推選答案日本大學院在升學和錄取方面采取的是“導師制度”，學生能否成為研究生與是否與導師聯(lián)系及獲得導師認可有著莫大的關系，同時后期的研究也是在導師的指導下完成的。

首先升學時需要準備研究計劃書，包括課題、研究目標、研究意義等，完成之后就要聯(lián)系意向的教授，當然，這里存在一個順序問題，一種是先選定教授，再投其所好準備研究計劃書，另一種是先準備研究計劃書再尋找合適的院校和教授。第一種相對來說，風險性會更大一些。教授如果認為你的研究計劃書和他專攻方向是相符的就會作出回應，進一步指導，后期會參加一個校內考試，但是教授認定接收后，基本就能確定了。

進入研究生課程之后，也需要教授進行全面的指導，學生通過導師的專題講座、課堂研討、學期論文、協(xié)助老師科研等活動，培養(yǎng)建立其科研技能和研究水平。另外研究生的教學方式和授課方式也比較自由，無論是導師還是學生都有很大的選擇余地。學生可以自主選擇研究方向和目標，甚至成為課堂教學活動的主角，老師則通過提問和必要的提示，鼓勵并協(xié)助學生完成相應問題的研究。


“導師制度”對于學生自由自主的研究比較有利，日本導師多采用啟發(fā)式的教學方法，不拘泥于所謂標準答案的獲得，更多地是幫助學生建立起規(guī)范、嚴謹?shù)膶W術思維和表達方式，鍛煉學生的獨立科研能力。這對學生將來的研究工作是很有幫助的。

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