嗨嘍，海漂學(xué)長(zhǎng)來(lái)啦。

香港高校的授課語(yǔ)言是廣東話嗎？

香港曾是英國(guó)的殖民地，所以其教育體系當(dāng)然是類似英國(guó)的教育體系的。除了中文課以外，基本所有的學(xué)科都是英文教材，同樣，考試也是英文的考卷。而對(duì)于大學(xué)來(lái)說(shuō)，要求是以英文作為教授的語(yǔ)言。然而，香港高校里以香港本地的教授居多，如果是本地的教授，在上課之前會(huì)先查看班里的學(xué)生情況，如果班里全都是香港本地的學(xué)生，教授會(huì)在第一堂課詢問(wèn)大家是否愿意接受以廣東話作為教授語(yǔ)言，一般情況下大家會(huì)傾向于廣東話的課堂，畢竟廣東話講課更易理解。曾經(jīng)有一位小伙伴因?yàn)樽约菏前嗬镂ㄒ坏膬?nèi)地生，在開(kāi)始也沒(méi)有提出異議，硬生生地聽(tīng)了一年的廣東話課。然而還沒(méi)畢業(yè)，她就可以說(shuō)一口流利的廣東話了。

課堂之外的交流則更是以廣東話為主。雖然目前內(nèi)地生多，大部分香港人也可以講普通話，但為了更好的融入整個(gè)環(huán)境，還是建議大家主動(dòng)去學(xué)習(xí)，多跟本地人交流，對(duì)以后的就業(yè)是絕對(duì)有很大幫助的。

.上課方式和考核方式跟內(nèi)地有什么區(qū)別？

香港的上課方式包括講課及自由討論。一般教授在講完課程規(guī)定的內(nèi)容之后會(huì)留一些問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題大家可進(jìn)行討論。課后教會(huì)布置作業(yè)，這些作業(yè)有些是傳統(tǒng)的個(gè)人的作業(yè)，自己完成自己提交；有些是需要3-5人的小組完成的。小組作業(yè)一般是做一個(gè)project（課題研究），小組會(huì)自行討論成員的分工，分頭行動(dòng)，然后完成一個(gè)完整的report（報(bào)告）。在學(xué)期某一個(gè)時(shí)間小組的成員需要一起在課堂是為大家做presentation,跟大家匯報(bào)成果。教授會(huì)根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分，分?jǐn)?shù)會(huì)計(jì)入期末的總成績(jī)里。當(dāng)然期末的總成績(jī)一般還包含期中和期末的兩次考試。

很多中國(guó)的學(xué)生不管是在哪里都只喜歡找中國(guó)的學(xué)生去做小組作業(yè)，覺(jué)得更好溝通一些。但這種方式只會(huì)讓我們?cè)絹?lái)越融不到當(dāng)?shù)厝说娜ψ?，?duì)個(gè)人的提升也是沒(méi)有幫助的。所以建議有機(jī)會(huì)的話還是主動(dòng)去找本地的學(xué)生，跟他們組成一個(gè)小組，互相學(xué)習(xí)之余也可以提升語(yǔ)言水平。

.內(nèi)地生會(huì)被香港本地生歧視嗎？

由于生活習(xí)慣的不同，內(nèi)地和香港學(xué)生確實(shí)會(huì)經(jīng)常因?yàn)橐恍┬?wèn)題產(chǎn)生摩擦。曾經(jīng)香港某電視臺(tái)做過(guò)一期節(jié)目，主題就是圍繞內(nèi)地生和香港生之間的分歧。在對(duì)本地學(xué)生的采訪中，很多人表示確實(shí)對(duì)一些內(nèi)地生不滿，比如很多公共區(qū)域人太多，再次就是對(duì)有些內(nèi)地學(xué)生不講衛(wèi)生，房間比較臭，大聲喧嘩，用完公共地方也不收拾之類問(wèn)題的抱怨。其實(shí)對(duì)于內(nèi)地生來(lái)說(shuō)，這些也無(wú)需介懷，只要稍微做些改變，入鄉(xiāng)隨俗，矛盾也就慢慢可以解決。而且這些改變本身對(duì)我們也是有益的。保持開(kāi)放的心態(tài)與他們交朋友，他們其實(shí)也是非常友好的。

畢業(yè)后找工作難不難？

香港高校畢業(yè)后找工作的難易程度首先是跟專業(yè)有相當(dāng)大的關(guān)系。香港作為一個(gè)金融中心，對(duì)金融類專業(yè)的人才的需求量是遠(yuǎn)高于其他專業(yè)的。很多人最終選擇去了投行去做投資顧問(wèn)，收入也是不錯(cuò)的。理科類的學(xué)生大部分都是在高校繼續(xù)做研究，而文科的呢，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較難找工作，基本都是畢業(yè)后不久就回內(nèi)地發(fā)展了。

除了專業(yè)之外，還有一點(diǎn)最重要的決定因素就是，你的廣東話水平。香港以廣東話為主，如果你說(shuō)你找了一份工作不用說(shuō)廣東話，這種幾率非常小，即便是真的讓你找到了，你也會(huì)因?yàn)槿谌氩涣思w感覺(jué)被孤立。所以我的建議是，讀書(shū)的時(shí)候抽空就學(xué)，學(xué)了對(duì)于你就業(yè)絕對(duì)是有很大益處的。

香港研究生分為兩種，授課式（taught）和研究式（research）兩種。研究式研究生英文簡(jiǎn)稱MPhil（Master of philosophy/哲學(xué)碩士），西方教育里做學(xué)術(shù)研究的都叫做哲學(xué)碩士/博士，博士簡(jiǎn)稱phD（Doctor of philosophy）。如果只是單純赴港讀研，內(nèi)地學(xué)生一般會(huì)選擇攻讀授課式碩士，有讀博深造打算的才會(huì)申請(qǐng)研究式碩士。授課式碩士按修讀的專業(yè)類型分為以下大致幾類：MSc、MA 、MEng、MBA等。授課式碩士最大的亮點(diǎn)是學(xué)制短，一年時(shí)間完成學(xué)業(yè)，相比于國(guó)內(nèi)研究生要讀三年左右時(shí)間來(lái)說(shuō)，為以畢業(yè)后工作就業(yè)為目的學(xué)生群體節(jié)省了極大的時(shí)間成本。香港的教學(xué)模式總的說(shuō)來(lái)跟內(nèi)地大有不同，剛到香港最直觀的上課體驗(yàn)便是很多課程是沒(méi)有統(tǒng)一的教材，老師會(huì)根據(jù)需要自編每節(jié)課的ppt和handouts,學(xué)生事先根據(jù)這些材料預(yù)習(xí)。課后作業(yè)的形式很多是寫(xiě)essay，一片essay的完成需要大量的閱讀，這種沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)答案的作業(yè)形式無(wú)形讓學(xué)生學(xué)會(huì)think independently and critically。

希望海漂學(xué)長(zhǎng)的回答可以幫助到你哦~~~