精選答案消費者調(diào)查大學(xué)生的思想記錄表
主題建議：
隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，消費者的態(tài)度變得盲目消費的現(xiàn)象，我們的初中學(xué)校的學(xué)生傷勢嚴重。初中學(xué)生的消費欲望嗎？他們的消費方向又如何？影響因素是什么？有什么問題嗎？這一系列的模式，并找到了答案，教練的指導(dǎo)，以幫助你學(xué)習(xí)和研究“專上學(xué)生消費者的調(diào)查和思考?！?
目的：
通過研究，消費觀念，消費方向，并指出，他們的非理性消費，尋求解決問題的辦法;
2，通過實踐活動，培養(yǎng)我們的學(xué)生團隊成員，以改善我們的社會活動的實踐和協(xié)作精神。
方法和手段的研究：
研究方法：調(diào)查，小組討論，接受采訪。
2，學(xué)習(xí)方式：通過互聯(lián)網(wǎng)查找信息，個人訪談，設(shè)計了調(diào)查問卷。
步驟：
問卷設(shè)計，確定研究課題→→→→分析問題，然后寫一個報告的
過程如下：
1。籌備工作（2011年3月7日）
在老師的指導(dǎo)下，我們必須首先確定的主題和發(fā)展的活動方案，確定活動，分工，準備工作。
2。調(diào)查階段（2009年3月8日2009年3月16日）
：主要是通過在互聯(lián)網(wǎng)上尋找信息，并進行總結(jié)，總結(jié)
B？個人面試：面試形式設(shè)計問題; BR />？測量信息進行訪談，小組討論，并提取一些典型的問題在實際設(shè)計的調(diào)查問卷，調(diào)查和統(tǒng)計數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，學(xué)校的約600名學(xué)生的比例。
3，書面報告，并制作課件。
（3月17 - 3）2011年4月和6來確定子課題，分工如下：
1。高中畢業(yè)后，在中國農(nóng)歷新年壓歲錢消費者調(diào)查（負責(zé)人：劉驚現(xiàn)船員工資瑪麗亞·璜桂林靜秋，朱岳屏鎮(zhèn)康縣，Zhangdan水平，章真多）/> 2。消費者的態(tài)度（負責(zé)人接受調(diào)查的學(xué)生：方江楓船員：胡黎東恫鄭張煒，徐波，劉草綠色，朱鵬飛，支付光澤）
3。調(diào)查消費者對教師的態(tài)度（負責(zé)人：朱據(jù)喃船員：支付寶富桂龍迪生，劉睿偵察方國珍，王進軍清付巖巖劉建宏）
消費觀調(diào)查的家長（負責(zé)人：方向榮船員：劉Kangliang場，曹姜文耀工資陽青，張真真，龔寧凱，金日成）
5名學(xué)生零食調(diào)查與思考（負責(zé)人：把愛仙：英國富灣朱建軍，張?zhí)K杭，薪酬子佼，鄔倩倩，金盈盈，曹錚，張靚，張婧）
地址：消費者的高中學(xué)生問卷
你認為你的家庭的經(jīng)濟狀況......... ... ................................. （）
A.非常富者愈富，CB D.一般
來源口袋里的錢.......................... ..............
你的電話號碼的每月津貼........ （）
A. BC壓歲錢其他家長的積極D.長輩，父母............. ................................ （）A. 10-20 B. 30-40 C. 50-60e
70-100 E.
程度的自治超過100美元，這筆錢在你的口袋里...... ............... ................... （）
AB C.有時D.
5。提供主要用于..... ..................................各種首飾。 ............ （）
A.小吃的的BDC學(xué)校提供的互聯(lián)網(wǎng)娛樂E.設(shè)計師的衣服，在你的口袋里的錢..................... ....................... （）
不沾A.計劃B.計劃C.計劃適度D.計劃
本地一般來說，你購買的物品............ ..........
A. BC店百貨商場，一般商場超市賣場DE
您購買的產(chǎn)品的選擇標(biāo)準........................ ..... ................ （）
A.舒適的BC品牌名稱D.無所謂
影響你購買商品的因素........的.......... E.
............... （）/ A.的朋友B. C.偶像形象D.商品的吸引力，愛你的著裝品位........................... .............. ............. （）
A.品牌B.上級領(lǐng)導(dǎo)的名義C.中等D.一般
取代你的衣服頻率> 11。 .................................................. （）
A.6 B.1 C.12年D.2
12設(shè)計的衣服....................非名牌............................ （）
AB有沒有浪費，沒有堅持C.無所謂嗎？
13。穿名牌衣服，你和你的同學(xué)，朋友和人力成本之間的聯(lián)系........................ B.一般C.大于... （）
A.小D.
14。消費者的態(tài)度，你的父母............ .................................... （）C的消費觀念。花
節(jié)儉A.豪華BD
15花。 ....................................... ..................... （）
花了很多錢，錢和我的家人，而不是灰色的，而不是花的花e仔細
16。影響你的消費觀念....................................消費者的父母...... （）
的AB消費者的態(tài)度C.學(xué)生D.自己的需要
3，整理
分析，分類，本研究
總結(jié)和分析短期長期家庭經(jīng)濟條件結(jié)果子課題的合作消費：
（一）高中學(xué)生
我們的大學(xué)發(fā)出調(diào)查問卷的統(tǒng)計分析，以及約600份調(diào)查問卷數(shù)據(jù)處理的方向和消費前景，得出以下結(jié)論
1，越來越多的學(xué)生合理化的消費行為，一些學(xué)生開始用科學(xué)的消費觀念。 <BR / 2，消費結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，精神消費中的比重進一步上升
3，學(xué)生沒有消費者的自主性。在
不良消費現(xiàn)象仍然存在。 BR />調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生競爭，盲目的消費者，以及學(xué)生花費在網(wǎng)上聊天，玩游戲，和其他不健康的消費習(xí)慣，這是不僅是一個浪費錢，但的不利影響個人的身體和這問題應(yīng)給予高度重視心理健康。 <BR /（B）的
初中初中消費的因素及對策。
首先，良好的心理素質(zhì)。 “
其次，物質(zhì)消費和精神消費的協(xié)調(diào)發(fā)展。
發(fā)揚的精神，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，初中，高中學(xué)生應(yīng)該有一個明確的消費關(guān)系和情況。BR /> 2。
消費者教育的兒童，家長應(yīng)正確引導(dǎo)。的言行的父母，包括消費者的態(tài)度形成了一個重要的作用，孩子們的家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是第一任老師，一個顯著的影響。消費觀念。
3，從學(xué)校
學(xué)校應(yīng)改變教育觀念，更新教育內(nèi)容，對社會現(xiàn)實的基礎(chǔ)上，全面提高財務(wù)管理能力的學(xué)生。
4，從社會方面。
加強以改善社會治安，為學(xué)生提供一個良好的消費環(huán)境。
在短期內(nèi)，初中，高中學(xué)生建立一個正確的政績觀，對消費者需要的協(xié)調(diào)一致的努力，個人，家庭，學(xué)校和社會，消費者的消費心態(tài)微妙地影響一個人的價值取向和道德行為。初中學(xué)生健全的財政管理能力應(yīng)該被帶到了我們的注意，所以我們成為金錢的主人。
感受和體驗：
這一次，研究性學(xué)習(xí)，我們深刻地理解學(xué)生資助教育的必要性和重要性，以及知識在這方面獲得的。這個概念不是一成不變的，它會逐漸改變?nèi)藗兊男袨?，其行為又影響了心態(tài)。內(nèi)部消費因素也影響了外在的東西，我們應(yīng)該在可視化的開發(fā)。
2活動發(fā)展的實踐和我們的團隊成員的協(xié)作精神，以改善我們的社會活動。
3。學(xué)習(xí)通過這項研究，我們已經(jīng)積累了經(jīng)驗，并有機會參與實踐，研究性學(xué)習(xí)課程從傳統(tǒng)的課程，當(dāng)然完全不同的，開放課程旨在改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和思維方式，學(xué)生走出教室，走出學(xué)校，它是一種體驗。沒有講義，沒有專門的老師，當(dāng)然，是不一樣的，我們上課，不僅為我們的學(xué)校，檢查數(shù)據(jù)，尋找線索，所有的老師教給學(xué)生，這當(dāng)然與老師討論。
4?；顒?，我們的成功是唯一的暫時的，下一步將是一組課外活動，進一步研究，調(diào)查和消費點，全國高中和高中的學(xué)生，更深入的研究。