W生選擇的不同國(guó)家而定，不完全統(tǒng)一。因?yàn)榻粨Q生項(xiàng)目只有1年的時(shí)間，如果學(xué)生想繼續(xù)留在國(guó)外學(xué)習(xí)，可以辦理轉(zhuǎn)簽證手續(xù)，將學(xué)術(shù)簽證轉(zhuǎn)簽為留學(xué)生簽證，但是部分國(guó)家需要學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)到私立學(xué)校就讀。