最佳答案聽力可以說是我們英語學(xué)習(xí)的最大障礙。我問過很多順利通過六級考試的本科生,聽力部分能真正聽懂的實在是寥寥無幾。很多人都是根據(jù)聽懂的只言片語,再利用推理,排除一些的考試策略選擇答案的。(國內(nèi)有些聽力教材還提出了只看答案就能選出正確答案 的系統(tǒng) “理論”。)這樣做考試是有可能通過的,但實際掌握,運用英語的能力就只有自己知道了。 在很長一段時間內(nèi),我推薦的聽力資料將會是 VOA 的 Special級別的慢速英語。這主要是出于兩個目的:一是打好基本功;二是從慢速英語入手是科學(xué)的方法,是實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)英語聽力突破的有效途徑。 先說第一點。 關(guān)于聽力基本功的認識問題我建議大家去買一本鐘道隆編的《逆向法巧學(xué)英語》一書仔 細看看,里面很多道理也說的很清楚了。我這里只想以我的親身體驗 “斬釘截鐵”的告訴 大家:開始 “真正”練習(xí)聽力的時候(我這里所提到的 “真正” 不是指那些考試技巧,而是發(fā)自內(nèi)心的想要掌握,運用,享受英語的源動力),千萬不可操之過急,一開始就去聽那些原版的標(biāo)準(zhǔn)速度的聽力資料,一方面這樣的方法極不科學(xué);另一方面也會給自己剛剛培養(yǎng)起來的自信心帶來巨大的重創(chuàng)。十有八九(也可以說是所有的人)都會很快放棄的。我自己當(dāng)初也是這樣,感覺簡直是在聽天書,十幾分鐘的錄音下來能夠把 Topic 聽準(zhǔn)確已經(jīng)是很不錯了,當(dāng)中的細節(jié)部分根本沒有時間反應(yīng)就一閃而過了。這種過程簡直就是一種 “煎熬”。 當(dāng)然也有少數(shù)意志力驚人的朋友堅持了下來,但是由于方法的失策,造成自己把大量的時間精力(有時可以說是青春)投入其中,可是回報卻難以和付出平衡,收效甚微。說到這兒叫我想起以前我們有一位上外的聽力老師講的真人真事:一位研究生深知自己聽力不過關(guān),決心發(fā)奮苦讀。于是他每天早上都堅持聽廣播電臺里的標(biāo)準(zhǔn)英語,這樣一聽就是五年的時間。這種苦行僧似的磨煉并沒有使他的聽力水平真正得以提高。后來我們這位老師在了解了他的情況以后,告訴他之所以到現(xiàn)在他的聽力還未真正突破最主要的原因就是他的基礎(chǔ)沒有打好,總是泛泛而聽,而且總是聽些已經(jīng)有中文背景知識的廣播,就會造成一種錯覺,好象什么都聽懂了,又好象什么也沒聽懂。大意能夠抓住(其實是有背景知識的原故),真正精確到每一句話,每一個單詞卻總是丟三落四的,不能準(zhǔn)確的傳情達意。這種沙上建塔的“辛勞”永遠也不會建成堅固的大廈,而總是在進行建了倒下,倒下了再建的重復(fù)勞動。 再說第二點。 從慢速英語入手是真正科學(xué)的聽力突破方法。而且在我自己的實踐過程中摸索出一些聽力帶動口語,鍛煉口譯的好方法。下面我想結(jié)合我給大家提供的聽力資料具體談一談練習(xí)的方法: 1.下載完相關(guān)的聽力資料后,用realplayer G2進行播放,我這里暫時不想給大家提供原文,尤其對那些本來就很清晰的聽力資料。(不是很清楚的資料我回加入原文的),這主要是希望大家不要依賴原文,自己一定要一個單詞一個單詞的完全聽懂。有的同學(xué)說我有那么幾個單詞實在聽不懂怎么辦?大家想一想,慢速英語的單詞量是 1500到 2000,也就是說 一個比較好的高中生的單詞量已經(jīng)超過了許多,更何況四六級都已通過的你。聽不懂的唯一因絕對不是生詞的問題,(這種問題只有在聽標(biāo)準(zhǔn)英語的時候才會產(chǎn)生,以后我會和大家專門討論的)只能是你對這個單詞的發(fā)音極其陌生,大腦根本沒有反映。如果讓你看一看原文,你會不屑一顧的。但在聽的時候卻不知所云。起初我練習(xí)的時候有時為了一個單詞可以想上整整一天,嘴里老是念道著這個單詞的發(fā)音。我知道這個單詞我一定認識,直到某一刻恍然大悟:咳!不就是這么簡單的一個單詞嘛!這時我總是猛拍自己的腦袋罵道 “真是愚蠢”。:-) 當(dāng)然如果有些同學(xué)說這段錄音我已經(jīng)聽了十遍了,當(dāng)中的幾個單詞你就是打死我我也聽不出來。如果真的到了這個地步,你可以查看一下原文。 2.接下來要做的就是要保證這一段錄音你是完完全全的聽懂了。什么是完完全全的聽懂了呢?就是每聽完一句話,你都能準(zhǔn)確的復(fù)述出來,包括每一個單詞。這里在語音上不是很好的朋友要注意了,由于是慢速英語,所以??全可以把自己的發(fā)音模仿的和 VOA 的播音員沒什么兩樣,正如李陽老師所指出的:發(fā)音是一個人的英語門面。的確是這樣的!如果你按照這樣的方法用心練習(xí),不出一兩個月,你的發(fā)音就會有長足的進步。其實我們大多數(shù)中國人的模仿發(fā)音天賦都是很好的,隨便叫出一名大學(xué)四級通過的大學(xué)生,他(她)的發(fā)音就要比我所見到的意大利人,日本人,菲律賓人……的發(fā)音不知要好多少倍。其實我們中國學(xué)生在口語和聽力上缺陷主要有兩個原因:一是缺練習(xí)。這也是傳統(tǒng)教學(xué)方法的遺憾。包括我自己,也是這種只注重書面的“分析英語”的受 害者。二是缺乏勇氣。老是害怕自己會說錯,害怕丟臉。除非你是在國外長大,英語就是母語,你可以“自豪”的說:我就是說錯了那也是對的,因為英語是我的母語。而我們把英語作為第二語言的學(xué)習(xí)是不可能不犯錯誤的,多犯錯誤是為了少犯錯誤。每當(dāng)我缺乏勇氣的時候,我就會用“I enjoy losing face!”這句話來激勵自己。噢!還是說聽力吧。這樣一句一句直到把每一句話完全“吃掉”,已經(jīng)基本上可以保證你已聽懂了這段文章。要達到什么樣的呢?我對自己的要求是在落后一兩個單詞的同步復(fù)述。很多同學(xué)到這里就到此為止了。我卻以為這樣太可惜了。如果說上面這一點是練習(xí)了語音的話,下面的兩個重要工作才是我們利用聽力材料練習(xí)口語和口譯的重要。 3.現(xiàn)在大家已經(jīng)把這段錄音的意思完全搞懂了,而且能夠惟妙惟肖的基本同步復(fù)述了。請大家注意,直到現(xiàn)在你的大腦還沒有動起來,也就是說這些完全是些機械的模仿,刻板的復(fù)述。這種機械的重復(fù)對于我們的口語和開口能力是不會有“事半功倍”的效果的。要想提高自己的口語水平,在這里就一定要學(xué)會用自己的話,請注意是用自己的話,而不是照本宣章,把所聽到錄音的大意死活說出來。做這一步是在聽完整段錄音之后。此時所說的英語才是你真正的英語口語水平。在練習(xí)中盡量使用剛剛聽到的一些關(guān)鍵動詞和詞組。在說的時候,想象自己正在對一個沒有聽過錄音的同學(xué)講述故事的情節(jié)。我相信很多同學(xué)在剛剛開始練習(xí)的時候會“憋的”說幾句象樣的話,或是在大意和情節(jié)上丟三落四的。出現(xiàn)這種情況太正常了。這樣就反映了我們剛剛所做的同步復(fù)述只是一個辨音過程?，F(xiàn)在所做的自我總結(jié)才正開動了我們的大腦,提高了真正的口語水平。 4.好了!到了這一步你已經(jīng)很不錯了,不僅能夠把這段錄音完全聽懂,同步復(fù)述,而且還可以用自己的英語對你的朋友娓娓道來。不是感覺很有成就感啊!但是我還得繼續(xù)更深層次的練習(xí)。對了,就是口譯能力,我們中國學(xué)生特有的中英文自由轉(zhuǎn)換能力。還是剛剛那段錄音,這回是放一句英語,你就立刻把這句話翻譯成地道的中文,翻譯成我們平時所講的中國話。你可別小看這一步,自己試著去翻翻看,就會馬上懂得:我們能夠同步的用英語復(fù)述了并不代表我們就可以同步的翻譯成地道的中文。我對自己的要求也是在落后一句的速度下進行同步翻譯,由于是慢速英語,所以只要耐心的多練習(xí)幾遍就一定能夠達到同步聽譯的水平。 至此,我們不僅已經(jīng)對這段錄音了如指掌,而且還利用它進行了有針對性的口語和口譯練。很多同學(xué)老是抱怨沒有語言環(huán)境,我覺得語言環(huán)境多數(shù)情況下還得靠自己創(chuàng)造。請大家再次注意,上面我所介紹的聽力方法都是針對慢速英語的,大家不要操之過急,一步一個 腳印,把十盤慢速英語的磁帶按照這樣三步認真的做下來,你的聽力就已經(jīng)打好了堅實的基礎(chǔ),這時你再把曾經(jīng)認為是天書的那些聽力材料翻出來試一下,怎么樣?那種感覺現(xiàn)在的你一定不會相信的。我當(dāng)時是高興的連蹦帶跳仰天長“笑”!只有這個時候才能感受到“不經(jīng) 歷風(fēng)雨,怎么見彩虹”的真正含義。
英語口語是卡在外企求職路上的一道門檻,是難過的關(guān)也是必過的關(guān)。不少操著一口蹩腳英語的畢業(yè)生在此關(guān)紛紛落馬。在外企面試中,碰到外國人當(dāng)然要通過英語來交流,但是更應(yīng)注意的是,華人面試考官用英語提問題也很常見。提高英語水平和口語表達能力要求日積月累地下工夫,這話對低年級的同學(xué)說還來得及,畢竟還有努力的時間。但碰到臨近面試這種緊要關(guān)頭,惟一需要的是找到一種短期內(nèi)能快速提高口語水平的方法,以解燃眉之急。 社會上不少著名的口語大師,都宣稱能在短期提高口語能力,各種口語培訓(xùn)班也如雨后春筍般層出不窮。但是臨近面試,有些同學(xué)無法把時間和精力大量投入到這種系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)中。 這里要告訴大家,在面試繁忙的階段,采用快速有效的口語訓(xùn)練方法是非常時期的非常對策,也可以說是權(quán)宜之計。如果有時間,最好還是按照常規(guī)的方法進行扎實的口語學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。種瓜得瓜,種豆得豆。 1、口語速成訓(xùn)練法 畢業(yè)生大都忙著找工作,不可能像以前一樣拿起英語書來學(xué)習(xí)。長時間不碰英語,突然間要用時,一些詞語和表達方法感覺就在嘴邊卻怎么也想不起來,令人心焦。對于想臨時抱抱佛腳的人,建議在臨近面試的幾個星期內(nèi),每隔一天(如有條件,最好是每天)拿一份《中國日報》,找一篇熟悉單詞最多的文章到?jīng)]有人的地方大聲朗誦20分鐘左右。這么做有幾個好處:(1)有助于回憶起部分已經(jīng)學(xué)過的單詞和語句,打開自己已經(jīng)落了塵的記憶庫。(2)在自己朗誦的同時,順便也練習(xí)了聽力,使自己置身于英語環(huán)境中。(3)增強語感。單個的詞是單詞,連成一段段語句就是文章了,一些語言習(xí)慣也包含在其中。多讀熟讀文章,關(guān)鍵時刻才有可能運用自如。 2、切忌偷工減料 有的北大清華學(xué)生在接受應(yīng)聘外企的輔導(dǎo)后,就采用過這種口語速成訓(xùn)練法,絕大部分學(xué)生反映不錯,認為很有效果。方法本身很簡單,但是堅持下來卻很難。有的人聽的時候很明白,實際運用起來卻偷工減料。讓他朗讀20分鐘他只讀5分鐘;讓大聲朗誦卻嚶嚶細語,宛若蚊蠅;說是每隔一天做一次的功課,實際上卻是一個星期才想起來一回,草草了事。這樣做的結(jié)果是根本就達不到訓(xùn)練的效果。 除此以外,你不妨在平時和幾個同學(xué)結(jié)成英語會話伙伴,針對求職常用語以及日常交流話題進行練習(xí),互相提提問題,達到彼此促進的效果。選擇口語練習(xí)小組成員也很有學(xué)問。一是要找水平比較接近的,以免“貧富不均”難以持續(xù),人數(shù)以4—5人為宜,每次活動不用所有人都到齊,有兩個人就成?？梢岳贸燥埖臅r間,這時候說話的氛圍較輕松。二是要男女搭配,這樣會話不累,且會話題材也會更廣些。如果全是男生或全是女生,平常那點兒分享的信息早就用中文溝通無數(shù)遍了。如果有人不好意思或是覺得沒有充分理由邀請異性同學(xué)入伙,就說是這本書里建議的。 另外,對于社會上常見的口語訓(xùn)練方法,比如聽磁帶、背對話等,就不一一列舉了。如果時間允許,當(dāng)然是越早準(zhǔn)備、花的時間越多越好。
.堅決以真題為材料,不要把戰(zhàn)線拉得過長 沒有完全了解和熟悉真題前,不要去聽friends,voa,空中美語,等,特別是不要聽瘋狂英語。也許我得能力不夠,依照我看瘋狂英語要是你能聽懂2/3,那么你聽力已經(jīng)不是一般水平了,何況瘋狂英語里詞匯雜亂,習(xí)語眾多,試問你手頭是否有一本習(xí)語字典?如果沒有,說明你連這個概念都沒有,又如何要求自己去聽懂呢,類似字典我buy過,便宜,小小的,基本有三萬個,如果你打算成為英語學(xué)家,你可以去看(起碼看三次以上),所以你能夠熟悉所有真題,耳熟能詳,就已經(jīng)算是功力高深了,千萬不要好高騖遠。 2.聽完4次足夠,再聽不懂就看文字 全部聽完真題,你可以試著背里面一些句子,有些人主張聽不出就死聽,直到聽懂,我不是很理解,其實很多聽不懂是由于1,連讀 2。詞匯不認識 3。習(xí)語不懂。試問聽力也是一個積累口語詞匯的過程,如果你聽多次不懂,也不肯翻文字出來背,那么這些就是不懂的東西,甚至你查字典才能明白的東西,又如何指望自己在一遍遍聽中搞懂呢?其實你認真背一下,再結(jié)合磁帶讀幾次,這個東西就是你自己的,何必反復(fù)聽,聽到最后還是不懂,費時費力。 3.多背點單詞,特別是名詞 我建議大家把紅寶書上的所有名詞背一下,不多但是很管用,我聽了幾次,有提到維生素,鈣質(zhì),羊皮紙,膠水,這些詞匯都是長對話里的重要特征,其實聽懂這些往往對你猜測答案有意想不到的效果,其實長對話一般不會說和我們常識相反的事物,你能夠聽明白在說個什么東西,即使后來很多不懂,連蒙帶猜也可以做對3-4個。 4.一定要掃描簡短答案 對于四個選項都很簡短的長對話答案,要先掃描,這些答案往往是時間,比值,問題順序和文章順序基本一致,如果出在第二題,則答案基本在對話開頭,你就眼睛盯住選項,聽到哪個選哪個,盡管放心保真不會錯,否則一旦你漏聽,神仙也救不了你,因為答案短,則對話提及的時間也短,你一個不注意就錯過,而且當(dāng)你沾沾自喜,覺得我的確把握了全文基本在說什么,誰知道問題問的根本就是一些細節(jié),比如時間,地點,悔之晚矣。 5.聽對話必須要同時做題 可能一些t友以為只要能聽懂,或者傻傻的聽腦子什么也不想,長久肯定出成果,我想問你打算準(zhǔn)備幾年?理由有三,1。容易造成聽后不反應(yīng)文章意思的惡習(xí),的確大部分你能夠聽懂,基本都可以做對題,那么你是否想過有些你似乎理解意思,其實根本是錯誤的,只有做過題目對過答案才能夠糾正,就算不存在以上問題,雖然聽力選項答案簡單,但是個體瀏覽和理解速度有差異,長期只聽不作題必定導(dǎo)致你掃描答案速度降低 。2.聽力答案偶有陷阱,D比A好,可是一上來就選A,所以這種細心和靈感是需要平時養(yǎng)成的。3.在你萬一聽不懂的情況下,你看著選項必須猜題,這個猜其實包含了你使用一些聽到的詞匯來推測答案,這也是能力,試問你平時不猜,考試的時候怎么會猜對? 6.重聽和背,無須朗讀 邱政政說,人聽自己說話的速度比聽別人說話快,所以要求大家跟讀,我覺得除了一些連讀需要跟讀幾次,一些詞匯習(xí)語背一下以外,聽一次的效果遠比讀一次好,首先,這是聽力不是朗誦會,第二很多新東方老師包括出國過的王海波(不過他的語法的確講的很好)很多單詞讀音不標(biāo)準(zhǔn),還有紅寶書上deluge這個詞配套mp3讀音不標(biāo)準(zhǔn),我也是聽discovery偶爾發(fā)現(xiàn),但是我依然聽動。我這樣說是為表明聽一次效率比讀一次好,比較實戰(zhàn),而且你想學(xué)的和外國人一樣很難,大山中文再好,我一聽也知道是外國人說中文,但是大山本身聽中文并沒有障礙。 7.多點激情,不要沒有目的的傻聽 我主張精聽,少泛聽,特別是傻坐著,以為帶著耳機聽到耳朵疼就出效果了,你如果沒有激情,不去想想對話的場景,我在什么時候可以使用,那么還不如去做語法和閱讀,畢竟時間有限,你指望24小時融入一個全英文的環(huán)境,消磨母語影響,那是不可能的,因為你出在的不是一個視覺的英語環(huán)境,我認為視覺英語環(huán)境很重要,比方一篇講浮游生物的對話,你能指望著聽1000次就明白是講什么么?如果有人拿著瓶子和顯微鏡給你看,恐怕他說一次你就可以知道是什么意思,視覺對于語言是很重要的。所以你不要希望聽磁帶和MP3次數(shù)多了就可以達到融會貫通的境界——不可能。 8.請研究真題的文字和選項規(guī)律 不研究文字和選項答案的關(guān)系,你不會覺悟到原來僅僅聽明白幾個單詞也可以和ets耍流氓,你看一下,什么類型的題目,它的答案和文字中哪個單詞有密切關(guān)系,長對話答案一般出在哪里,那些地方需要注意,其實和閱讀一樣,有時候大家被一種思想牽制:覺得其實文字給我看基本是能看懂的,所以聽不出是我能力不夠。我想說能看懂和能聽懂差別很大,所以看動聽不懂不是你的錯,有時候t的閱讀上你要使用技巧,為什么再長對話里面就不使用呢?再建議你各種類型長對話背一篇,有時候聽力也是考你一個信息容量的
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