評助教的條件是什么 (專科起點)


推選答案本科一年就是助教了,專科具體不清楚,初級職稱一般不評的,到了年限就自動是了,可能??埔?-2年,個人認(rèn)為是2年。

中級的條件(每個省可能細(xì)節(jié)上有不一樣):

高等學(xué)校講師資格條件

第一條 評定標(biāo)準(zhǔn)

講師須對本學(xué)科有扎實的理論基礎(chǔ)知識,了解本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢;掌握本專業(yè)的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法,開展教育教學(xué)改革與教研活動,教學(xué)效果良好;參加科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)工作,發(fā)表有一定水平的學(xué)術(shù)論文;能運用外語獲取信息和進(jìn)行學(xué)術(shù)交流;具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

第二條 適用范圍

本條例適用于普通高等學(xué)校、成人高等學(xué)校從事教學(xué)、管理和學(xué)生思想政治教育工作并取得高等學(xué)校教師資格證書的在職在崗專業(yè)技術(shù)人員。

第三條 基本條件
評助教的條件是什么 (??破瘘c)


一、思想政治條件

遵守國家法律、法規(guī),貫徹、執(zhí)行黨的教育方針、政策,忠誠人民教育事業(yè),教書育人,為人師表。任現(xiàn)職期間,年度考核合格以上,教師職業(yè)道德評估合格以上。

任現(xiàn)職期間,出現(xiàn)下列情況,在規(guī)定年限上延期申報或不得申報:

(一)年度考核基本合格者,延遲1年申報;年度考核、工作質(zhì)量與職業(yè)道德評估不合格者,延期2年申報;受警告以上處分,沒有解除處分者不得申報,受到不能解除處分的人員延遲3年申報;已定性為技術(shù)責(zé)任事故的直接責(zé)任者,延遲2年申報。

(二)弄虛作假,偽造學(xué)歷、資歷,剽竊他人成果者,延遲3年申報。

二、學(xué)歷、資歷條件

具備下列條件之一:

(一)獲碩士學(xué)位,取得助教資格,受聘助教職務(wù)2年以上。

(二)獲大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位后,取得助教資格,受聘助教職務(wù)4年以上。
評助教的條件是什么 (專科起點)


(三)未具備上述規(guī)定學(xué)歷(學(xué)位),取得助教資格后,受聘助教職務(wù)4年以上;或具備上述第(二)點規(guī)定學(xué)歷(學(xué)位),取得助教資格后,受聘助教職務(wù)3年以上者,任現(xiàn)職期間,如其業(yè)績條件與論文、論著條件符合第七條要求,則可破格申報。

三、外語條件

除經(jīng)批準(zhǔn)免試外,需取得由政府人事部門頒發(fā)的有效合格證。

第四條 專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力、水平)條件

任現(xiàn)職期間,每年授課60課時以上,且具備以下條件:

一、公共課和基礎(chǔ)課教師,獨立系統(tǒng)地?fù)?dān)任一門以上課程的教學(xué);專業(yè)課和實踐課教師,擔(dān)任專業(yè)課部分或全部內(nèi)容的講授工作。教學(xué)效果良好。教學(xué)質(zhì)量評估良好以上。

二、全過程地承擔(dān)一門課程的專職輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、實驗、實習(xí)、組織課堂討論等各教學(xué)環(huán)節(jié)工作。

三、從事科學(xué)研究、管理和學(xué)生思想政治教育工作,取得較好的成績。
評助教的條件是什么 (??破瘘c)


第五條 業(yè)績條件

任現(xiàn)職期間,具備下列條件之一:

一、獲校級以上教學(xué)競賽獎。

二、科研成果獲校級以上獎勵(含優(yōu)秀教學(xué)成果獎)。

三、作為骨干成員,完成校級以上科研課題。

第六條 論文、論著條件

任現(xiàn)職期間,在核心刊物上發(fā)表論文1篇(第一作者)或發(fā)表論文2篇以上;或參與編寫論著。

第七條 破格條件

一、業(yè)績條件

任現(xiàn)職期間,具備下列條件之一:

(一)獲市(廳)級以上教學(xué)競賽獎。

(二)科研成果獲市(廳)級以上獎勵。

(三)作為骨干成員,完成市(廳)級以上科研課題。

二、 論文、論著條件

任現(xiàn)職期間,發(fā)表論文2篇(其中1篇在核心刊物上發(fā)表,且為第一作者)或發(fā)表論文3篇以上;或參與編寫論著。

附則:

江西省高校教師資格條件有關(guān)詞語的特定解釋

一、“國家級獎勵”是指國家科學(xué)技術(shù)獎。中宣部“五個一工程”獎、教育部優(yōu)秀教學(xué)成果獎等獎項視同國家級獎勵。

“?。ú浚┘壀剟睢笔侵甘。ú浚┛茖W(xué)技術(shù)獎、中央及各部委或省委、省政府定期評選的相關(guān)獎等獎項。省社聯(lián)優(yōu)秀科研成果獎、省教育廳優(yōu)秀教學(xué)成果獎、省高校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎、省委宣傳部“五個一工程”獎視同?。ú浚┘壀剟?。

“市(廳)級獎勵”是指由市(廳)級政府部門頒發(fā)的相對應(yīng)的獎項。

凡獲獎均以個人獎勵證書為準(zhǔn)。

二、“國家級科研課題”是指國家科技計劃項目(包括“973”計劃項目、“863”計劃項目、國家科技攻關(guān)項目、國家自然科學(xué)基金項目等)、國家社科基金項目、國家教育科學(xué)基金項目等。教育部教研項目、中宣部“五個一工程”項目、其他部委重點項目及課題經(jīng)費文科單項達(dá)5萬元、理科達(dá)20萬元的橫向課題,視同國家級科研課題。

“?。ú浚┘壙蒲姓n題”是指?。ú浚┛萍加媱濏椖浚òㄊ?、部重點項目、一般項目、省自然科學(xué)基金項目等)、省社科規(guī)劃項目、省教育規(guī)劃項目。省教育廳教研項目、省教育廳科學(xué)研究項目、省高校人文社科研究項目、省委宣傳部“五個一工程”項目及課題經(jīng)費文科單項達(dá)3萬元、理工科達(dá)12萬元的,可視為?。ú浚┘壙蒲姓n題。

“市(廳)級科研課題”是指由市(廳)級政府部門下達(dá)的相對應(yīng)的項目。課題經(jīng)費文科單項達(dá)1萬元、理工科達(dá)4萬元的,視同市(廳)級橫向課題。

三、“論著”是指公開出版的專著、譯著或教材(主編或第一作者;如系合著,則本人必須撰寫:理工類6萬字以上,文科類10萬字以上)。

“論文”是指在公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的本專業(yè)學(xué)術(shù)論文(除條件中特別說明外,均為獨撰或第一、二作者)。凡在學(xué)術(shù)刊物的“增刊、特刊、???、專輯”上發(fā)表的論文以及論文集收錄的論文(除非被SCI、EI或正式出版的國際會議論文集收錄)均不計入規(guī)定的數(shù)量,只供參考。

藝術(shù)類專業(yè)技術(shù)人員其創(chuàng)作的在專業(yè)刊物上發(fā)表(或參加省級以上宣傳、文化、藝術(shù)主管部門主辦的展覽會、音樂會;或在全國公開征集活動中被采用)的高水平藝術(shù)作品,視同相應(yīng)層次的論文。但晉升教授資格必須在核心刊物上發(fā)表論文1篇,晉升副教授資格必須在省級刊物上發(fā)表論文1篇(均為獨撰或第一作者)。

藝術(shù)、體育類教師直接指導(dǎo)的學(xué)生參加省級以上宣傳、文化、藝術(shù)、體育主管部門組織的演出、比賽等活動獲個人或團(tuán)體一等獎以上的,視同?。ú浚┘壙蒲谐晒劊@個人或團(tuán)體二、三等獎的,視同市(廳)級科研成果獎(多名教師指導(dǎo)的須列前三名)。

“核心刊物”是指:國家一級學(xué)會主辦的公開學(xué)術(shù)刊物;北京大學(xué)圖書館、北京高校圖書館期刊工作研究會編輯的《中文核心期刊要目總覽》中認(rèn)定的相應(yīng)類別的核心期刊。在《人民日報》、《光明日報》等國家級報紙理論版上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文,《新華文摘》、《中國人民大學(xué)復(fù)印報刊資料》、《高等學(xué)校文科學(xué)報文摘》全文轉(zhuǎn)載或詳細(xì)摘要的學(xué)術(shù)論文視為在“核心刊物”上發(fā)表的論文。

四、高校管理人員、學(xué)生思想政治教育人員晉升高級專業(yè)技術(shù)資格,其“論文、論著條件”參照該條第一款“年均授課為200課時者”的要求。

五、凡冠有“以上”級別的,均包括本級。

六、“市”指設(shè)區(qū)市。
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