推薦答案智力有沒有性別差異？男孩女孩誰聰明？這是生理學(xué)家和心理學(xué)家們都在探討的一個(gè)問題。

現(xiàn)實(shí)生活中有這樣一種現(xiàn)象：在小學(xué)階段，多數(shù)女孩比男孩的成績好；進(jìn)中學(xué)以后，女孩漸漸就不如男孩了。這種情況，是由于智力的性別差異造成的。

智力有性別差異，這是肯定的。但如果以成績的好壞來判斷男不如女，或女不如男，那就有些片面了。因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績只能反映智力的一個(gè)側(cè)面。實(shí)際上，智力的性別差異，只說在智力的各個(gè)方面，男女兩性各有所長、各有所短，而不能說誰聰明，誰愚笨。

科學(xué)家做過這樣的實(shí)驗(yàn)：將男女孩兒單蒙上眼睛，用左右手分別去觸摸各種物體，然后讓他們說出物體的形狀。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，女孩的兩只手觸摸的感覺沒有什么差別，而男孩子左手的準(zhǔn)確率卻比右手高。這種左手強(qiáng)于右手的差別是從6歲左右開始才有的。


我們已經(jīng)知道，大腦的右半球?qū)臻g識(shí)別的能力較強(qiáng)，而左半球的語言功能較強(qiáng)。男孩子的左手分辨能力強(qiáng)于右手，就說明了他們的空間識(shí)別能力好；6歲以后出現(xiàn)這種情況，說明6歲以后左右大腦開始分化，空間識(shí)別能力漸漸完全集中于大腦右半球；與此相應(yīng)，語言功能也漸漸完全集中于左半球。女孩子左右手的分辨能力沒有區(qū)別，提示她們的語言功能沒有完全集中在左半球。實(shí)驗(yàn)證明，女孩是在同時(shí)使用左右大腦的過程中來處理語言信息的，在她們大腦后部的視聽語言中樞，聯(lián)系左右腦之間的神經(jīng)通道明顯多于男性，所以女孩在語言能力上超過男孩，具有語言和對(duì)聲音分辨的優(yōu)勢(shì)。在嬰幼兒時(shí)期，女孩學(xué)說話的年齡比男孩平均要早2～4個(gè)月，也是這個(gè)道理。

有利必有弊。女孩的語言能力強(qiáng)，但卻因?yàn)樗齻兊恼Z言功能不能向左腦集中，就要使用右腦來分擔(dān)語言功能。因此，右半腦不能“專心致志”地從事空間識(shí)別功能，所以，她們的抽象思維能力和空間想象力就不如男孩。


這樣，我們就知道了為什么小學(xué)時(shí)女生成績好于男生，初中時(shí)差距逐漸縮小，高中時(shí)女生逐漸落后的原因了；小學(xué)課程偏重于機(jī)械記憶，而女生具有機(jī)械記憶優(yōu)勢(shì)；而初、高中課程逐漸變得以抽象思維為主，所以男生要占優(yōu)勢(shì)。

為什么男孩和女孩的大腦兩半球會(huì)有這樣的優(yōu)勢(shì)差異呢？原來，男孩在胚胎時(shí)期就有大量雄性激素從睪丸中游離出來，這些激素會(huì)延緩大腦左半球的發(fā)育，而促進(jìn)右側(cè)半球的發(fā)育，使得與大腦右半球相聯(lián)系的左手取得優(yōu)勢(shì)。

在人群中，左撇子在男性中占多數(shù)，約為女性的2倍，也是這個(gè)道理。