優(yōu)選答案在國(guó)內(nèi)是：北京電影學(xué)院（這應(yīng)該算是最好的）

全球么：

美國(guó)擁有世界最大的攝影社會(huì)和攝影市場(chǎng)，如此規(guī)模的專業(yè)陣勢(shì)，跟美國(guó)有世界最發(fā)達(dá)的攝影教育體系直接相關(guān)。攝影教育的作用，一則可以提升攝影文化和攝影學(xué)術(shù)的質(zhì)，二則可以擴(kuò)展攝影傳播和攝影普及的量。當(dāng)以上各個(gè)環(huán)節(jié)相互之間進(jìn)入良性循環(huán)的時(shí)候，一種規(guī)模宏大的攝影氣象才可能發(fā)生形成。

美國(guó)攝影教育的特色一如其文化形式，頗為多元化。中國(guó)攝影教育風(fēng)起云涌的興旺情勢(shì)，如何切實(shí)借鑒一下外面世界的重要攝影教育方式，應(yīng)當(dāng)對(duì)自身的發(fā)展甚為有益。

攝影學(xué)院
美國(guó)專門獨(dú)立的攝影學(xué)院，嚴(yán)格而言，唯有位于加州太平洋海濱城市圣塔巴巴拉的布魯克斯攝影學(xué)院（Brooks Institute of Photography）。這所專門的攝影學(xué)院的課程,幾乎涵蓋了涉及攝影范疇的全部領(lǐng)域,包括靜態(tài)攝影和動(dòng)態(tài)攝影(電影和錄像)。其辦學(xué)宗旨也很全面,包括藝術(shù)、紀(jì)實(shí)、新聞報(bào)道、商業(yè)。


由于新世紀(jì)數(shù)字科技的影響日盛,導(dǎo)致攝影(photography)與圖像（Image）的連帶關(guān)系密不可分，還由于影像（photo-image）以多媒體形式在現(xiàn)代藝術(shù)上的廣泛運(yùn)用，所以影像與傳統(tǒng)的美術(shù)和設(shè)計(jì)，已經(jīng)被統(tǒng)籌于“視覺藝術(shù)”的大范疇。

位于世界現(xiàn)代藝術(shù)之都紐約的視覺藝術(shù)學(xué)院（School of Visual Art，簡(jiǎn)稱SVA），綜合所有的視覺方式，在廣義的圖像概念上，也足以被列為專門學(xué)院。其教學(xué)目的就是為了“制造藝術(shù)家”，所以教學(xué)側(cè)重于多媒體視覺藝術(shù)的前衛(wèi)形式表現(xiàn)，淡化商業(yè)成分。堅(jiān)持把教學(xué)目標(biāo)貫徹在努力啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)才能，以因應(yīng)社會(huì)對(duì)卓越的創(chuàng)造性事物的需求。視覺藝術(shù)學(xué)院的藝術(shù)教育思想，基于師法自然地以現(xiàn)實(shí)世界為內(nèi)容，配合機(jī)動(dòng)靈活的誘導(dǎo)方法，引發(fā)開啟學(xué)生們的創(chuàng)造力。本校（注：似應(yīng)為該校）主張的藝術(shù)觀念是：“藝術(shù)，不僅只是為了自我的排遣，而且也要給予世界一些東西，藝術(shù)更大的意義是作為文化的一個(gè)構(gòu)成部分?！?br>

紐約州的羅徹斯特工藝學(xué)院（Rochester Institute of Technology）以攝影科技為主科,于1930年成立大學(xué)教育的第一個(gè)攝影系，兼顧實(shí)用和藝術(shù)攝影，設(shè)有世界唯一的照片和底片修復(fù)專業(yè)。此大學(xué)位于柯達(dá)公司總部所在地，并且以伊斯曼國(guó)際攝影博物館和柯達(dá)公司的工廠為依托，是美國(guó)老牌的攝影科研基地，也是全面化的美國(guó)攝影文化社會(huì)的典型模式。

此外，紐約攝影學(xué)院（New York Institute of Photography）,是美國(guó)函授教育的一個(gè)成功典范。它體現(xiàn)的是美國(guó)教育的開放和普及特色，凡有心向?qū)W者，不論年齡性別職業(yè)，都有各類從專業(yè)到業(yè)余的多元化教學(xué)課程和院校為之服務(wù)。根據(jù)個(gè)人意愿和具體條件安排學(xué)習(xí)的受教育空間頗為廣闊，乃是美國(guó)教育和攝影教育非常合理和周到之處。

藝術(shù)攝影系
以攝影藝術(shù)和學(xué)術(shù)著稱的綜合性大學(xué)的攝影系，有佛羅里達(dá)大學(xué)（University of Florida）攝影系和新墨西哥大學(xué)（University of New Mexico）攝影系。此兩所大學(xué)的攝影系明確其教學(xué)宗旨是以攝影藝術(shù)和學(xué)術(shù)為目的。


佛羅里達(dá)大學(xué)攝影系主任是以集錦技巧攝制超現(xiàn)實(shí)主義照片聞名于世的攝影家杰瑞·尤斯曼，由一位名教授帶起一個(gè)名系專門培養(yǎng)攝影藝術(shù)家，這是美國(guó)大學(xué)院系的特點(diǎn)。

新墨西哥大學(xué)攝影系號(hào)稱美國(guó)著名攝影思想家皆與此系有關(guān)，最著名的是曾經(jīng)在美國(guó)攝影史和攝影學(xué)術(shù)界引領(lǐng)學(xué)術(shù)潮流的約翰·薩考夫斯基，他曾經(jīng)擔(dān)任紐約現(xiàn)代藝術(shù)博物館和伊斯曼國(guó)際攝影博物館的研究館長(zhǎng)，此后主掌新墨西哥大學(xué)攝影系的研究和教學(xué)，為美國(guó)攝影學(xué)術(shù)界培養(yǎng)出一批批中堅(jiān)學(xué)者。

世界名校耶魯大學(xué)(Yale University )的藝術(shù)學(xué)院，是美國(guó)綜合性大學(xué)最頂尖的藝術(shù)科系，學(xué)術(shù)領(lǐng)域頗具威望。其畢業(yè)生除了成為職業(yè)藝術(shù)家、也為藝術(shù)院校輸送優(yōu)質(zhì)的教師人才。

商業(yè)攝影系設(shè)計(jì)學(xué)院在美國(guó)大學(xué)教育中，都屬于實(shí)用商業(yè)類性質(zhì)。
位于西部洛杉磯的藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院（Art Center College of Design）和位于東部羅德島州的羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院（Rhode Island School of Design），兩個(gè)攝影系是設(shè)計(jì)學(xué)院名校里的數(shù)一數(shù)二的名系。美國(guó)許多著名的甚至蜚聲國(guó)際的職業(yè)攝影師，皆出身于此。藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院的教學(xué)以“培養(yǎng)具有獨(dú)特個(gè)性的學(xué)生為主旨”。 教學(xué)信條為：“堅(jiān)持訓(xùn)練和教育的雙向協(xié)調(diào)教學(xué)方針，使課程的變化方式，不是基于已有的實(shí)際形勢(shì)，而是更側(cè)重于將會(huì)出現(xiàn)的實(shí)際形勢(shì)。技術(shù)性的唯一用途是為傳播服務(wù)，學(xué)生在校期間需要做充分的技術(shù)準(zhǔn)備，以了解使用何種工具來達(dá)到表現(xiàn)其作品構(gòu)成目的?！?br />
藝術(shù)與商業(yè)兼顧的攝影系
著名的舊金山藝術(shù)學(xué)院(Academy of Art college)，進(jìn)入新世紀(jì)后更名為舊金山藝術(shù)大學(xué)(Academy of Art University)。該校創(chuàng)辦1929年，攝影系乃為元老科系.現(xiàn)在屬綜合性藝術(shù)學(xué)院，其攝影系兼有藝術(shù)和商業(yè)兩種教學(xué)性質(zhì)。

同類型的名系還有芝加哥藝術(shù)學(xué)院（The School of the Art Institute of Chicago）攝影系，初期由攝影大師莫豪利-納吉秉持德國(guó)包豪斯的設(shè)計(jì)觀念執(zhí)教，因而帶出美國(guó)攝影史上的“芝加哥學(xué)派”。

新聞和紀(jì)實(shí)攝影系作為攝影之重要一種的新聞攝影專業(yè)，往往是與著名的新聞學(xué)系相連帶。例如美國(guó)中部的密蘇里大學(xué)（University of Missouri）新聞系的新聞攝影專業(yè)，美國(guó)東部紐約州的雪城大學(xué)的新聞攝影專業(yè)，是其中的著名科系。

美國(guó)中部的杜克大學(xué)（Duke University）設(shè)有專業(yè)的紀(jì)實(shí)攝影專業(yè)學(xué)位課程，教學(xué)宗旨是培養(yǎng)全面的紀(jì)實(shí)攝影工作者，從專題策劃，實(shí)際拍攝，文字撰寫和出版印刷等全套的專業(yè)技能。

加州的布魯克斯攝影學(xué)院作為完善的專門攝影學(xué)院，也提供新聞報(bào)道和紀(jì)實(shí)類的專業(yè)課程和學(xué)位。