早期教育指導(dǎo)師證書(shū)是早教領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)認(rèn)證，旨在培養(yǎng)托兒服務(wù)行業(yè)的專(zhuān)業(yè)人才，提高托兒教師、幼兒園教師、家長(zhǎng)等人員的育兒水平，為孩子提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境和更專(zhuān)業(yè)的教育服務(wù)。有需要報(bào)考的學(xué)員，可以到八角藤機(jī)構(gòu)提交報(bào)考材料。

　　早期教育指導(dǎo)師人才需求大

　　隨著早期教育的重要性越來(lái)越被接受，我國(guó)大中城市，尤其是大城市對(duì)早期教育師資的需求日益增大。據(jù)專(zhuān)家估算，我國(guó)大中城市早期教育機(jī)構(gòu)如親子園及社區(qū)與入戶(hù)早教機(jī)構(gòu)對(duì)各類(lèi)師資人才的需求每年至少達(dá)80萬(wàn)人。其中親子教師在北京的缺口約2.3萬(wàn)、蒙氏、感統(tǒng)與奧爾夫教師約5千人;上海市的親子教師每年約需2.6萬(wàn)人，蒙氏類(lèi)特色課教師約需8千人;廣州、天津、武漢、沈陽(yáng)、成都、重慶、西安等各大城市對(duì)早期教育教師的人才需求每年也分別不少于8千人。

　　早期教育指導(dǎo)師人才培養(yǎng)

　　據(jù)國(guó)內(nèi)最大的早教師人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)早教專(zhuān)家指出，由于早教市場(chǎng)需求日益擴(kuò)大，市場(chǎng)對(duì)早教師的需求也與日俱增。也有專(zhuān)家指出，由于早教師從培訓(xùn)到勝任工作，至少需要兩個(gè)月時(shí)間，這也為女生就業(yè)后選擇早教行業(yè)帶來(lái)了障礙。也有專(zhuān)家認(rèn)為，由于早教對(duì)教師的要求比較高，想降低門(mén)檻也難。

　　早期教育指導(dǎo)師證書(shū)使用范圍

　　1、公辦和民辦園長(zhǎng)。

　　2、各公辦和民辦園的中高層管理人員及幼師。

　　3、希望從事園長(zhǎng)職業(yè)，渴望從事幼教行業(yè)管理的杰出人士 。早期教育以后可以去幼兒園，也可以去早教中心，就業(yè)機(jī)會(huì)還是比較多的。早期教育現(xiàn)在發(fā)展的也不錯(cuò)，尤其是現(xiàn)在早教機(jī)構(gòu)越來(lái)越多。早期教育專(zhuān)業(yè)具有較好的就業(yè)前景，因?yàn)楝F(xiàn)在這方面的發(fā)展需要比較大，需要較多人才。