推選答案這是模塊4——7的答案
模塊4：信息化教學(xué)資源收集
1
分?jǐn)?shù): 4
（單選題）教師在計(jì)算機(jī)上雙擊播放幻燈片文件“三角形全等的條件 .ppt ”時(shí)，彈出的窗口顯示“找不到匹配的軟件打開目標(biāo)文件”，造成這一問題最可能的原因是（ ）。
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a. 計(jì)算機(jī)運(yùn)行出錯(cuò) 錯(cuò)誤b. Office軟件運(yùn)行出錯(cuò) 錯(cuò)誤c. 計(jì)算機(jī)沒有安裝PowerPoint軟件 正確
d. 幻燈片文件損壞 錯(cuò)誤
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Question 2
分?jǐn)?shù): 4
（單選題）下列教學(xué)資源中，屬于數(shù)字教學(xué)資源的是（ ）。
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a. 教科書的印刷制品 錯(cuò)誤b. 多媒體課件 正確
c. 與教材配套的練習(xí)冊(cè) 錯(cuò)誤d. 三角板和量角器 錯(cuò)誤
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Question 3
分?jǐn)?shù): 4
（單選題）教師在準(zhǔn)備教學(xué)資源時(shí)經(jīng)常會(huì)去一些教育機(jī)構(gòu)的網(wǎng)站查找資料，不同類型的網(wǎng)站分別以不同的后綴結(jié)尾，下列后綴中，屬于教育機(jī)構(gòu)后綴的是（）。

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a. edu 正確b. org錯(cuò)誤c. gov錯(cuò)誤 d. cn錯(cuò)誤e. com錯(cuò)誤
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Question 4
分?jǐn)?shù): 4
（單選題） 教師在互聯(lián)網(wǎng)上找到了一個(gè)很好的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)站，為了保存網(wǎng)址以便日后訪問該網(wǎng)站，以下方式最便捷的是（）。
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a. 在筆記本上記錄這個(gè)網(wǎng)站的網(wǎng)址錯(cuò)誤b. 將網(wǎng)址添加到IE收藏夾中，并取一個(gè)與其內(nèi)容相符的主題正確
c. 在桌面上創(chuàng)建一個(gè)記事本文件，并將網(wǎng)址復(fù)制在其中錯(cuò)誤d. 使用Excel文件將網(wǎng)站的網(wǎng)址及其主要內(nèi)容收集在一起錯(cuò)誤
正確
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Question 5
分?jǐn)?shù): 4
（單選題）下列選項(xiàng)中不屬于教學(xué)資源的是（ ）。
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a. 多媒體課件錯(cuò)誤b. 學(xué)生正確c. 教師錯(cuò)誤d. 教材錯(cuò)誤e. 教室錯(cuò)誤正確
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Question 6
分?jǐn)?shù): 4
（單選題）教師需要在網(wǎng)上檢索《背影》一課的課件等教學(xué)資源，下列關(guān)鍵詞中最合適的是（ ）。

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a. 背影 課件正確b. 背影 朱自清錯(cuò)誤c. 課件錯(cuò)誤d. 背影錯(cuò)誤正確
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Question 7
分?jǐn)?shù): 4
（多選題）教師在使用 word 制作本課的練習(xí)題時(shí)，插入了多張靜態(tài)圖片，下列選項(xiàng)中不屬于圖片擴(kuò)展名的是（）。
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a. *.avi正確b. *.bmp錯(cuò)誤c. *.swf正確d. *.gif錯(cuò)誤e. *.jpg錯(cuò)誤正確
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Question 8
分?jǐn)?shù): 4
（多選題）教師想將本課的課件以及練習(xí)材料用電子郵件發(fā)送給學(xué)生，可是由于附件太大，無法發(fā)送成功。以下方法中，可能有效解決這一問題的有（）。
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a. 用兩封郵件分兩次發(fā)送文件正確b. 將文件壓縮、打包后發(fā)送正確
c. 使用Outlook發(fā)送郵件錯(cuò)誤d. 使用支持超大附件的電子郵箱發(fā)送文件正確
e. 將文件以郵件正文形式發(fā)送錯(cuò)誤
正確
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（單選題）要引用書籍、期刊等印刷品上的大量文字，可以利用（ ）直接轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)上的文字。
掃描儀掃描或者用數(shù)碼相機(jī)拍照，然后用光學(xué)識(shí)別軟件(OCR)將掃描進(jìn)來的圖形 正確
Question 9
分?jǐn)?shù): 4
（單選題）為了向?qū)W生形象地展示“父親的背影”，下列教學(xué)資源最合適的是（ ）。
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a. 背影課文片段的配樂朗誦錯(cuò)誤b. 歌曲《父親》錯(cuò)誤
c. 對(duì)課文內(nèi)容的文字解讀錯(cuò)誤d. 漸行漸遠(yuǎn)的背影視頻文件正確e. 他人的關(guān)于背影的文學(xué)作品錯(cuò)誤
正確
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Question 10
分?jǐn)?shù): 4
（單選題）教師在使用 word 編寫本課的電子教案時(shí)，將“圖形”錯(cuò)寫成了“圖型”，為了快速的找出并糾正這一錯(cuò)誤，下列做法最合適的是（ ）。
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a. 利用查找命令，找到“型”字，并手動(dòng)修改它們錯(cuò)誤
b. 利用查找替換命令，將教案中的所有“型”字替換為“形”字錯(cuò)誤
c. 利用查找替換命令，將教案中的“圖型”一詞替換為“圖形”正確
d. 逐字逐句檢查，找到錯(cuò)誤并手動(dòng)修改它們錯(cuò)誤
e. 利用查找命令，找到“圖型”，并手動(dòng)修改它們錯(cuò)誤
正確
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模塊五：信息化教學(xué)資源加工1
分?jǐn)?shù): 2
（單選題） 沈老師認(rèn)為課件用于教學(xué)具有非常多的優(yōu)點(diǎn)。下面是他的一些主要觀點(diǎn)，請(qǐng)問其中哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的：（）
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a. 課件的特點(diǎn)之一是圖、文、聲、像并茂，能夠很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣錯(cuò)誤
b. 課件的特點(diǎn)之一是豐富的信息資源，能夠擴(kuò)大學(xué)生的認(rèn)知廣度和深度錯(cuò)誤
c. 課件的特點(diǎn)之一是可以呈現(xiàn)老師的講課內(nèi)容，在課堂上代替老師正確
d. 課件的特點(diǎn)之一是友好的交互環(huán)境，能夠很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性錯(cuò)誤
正確
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Question 2
分?jǐn)?shù): 2
（單選題）教師在播放幻燈片中鏈接的音樂文件《父親》時(shí)，發(fā)現(xiàn)文件無法正常播放，而電腦上的其它音樂文件是可以正常播放的，最可能的原因是（）。
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a. 幻燈片文件運(yùn)行出錯(cuò)錯(cuò)誤b. 沒有安裝播放音樂文件的軟件錯(cuò)誤
c. 計(jì)算機(jī)的聲卡出現(xiàn)了問題錯(cuò)誤d. 播放音樂文件的軟件出錯(cuò)錯(cuò)誤
e. 音樂文件《父親》的存放位置已經(jīng)改變正確
正確
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Question 3
分?jǐn)?shù): 2
（單選題） 有一天陳老師在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常好的小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)站，她非常高興，立刻把這個(gè)網(wǎng)站的網(wǎng)址寫在了一張紙上。其實(shí)，更好的保存方式是：（）
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a. 應(yīng)該創(chuàng)建一個(gè)Word文件，把地址拷貝到這個(gè)文件中，然后保存起來錯(cuò)誤
b. 應(yīng)該利用Excel建立一個(gè)優(yōu)秀網(wǎng)站表錯(cuò)誤
c. 寫在紙上容易丟，應(yīng)該寫在筆記本上錯(cuò)誤
d. 在IT收藏夾中，建立一個(gè)“優(yōu)秀教學(xué)資源”目錄，把地址保存起來正確
正確
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Question 4
分?jǐn)?shù): 2
（多選題）使用 Word 制作本課的教案時(shí)，為防止文件丟失，應(yīng)及時(shí)保存，下列方法中可實(shí)現(xiàn)保存操作的是（）。
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a. Ctrl+X錯(cuò)誤b. Ctrl+A錯(cuò)誤c. Ctrl+S正確d. 單擊保存按鈕正確e. 點(diǎn)擊“文件”，選擇“保存”正確
正確
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Question 5
分?jǐn)?shù): 2
（單選題） 可執(zhí)行文件是不需要任何工具軟件的支持，可以自動(dòng)運(yùn)行的文件。可執(zhí)行文件的擴(kuò)展名為：（）
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a. .swf錯(cuò)誤b. .exe正確c. .bmp錯(cuò)誤d. .mp3錯(cuò)誤
正確
這次提交的分?jǐn)?shù)：2/2。
Question 6
分?jǐn)?shù): 2
（多選題） 王老師需要在電腦中尋找已有的圖片文件，他可以在搜索框中通過輸入下列哪些文件擴(kuò)展名來查找圖片文件？（）
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a. .gif正確b. .pdf錯(cuò)誤c. .ex錯(cuò)誤d. .bmp正確e. .jpg正確
正確這次提交的分?jǐn)?shù)：2/2。
Question 7
分?jǐn)?shù): 2
（多選題）教師可以通過電子郵件與學(xué)生進(jìn)行交流。以下方法中，可以用來收、發(fā)電子郵件的有（ ）。
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a. 使用Photoshop錯(cuò)誤b. 使用Foxmail正確c. 使用瀏覽器登錄正確
d. 使用Outlook Express正確e. 使用Word錯(cuò)誤
正確
這次提交的分?jǐn)?shù)：2/2。 (責(zé)任編輯：麥田守望者)
Question 8
分?jǐn)?shù): 2
（單選題） 劉老師使用 2007 版的 PowerPoint 軟件制作英語(yǔ)課件時(shí)，想要在一張幻燈片上添加圖片和文字，請(qǐng)問他選擇哪一種版式的幻燈片最合適（）?
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a. 僅有標(biāo)題的幻燈片錯(cuò)誤b. 標(biāo)題幻燈片錯(cuò)誤c. 標(biāo)題與內(nèi)容幻燈片正確d. 空白幻燈片錯(cuò)誤e. 其他版式錯(cuò)誤
正確
這次提交的分?jǐn)?shù)：2/2。
Question 9
分?jǐn)?shù): 2
（多選題）本次教學(xué)中使用的歌曲《父親》的格式可能是（ ）。
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a. *.gif 錯(cuò)誤b. *.mp3 正確c. *.jpg 錯(cuò)誤d. *.pdf 錯(cuò)誤e. *.wma 正確
正確
這次提交的分?jǐn)?shù)：2/2。
Question 10
分?jǐn)?shù): 2
（單選題） 郭老師下周要去別的學(xué)校講公開課，該學(xué)校的教室中有多媒體計(jì)算機(jī)，因此他打算自己制作一個(gè)課件，用于在課堂上進(jìn)行知識(shí)傳授。這個(gè)課件屬于哪一類課件？（）
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a. 指導(dǎo)學(xué)習(xí)的課件 錯(cuò)誤b. 單純課后練習(xí)的課件 錯(cuò)誤c. 檢測(cè)學(xué)習(xí)效果的課件 錯(cuò)誤d. 助教型演示課件 正確
這次提交的分?jǐn)?shù)：2/2。
模塊六（保證12分以上，僅供參考）
Question 1
分?jǐn)?shù): 2 （單選題） 下列評(píng)語(yǔ)是評(píng)估小組對(duì)一位優(yōu)秀教師的課堂觀察評(píng)語(yǔ)，請(qǐng)問，其中不夠優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)的是哪一條？
c. 吳老師的課講得很好，大部分時(shí)間都是老師在講，一點(diǎn)都沒有浪費(fèi)時(shí)間
光是老師講，沒有學(xué)生的互動(dòng)。
Question 2
分?jǐn)?shù): 2 （單選題） 王老師在教學(xué)準(zhǔn)備過程中，做了以下的工作。請(qǐng)您指出，以下選項(xiàng)中，哪一種是不合適的：（ ）
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b. 重點(diǎn)了解了成績(jī)中等以上學(xué)生的基本情況，并依次編寫教學(xué)計(jì)劃
應(yīng)該全面了解學(xué)生的情況，包括成績(jī)不理想的。
Question 3
分?jǐn)?shù): 2 （單選題）利用媒體資料的最重要步驟是：（ ）
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c. 熱身，讓學(xué)生作好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備
有學(xué)生的配合才能顯出好來
Question 4
分?jǐn)?shù): 2 （單選題）在教室里使用聲音資料的時(shí)候，教師的作用是：（ ）
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e. 引導(dǎo)學(xué)生傾聽
Question 5
分?jǐn)?shù): 2 （單選題） 王老師要把雜志上一張環(huán)境污染的圖片保存在電腦中，在今后教學(xué)中使用。請(qǐng)問，王老師需要怎么做？ （ ）
選擇一個(gè)答案
c. 通過光學(xué)掃描儀將掃描的圖片輸入計(jì)算機(jī)
Question 6
分?jǐn)?shù): 2 （多選題） 李老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生精力不集中，她可以采取下列哪些措施來使學(xué)生集中精力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性？ （ ）
選擇至少一個(gè)答案 a. 提出一些發(fā)人深思的問題，讓學(xué)生去思考人后回答
b. 講幽默笑話，活躍課堂氣氛
e. 利用DVD，電視機(jī)播放一些引人注目的、有趣的影片
Question 7
分?jǐn)?shù): 2 （單選題） 班級(jí)集體授課是最常見的一種教學(xué)組織形式。下面關(guān)于全班集體授課的局限性分析中，錯(cuò)誤的觀點(diǎn)是：（ ）
選擇一個(gè)答案
d. 由于各種原因，部分同學(xué)需要的媒體不同，全班教學(xué)整齊劃一，必然影響他們的學(xué)習(xí)
Question 8
分?jǐn)?shù): 2 （單選題） 當(dāng)我們考慮修正一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候，下面的哪一條最重要？ （ ）
選擇一個(gè)答案 a. 學(xué)生的學(xué)習(xí)績(jī)效
Question 9
分?jǐn)?shù): 2 （多選題）要求學(xué)習(xí)者積極參與教學(xué)活動(dòng)，會(huì)：（ ）
選擇至少一個(gè)答案 a. 幫助學(xué)習(xí)者保持注意力
b. 激勵(lì)學(xué)習(xí)者
d. 提高學(xué)習(xí)效果
Question 10
分?jǐn)?shù): 2 （單選題） 沈老師利用電子郵件與同學(xué)交流，請(qǐng)問，以下發(fā)送電子郵件的方式，哪一項(xiàng)是不正確的？（ ）
選擇一個(gè)答案
b. 利用CuteFTP收發(fā)電子郵件
第七模塊
Question 1
分?jǐn)?shù): 2
（單選題） 為教、學(xué)雙方調(diào)整教與學(xué)的行為提供客觀依據(jù)的功能屬于教學(xué)評(píng)價(jià)的（ ）。
選擇一個(gè)答案
a. 激勵(lì)功能 錯(cuò)誤b. 調(diào)節(jié)功能 正確c. 導(dǎo)向功能 錯(cuò)誤d. 診斷功能 錯(cuò)誤e. 鑒定功能 錯(cuò)誤
正確
這次提交的分?jǐn)?shù)：2/2。
Question 2
分?jǐn)?shù): 2
（單選題） 有關(guān)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)評(píng)價(jià)描述錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)？（ ）
選擇一個(gè)答案
a. 新課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)指標(biāo)是多元的，更關(guān)注個(gè)體差異 錯(cuò)誤
b. 新課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)更重視學(xué)生的發(fā)展 錯(cuò)誤
c. 對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)不僅要求教研組的其他老師對(duì)被評(píng)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，而且還要求被評(píng)教師自己進(jìn)行反思 錯(cuò)誤
d. 新課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)質(zhì)性評(píng)價(jià)，數(shù)據(jù)只能起有限的補(bǔ)充作用 正確
正確
這次提交的分?jǐn)?shù)：2/2。
Question 3
分?jǐn)?shù): 2
（單選題）目前在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，經(jīng)常采用“ 40% 平時(shí)成績(jī) +60% 期末考試”的方式來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)業(yè)成就。請(qǐng)問這種教
學(xué)評(píng)價(jià)方式屬于：（ ）
選擇一個(gè)答案
a. “相對(duì)評(píng)價(jià)+絕對(duì)評(píng)價(jià)” 錯(cuò)誤b. “形成性評(píng)價(jià)+絕對(duì)評(píng)價(jià)” 錯(cuò)誤
c. “定性評(píng)價(jià)+定量評(píng)價(jià)” 錯(cuò)誤d. “形成性評(píng)價(jià)+總結(jié)性評(píng)價(jià)” 正確
正確
這次提交的分?jǐn)?shù)：2/2。
Question 4
分?jǐn)?shù): 2
（單選題） 下面有關(guān)教學(xué)評(píng)價(jià)方面的描述，錯(cuò)誤的是哪項(xiàng)？（ ）
選擇一個(gè)答案
a. 測(cè)驗(yàn)是常用的評(píng)價(jià)工具，在教學(xué)過程中教師常插入一定量的測(cè)驗(yàn)內(nèi)容，以便在教學(xué)過程中及時(shí)掌握學(xué)生的認(rèn)知水平和
學(xué)習(xí)情況 錯(cuò)誤
b. 檔案袋法可以搜集學(xué)生的各項(xiàng)信息，如作業(yè)信息、考試信息、成長(zhǎng)反思和論文等 錯(cuò)誤
c. 調(diào)查法是指有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地搜集有關(guān)研究對(duì)象的現(xiàn)狀或歷史狀態(tài)的資料，借以發(fā)現(xiàn)問題、探索教育規(guī)律的
方法 錯(cuò)誤
d. 觀察法是指在人為控制狀態(tài)下的觀察 正確
正確
這次提交的分?jǐn)?shù)：2/2。
Question 5
分?jǐn)?shù): 2
（單選題）在學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)之前，教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了“摸底”考試，這屬于（ ）。
選擇一個(gè)答案
a. 形成性評(píng)價(jià) 錯(cuò)誤b. 絕對(duì)評(píng)價(jià) 錯(cuò)誤c. 診斷性評(píng)價(jià) 正確d. 總結(jié)性評(píng)價(jià) 錯(cuò)誤e. 相對(duì)評(píng)價(jià) 錯(cuò)誤
正確
這次提交的分?jǐn)?shù)：2/2。
Question 6
分?jǐn)?shù): 2
（單選題）下列有關(guān)教學(xué)評(píng)價(jià)的描述中，錯(cuò)誤的是（ ）。
選擇一個(gè)答案
a. 教學(xué)評(píng)價(jià)的結(jié)果應(yīng)該盡可能反映真實(shí)的教學(xué)效果 錯(cuò)誤
b. 教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法應(yīng)與教學(xué)實(shí)際相符合 錯(cuò)誤
c. 教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)要對(duì)教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)方面作多角度、全方位的評(píng)價(jià) 錯(cuò)誤
d. 教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)該根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)和直覺，就事論事，把評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合起來 正確
正確
這次提交的分?jǐn)?shù)：2/2。
Question 7
分?jǐn)?shù): 2
（多選題）教學(xué)評(píng)價(jià)是教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，因此教師在教學(xué)時(shí)需要注意收集學(xué)生的信息資料，以下不屬于教學(xué)評(píng)價(jià)信息
的是（ ）。
選擇至少一個(gè)答案
a. 學(xué)生的課堂表現(xiàn) 錯(cuò)誤b. 師生之間的關(guān)系 正確c. 學(xué)生的平時(shí)成績(jī) 錯(cuò)誤d. 學(xué)生的家庭情況 正確
e. 學(xué)生的作業(yè)完成情況 錯(cuò)誤
正確
這次提交的分?jǐn)?shù)：2/2。
Question 8
分?jǐn)?shù): 2
（單選題）真實(shí)性測(cè)試通常指：（ ）
選擇一個(gè)答案
a. 以績(jī)效表現(xiàn)為基礎(chǔ)的考核 正確b. 心理測(cè)試 錯(cuò)誤c. 各種書面的考核形式 錯(cuò)誤
d. 由教師完成的 錯(cuò)誤e. 通過技術(shù)或者媒體表現(xiàn)的 錯(cuò)誤
正確
這次提交的分?jǐn)?shù)：2/2。
Question 9
分?jǐn)?shù): 2
（單選題） 下列關(guān)于現(xiàn)代課堂教學(xué)評(píng)價(jià)出發(fā)點(diǎn)的陳述中，哪一條是錯(cuò)誤的：（ ）。
選擇一個(gè)答案
a. 在教學(xué)過程中，教室里鴉雀無聲，課堂紀(jì)律良好 正確
b. 在教學(xué)過程中，是否充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性 錯(cuò)誤
c. 在教學(xué)過程中，是否充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性 錯(cuò)誤
d. 是否從學(xué)生出發(fā) 錯(cuò)誤
正確
這次提交的分?jǐn)?shù)：2/2。
Question 10
分?jǐn)?shù): 2
（單選題）在合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，能合理地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成就的評(píng)價(jià)方式是（ ）。
選擇一個(gè)答案
a. 應(yīng)采用教師評(píng)價(jià)、小組成員互相評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式 錯(cuò)誤
b. 應(yīng)采用小組成員互相評(píng)價(jià)的方式 錯(cuò)誤
c. 應(yīng)采用小組成果評(píng)價(jià)每個(gè)小組成員表現(xiàn)的方式 錯(cuò)誤
d. 應(yīng)采用小組成果、教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式 正確
e. 應(yīng)采用教師評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生表現(xiàn)的方式 錯(cuò)誤
正確
這次提交的分?jǐn)?shù)：2/2