學校簡介
五華區(qū)鐘英北京培訓(xùn)學校位于昆明市五華區(qū)王筇路普惠園內(nèi)，以鐘惠教育集團董事長邱鐘英先生的名字命名。依托集團優(yōu)質(zhì)教學資源，以“先進的辦學理念、雄厚的師資力量、的課堂教學、精細化的管理模式、卓有成效的課后輔導(dǎo)、較前沿的高考信息”在五華區(qū)辦成一所高標準、高起點的全日制寄宿學校。
【高考復(fù)讀需要什么條件】
1、考生自己有強烈的高考復(fù)讀愿望
為了追求更高的社會地位和經(jīng)濟地位，考生不滿現(xiàn)狀，不滿足現(xiàn)在的層次，不滿意院校、專業(yè)，愿意通過復(fù)讀進一步改變自己的人生，這是完全可以理解的?？忌膹?fù)讀愿望是發(fā)自考生內(nèi)心的，考生復(fù)讀不能只是父母的愿望，若考生不愿意復(fù)讀，在父母的壓力下勉強復(fù)讀，這樣的復(fù)讀效果是不理想的
2、對自己的復(fù)讀目標清楚
所謂目標清楚包括兩個方面：一是你要考哪一個層次的哪些院校和專業(yè)；二是實力距這個目標有多大距離，是否能夠?qū)崿F(xiàn)。目標合適經(jīng)過努力可以實現(xiàn)，如果期望值過高，和自己實力差距比較大，高考復(fù)讀一年的效果不會很好
3、潛力、有提升空間
相當一部分高考復(fù)讀生不是落榜生，只是對自己的成績不滿意，需要優(yōu)秀教師的點撥，具備提升空間，也有再學習的愿望。對于老師來講沒有教不好的學生，只有教不懂的老師。師生朝著一個目標共同努力，學習上的問題完全可以解決
【如何判斷是否適合復(fù)讀】
1、看發(fā)揮有的考生平時成績還過得去，但因為考場沒發(fā)揮好或犯了一些低級錯誤導(dǎo)致高考失利。如考試時身體不適，因生病影響水平發(fā)揮；心理焦慮，整夜失眠導(dǎo)致考試失常；粗心大意，涂錯了卡，漏做題，時間分配不當或違反考規(guī)導(dǎo)致扣分、丟分等。此類考生可考慮復(fù)讀一年
2、看潛力比如說考生在高一高二時，由于貪玩、迷戀網(wǎng)吧、早戀等而耽誤了學習，到高三甚至是高三下半年才覺悟并開始努力，這次高考成績雖然不太好，但如果把這股勁頭堅持下去，再復(fù)讀一年，效果可能會很明顯
3、看心態(tài)選擇復(fù)讀需要具備更加優(yōu)秀的心理素質(zhì)。復(fù)讀的人經(jīng)歷了一次重大失敗，一般更加容易悲觀，對于考試更加容易緊張和焦慮。從考生個性看，許多考試失敗的考生就是一個愛緊張的人，當年的失敗經(jīng)驗會在記憶中留下深刻印象，致使整個復(fù)讀像一個夢魘，失敗的情緒常常伴隨著他們。如果考生心理承受力夠強，可以復(fù)讀
4、看志愿有的考生由于所報志愿沒有拉開梯度，結(jié)果考出的是一批本科的分數(shù)，卻掉入二批本科；也有考生填了“服從調(diào)劑”，結(jié)果錄取的專業(yè)與自己心目中的志向差距太大。在這種情況下，考生可選擇復(fù)讀，并在下次報考志愿時吸取教訓(xùn)，避免重蹈覆轍