優(yōu)選答案

對國外科學(xué)教育方式的向往，是出國留學(xué)熱產(chǎn)生的另一個原因。在我國，盡管這些年不斷推進教育教學(xué)改革，但是應(yīng)試教育仍占主流，為此，一些向往國外教育教學(xué)方式的人，企圖通過另辟蹊徑，尋找更好成才方式和方法，為子女或自己尋求更好的成功之路。

我國經(jīng)濟的快速發(fā)展和家庭經(jīng)濟水平的快速提升，是出國留學(xué)熱出現(xiàn)的一個不可忽視的因素。近年來，老百姓的“口袋”鼓了起來，自然就想到要接受更好的 教育。比如，有專家認(rèn)為，現(xiàn)階段我國留學(xué)市場迅速發(fā)展，得益于中國政府4萬億的經(jīng)濟刺激計劃對國內(nèi)需求的拉動，使諸多行業(yè)受益，從而直接或間接作用于家 庭。

各國對留學(xué)市場的激烈爭奪，也是造成我國留學(xué)熱升溫的一個重要原因。美國、歐盟等一些經(jīng)濟和教育發(fā)達(dá)國家，由于教育資源過剩，為了滿足其教育市場的 需求，紛紛采取措施、調(diào)整政策，要么進一步放松簽證，要么調(diào)整招生比例，要么降低入學(xué)門檻，爭奪留學(xué)生源。比如，澳大利亞政府成立了“國際教育基金會”， 在海外建立了38個分支機構(gòu)，廣泛收集信息，開展宣傳服務(wù);英國政府制定了“皮母一攬子計劃”，對留學(xué)生源較多的“重點國家”實行留學(xué)生獎學(xué)金制度，以擴 大有效生源;法國也成立了由外交部和國民教育、研究、技術(shù)部門牽頭的專門公益機構(gòu)——法蘭西教育署，并推出一系列配套措施，以大力推動其留學(xué)生教育;日本、俄羅斯等國也不甘落后，紛紛發(fā)布政府令，在政策上支持國際教育合作與教育市場的開拓。

隨著教育國際化程度的日益提高，各國高等院校更加重視國際學(xué)生交流，這也為學(xué)生出國留學(xué)進一步打開了大門。