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下載考試大綱：
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2008年哈爾濱工程大學招收碩士研究生入學考試專業(yè)課考試大綱
轉自：研究生院 時間：2007年8月30日15:17
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船舶工程學院專業(yè)課考試大綱
建筑工程學院專業(yè)課考試大綱
動力與能源工程學院專業(yè)課考試大綱
自動化學院專業(yè)課考試大綱
水聲工程學院專業(yè)課考試大綱
計算機科學與技術學院專業(yè)課考試大綱
機電工程學院專業(yè)課考試大綱
信息與通訊工程學院專業(yè)課考試大綱
經濟管理學院專業(yè)課考試大綱
材料科學與化學工程學院專業(yè)課考試大綱
外語系專業(yè)課考試大綱
人文社會科學學院專業(yè)課考試大綱
理學院專業(yè)課考試大綱
體育軍事訓練部專業(yè)課考試大綱
核科學與技術學院專業(yè)課考試大綱
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寫得很詳細，參考書都有。
上面是2008年的，你考的應該是2009年的，變動不大，先參考著吧，到時會有2009年的專業(yè)考試大綱，再下載吧。
自動化學院簡介
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哈爾濱工程大學自動化學院是在原“哈軍工”時期海軍工程系的“海道測量”、“船舶電器自動化”、“武備自動化”和“導彈發(fā)射裝置”四個專業(yè)的基礎上發(fā)展起來的，1998年7月由原自動控制系、航天工程系導彈控制專業(yè)和系統(tǒng)工程研究室組建成立自動化學院，是人才培養(yǎng)、教學和科研實力雄厚的學院。自動化學院位于“軍工”大院雄偉壯觀的31#教學樓，現(xiàn)有計算機控制、慣性導航與測控技術、自動控制理論、自動控制系統(tǒng)、電氣工程、機器人與智能控制、艦船組合導航、人工智能與模式識別、系統(tǒng)工程、探測制導與控制、生物醫(yī)學工程等11個教研室，自動控制教學實驗中心、慣性技術與導航、船舶控制工程、電氣工程、機器人與智能控制、艦船組合導航、深測制導與控制技術、生物醫(yī)學工程等8個實驗室，慣性導航與測控技術、船舶減搖與控制技術、導航技術與設備、自動化工程、北颯海洋裝置設備等5個研究所。學院科研、實驗用地七千多平方米，固定資產總值達5000萬元，配有先進的教學儀器設備，為學生的教學實驗和創(chuàng)新實踐提供了良好的實驗環(huán)境。
學院擁有“控制科學與工程”一級學科博士學位授予權及博士后科研流動站和“電氣工程”一級學科碩士學位授予權。擁有“控制理論與控制工程”、“導航、制導與控制”、“模式識別與智能系統(tǒng)”、“檢測技術與自動化裝置”、“系統(tǒng)工程”、“精密儀器及機械”等6個博士學位授權點，“控制理論與控制工程”與“導航、制導與控制”兩學科被列為國家“211工程”“九五”及“十五”重點建設學科，投資建設經費達3000多萬元,“導航、制導與控制”學科是國家重點學科和國防重點學科。2003年教育部對全國高?！翱刂瓶茖W與工程”一級學科評估中，我院的“控制科學與工程”學科名列第13名。
學院擁有“控制理論與控制工程”、“導航、制導與控制”、“模式識別與智能系統(tǒng)”、“檢測技術與自動化裝置”、“系統(tǒng)工程”、“精密儀器及機械”、“機械電子工程”、 “測試計量技術與儀器” 、“電力電子與電力傳動”、“電力系統(tǒng)及其自動化”、“電機與電器”、“高電壓與絕緣技術”、“電工理論與新技術”、“生物醫(yī)學工程”、“系統(tǒng)分析與集成”和“交通信息工程與控制”等16個碩士學位授權點。擁有“控制工程”、“電氣工程”、“項目管理”和“儀器儀表工程”等 4個工程碩士專業(yè)領域，擁有“控制理論與控制工程”和“導航、制導與控制” 2個高校教師系列學位授權點。在2005年全國“控制工程”領域工程碩士培養(yǎng)質量評估中，我院被評為第一名。
設有自動化、測控技術與儀器、電氣工程及其自動化、探測制導與控制技術、生物醫(yī)學工程、飛行技術等6個本科專業(yè)，2005年自動化專業(yè)入選黑龍江省本科重點專業(yè)。
學院在崗教師有167人，其中教授和研究員47人、副教授23人，獲得博士學位教師55人。學院一向注重師資隊伍建設，曾有40%的教師赴美國、德國、加拿大、英國、瑞典、日本等國家學習、進修或合作研究，大大提高了教學質量和辦學效益?，F(xiàn)正在與國內外多所重點大學和科研院所建立合作交流關系。
學院具有雄厚的科研實力和科研特色。近三年來,承擔各類科研項目近300項，科研經費到款近2億元。獲國家級科技獎12項、省部級獎100余項，其中艦船減搖控制技術、艦船組合導航技術達到國際先進、國內領先水平。幾年來，在國內外刊物及學術會議上發(fā)表學術論文3000余篇,出版學術著作200余部。
學院已為國家培養(yǎng)本科生5000余人,研究生1000余人,其中絕大部分已成為國家經濟建設、國防建設、科學研究和高等教育等方面的骨干。本學年度在院就讀的本科生有1764人,碩士研究生734人,博士研究生193人,博士后研究人員20人。工程碩士和高校教師系列在讀生100余人。學生學習風氣濃厚，每年有近40%的學生保送或考取碩士研究生,畢業(yè)生就業(yè)率達96%以上，我院學生曾在全國大學生“挑戰(zhàn)杯” 電子設計大賽、國際數(shù)學建模競賽、機器人設計大賽、SCILAB程序設計大賽等賽事獲得大獎。
學院教師在中國電子學會、中國人工智能學會、中國慣性技術學會、海洋學會、中國造船工程學會、中國液壓氣動學會、中國自動化學會智能自動化專業(yè)委員會、黑龍江省人工智能學會、黑龍江省自動化學會、黑龍江省造船工程學會、黑龍江系統(tǒng)仿真學會等30多個學術團體、協(xié)會擔任理事長、常務理事、理事、技術顧問等職務，還有國家級科技獎評審專家、全國導航標準化技術委員會委員和國防科學技術獎評審委員會委員。同時擁有自動化系統(tǒng)工程師（ASE）培訓和測試中心、國家計算機技術與軟件專業(yè)技術資格（水平）考試中心以及微軟系統(tǒng)工程師培訓考試中心。
歷史沿革
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自動化學院發(fā)展的歷史可追溯到哈軍工時期，五十載風雨滄桑，幾代人的奮斗和奉獻，建成了今天的具有鮮明辦學特色的自動化學院。
1953年哈爾濱軍事工程學院創(chuàng)建之初，按軍兵種設海軍、空軍、炮兵、裝甲兵、工程兵五個工程系。其中，海軍工程系下設五個科20多個專業(yè)。自動化學院（原自動控制系）的前身就是哈軍工時期海軍工程系一科的海道測量與領航設備教研室和五科的艦船電氣設備教研室，主要為海軍培養(yǎng)電控和導航專業(yè)人才，并為海軍研制新型裝備提供技術支持，初步確立了我院的專業(yè)特色和研究方向。
1971年，根據學科專業(yè)的發(fā)展和國防建設的需要，學校成立了自動控制系，下設三個專業(yè)教研室：艦艇電氣設備教研室，艦艇慣性導航教研室，艦炮設計與制造教研室。自動控制系作為今天的自動化學院的雛形，在成立初期，就承襲了為軍工服務的理念，凝聚了濃厚的軍事氣息，擁有一支專業(yè)過硬、作風頑強、團結協(xié)作、積極向上的師資隊伍。無論從專業(yè)建設，還是師資隊伍，當時在國內同類學科中都處于前列。自動控制系為海軍培養(yǎng)了數(shù)千名專業(yè)技術人才和骨干力量，并承擔了許多重大國防科研項目，為我國的船舶工業(yè)和海軍建設，特別是艦艇的現(xiàn)代化進程做出了重要貢獻。鮮明的專業(yè)特色和整齊的師資隊伍，確立了自動控制系在培養(yǎng)艦船自動化領域專業(yè)人才和艦船裝備開發(fā)等領域上的優(yōu)勢，為自動控制系的后期發(fā)展奠定了一個良好基礎。至1992年，自動控制系先后又增設了自動控制理論教研室、控制系統(tǒng)教研室、船舶電氣工程教研室、智能控制教研室、艦船組合導航教研室等，形成了學科、專業(yè)方向較為齊全、服務面向明確、多學科交叉的發(fā)展態(tài)勢。
1998年，應國防建設、國民經濟發(fā)展及面向二十一世紀教育改革發(fā)展的需求，學校以自動控制系為主體，整合生產過程自動化專業(yè)、系統(tǒng)工程研究室，成立了自動化學院。學院的成立標志著辦學規(guī)模和學科發(fā)展規(guī)模邁向一個新的階段。成立伊始，自動化學院人秉承了老一代專家學者敢于打硬仗、敢于啃硬骨頭、敢于奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承歷史脈搏、把握時代機遇，深思熟慮、審時度勢，根據社會需求，結合自身條件，確立了近期和遠期的目標規(guī)劃，形成了學院的辦學指導思想，使學院工作進入了有序和良性發(fā)展的軌道。
參考資料：