大家好，感謝邀請(qǐng)，今天來(lái)為大家分享一下公務(wù)員考試報(bào)告范文的問(wèn)題，以及和公務(wù)員考試匯報(bào)材料如何寫(xiě)的一些困惑，大家要是還不太明白的話，也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)榻酉聛?lái)將為大家分享，希望可以幫助到大家，解決大家的問(wèn)題，下面就開(kāi)始吧！
本文目錄
- 公務(wù)員考試公文類(lèi)型有幾種及范文
- 公務(wù)員考試申論怎么寫(xiě)
- 公務(wù)員考試調(diào)研報(bào)告提綱怎么寫(xiě)
- 公務(wù)員考試的公文寫(xiě)作格式及范文
- 公務(wù)員考試匯報(bào)材料如何寫(xiě)
公務(wù)員考試公文類(lèi)型有幾種及范文
1.公務(wù)員考試必備公文常識(shí)
公務(wù)員考試必備公文常識(shí) 1.公務(wù)員考試,15種公文種類(lèi),你都掌握了嗎
黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例首次統(tǒng)一了公文種類(lèi)，共15種公文：決議、決定、命令、公報(bào)、公告、通告、意見(jiàn)、通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、議案、函、紀(jì)要。
家行政機(jī)關(guān)公文在原有13個(gè)文種的基礎(chǔ)上，增加了決議和公報(bào)。但決議一般是黨的機(jī)關(guān)用的。
黨的機(jī)關(guān)公文廢止3種：指示、條例、規(guī)定，增加3種：命令、通告、公告。由于黨不能提出議案，議案只能是行政機(jī)關(guān)的公文，所以黨的機(jī)關(guān)公文實(shí)際上14種。
1.命令。適用于依照有關(guān)法律公布行政法規(guī)和規(guī)章；宣布施行重大強(qiáng)制性行政措施；嘉獎(jiǎng)有關(guān)單位及人員。
2.紀(jì)要。適用于記載、傳達(dá)會(huì)議情況和議定事項(xiàng)。
3.公告。適用于向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)。
4.通知。適用于批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文，傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，任免人員。通知一般可以分為發(fā)布類(lèi)通知、指示類(lèi)通知、事項(xiàng)類(lèi)通知和轉(zhuǎn)發(fā)類(lèi)通知。
5.通告。適用于公布社會(huì)各有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。
6.通報(bào)。適用于表彰先進(jìn)，批評(píng)錯(cuò)誤，傳達(dá)重要精神或者情況。
7.議案。適用于各級(jí)人民***按照法律程序向同級(jí)人民代表大會(huì)或人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)提請(qǐng)審議事項(xiàng)。
8.報(bào)告。適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映情況，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢(xún)問(wèn)。
9.請(qǐng)示。適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)。
10.批復(fù)。適用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)示事項(xiàng)。
11.意見(jiàn)。適用于對(duì)重要問(wèn)題提出見(jiàn)解和處理辦法。
12.函。適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作，詢(xún)問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題，請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)。
13.決定。適用于對(duì)重要事項(xiàng)或者重大行動(dòng)做出安排，獎(jiǎng)懲有關(guān)單位及人員，變更或者撤銷(xiāo)下級(jí)機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng)。
14.決議是指黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)就重要事項(xiàng)，經(jīng)會(huì)議討論通過(guò)其決策，并要求進(jìn)行貫徹執(zhí)行的重要指導(dǎo)性公文。一般具有權(quán)威性和指導(dǎo)性。也是某些企業(yè)的公文之一。
15.公報(bào)也稱(chēng)新聞公報(bào)，是黨政機(jī)關(guān)和人民團(tuán)體公開(kāi)發(fā)布重大事件或重要決定事項(xiàng)的報(bào)道性公文，是黨和國(guó)家經(jīng)常使用的重要文種。公報(bào)是應(yīng)用寫(xiě)作的重要文體之一。
以上就是15種公文種類(lèi)，想要了解更多可以訪問(wèn)：深圳公務(wù)員
2.公務(wù)員考試的公文寫(xiě)作格式及范文
原發(fā)布者：daphy123木頭人
常見(jiàn)公文寫(xiě)作格式與范例大全常見(jiàn)的公文有：函、通知、報(bào)告、請(qǐng)示、通報(bào)、規(guī)定等函的寫(xiě)作格式一、函的概念函是不相隸屬機(jī)關(guān)之間相互洽工作、詢(xún)問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題，或者向有關(guān)主管部門(mén)請(qǐng)求批準(zhǔn)事項(xiàng)時(shí)所使用的公文。函作為公文中惟一的一種平行文種，其適用的范圍相當(dāng)廣泛。在行文方向上，不僅可以在平行機(jī)關(guān)之間行文，而且可以在不相隸屬的機(jī)關(guān)之間行文，其中包括上級(jí)機(jī)關(guān)或者下級(jí)機(jī)關(guān)行文。在適用的內(nèi)容方面，它除了主要用于不相隸屬機(jī)關(guān)相互洽工作、詢(xún)問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題外，也可以向有關(guān)主管部門(mén)請(qǐng)求批準(zhǔn)事項(xiàng)，向上級(jí)機(jī)關(guān)詢(xún)問(wèn)具體事項(xiàng)，還可以用于上級(jí)機(jī)關(guān)答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)的詢(xún)問(wèn)或請(qǐng)求批準(zhǔn)事項(xiàng)，以及上級(jí)機(jī)關(guān)催辦下級(jí)機(jī)關(guān)有關(guān)事宜，如要求下級(jí)機(jī)關(guān)函報(bào)報(bào)表、材料、統(tǒng)計(jì)數(shù)字等。此外，函有時(shí)還可用于上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)某件原發(fā)文件作較小的補(bǔ)充或更正。不過(guò)這種情況并不多見(jiàn)。二、函的特點(diǎn)（一）溝通性。函對(duì)于不相隸屬機(jī)關(guān)之間相互洽工作、詢(xún)問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題，起著溝通作用，充分顯示平行文種的功能，這是其他公文所不具備的特點(diǎn)。（二）靈活性。表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是行文關(guān)系靈活。函是平行公文，但是它除了平行行文外，還可以向上行文或向下行文，沒(méi)有其他文種那樣嚴(yán)格的特殊行文關(guān)系的限制。二是格式靈活，除了國(guó)家高級(jí)機(jī)關(guān)的主要函必須按照公文的格式、行文要求行文外，其他一般函，比較靈活自便，也可以按照公文的格式及行文要求辦?？梢杂形念^版，也可以沒(méi)有文頭版，不編發(fā)文字號(hào)
3.考“公務(wù)員”需要具備哪些知識(shí)技能
公務(wù)員考試包括筆試（公共科目、專(zhuān)業(yè)科目）和面試。
公共科目筆試包括《公共基礎(chǔ)知識(shí)》、《行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》、《申論》三部分。
公共科目筆試范圍以《2001年中央國(guó)家行政機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試公共科目考試大綱》為準(zhǔn)?？荚囉脮?shū)為國(guó)家公務(wù)員錄用考試全國(guó)指定用書(shū)《公共基礎(chǔ)知識(shí)》、《行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》、《公共基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》。（考試用書(shū)為中國(guó)鐵道出版社2000年版）
公共科目筆試結(jié)束后，各招考部門(mén)在筆試合格人員中，按照筆試總成績(jī)從高到低的順序，按計(jì)劃錄用人數(shù)3倍的比例確定專(zhuān)業(yè)科目筆試和面試人選。專(zhuān)業(yè)科目筆試和面試時(shí)間由招考部門(mén)另行通知。招考專(zhuān)業(yè)涉及中文、法律、計(jì)算機(jī)、通信、經(jīng)濟(jì)類(lèi)、管理類(lèi)、財(cái)經(jīng)類(lèi)、外語(yǔ)類(lèi)、文秘類(lèi)等專(zhuān)業(yè)。
公務(wù)員考試包括筆試（公共科目、專(zhuān)業(yè)科目）和面試。<BR><BR>；公共科目筆試包括《公共基礎(chǔ)知識(shí)》、《行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》、《申論》三部分。<BR>；公共科目筆試范圍以《2001年中央國(guó)家行政機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試公共科目考試大綱》為準(zhǔn)?？荚囉脮?shū)為國(guó)家公務(wù)員錄用考試全國(guó)指定用書(shū)《公共基礎(chǔ)知識(shí)》、《行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》、《公共基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》。（考試用書(shū)為中國(guó)鐵道出版社2000年版）<BR><BR>；公共科目筆試結(jié)束后，各招考部門(mén)在筆試合格人員中，按照筆試總成績(jī)從高到低的順序，按計(jì)劃錄用人數(shù)3倍的比例確定專(zhuān)業(yè)科目筆試和面試人選。專(zhuān)業(yè)科目筆試和面試時(shí)間由招考部門(mén)另行通知。招考專(zhuān)業(yè)涉及中文、法律、計(jì)算機(jī)、通信、經(jīng)濟(jì)類(lèi)、管理類(lèi)、財(cái)經(jīng)類(lèi)、外語(yǔ)類(lèi)、文秘類(lèi)等專(zhuān)業(yè)
國(guó)家公務(wù)員錄用考試的目的是全面測(cè)試報(bào)考者是否具備公務(wù)員職位所要求的基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)水平，以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行研究和處理問(wèn)題的能力。它的內(nèi)容主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（一）知識(shí)測(cè)試
分為基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)是對(duì)公務(wù)員任職的基本要求，主要是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)工作人員所必須具備的基本知識(shí)。其考試科目包括政治、行政學(xué)、法律、公文寫(xiě)作與處理。其中政治又由辯證唯物主義，歷史唯物主義、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義和時(shí)事政治這五個(gè)部分組成。專(zhuān)業(yè)知識(shí)則主要是指從事具體的某一專(zhuān)業(yè)或職業(yè)所必須具備的業(yè)務(wù)知識(shí)，它因?qū)I(yè)不同而有差別。目前在我國(guó)還沒(méi)有對(duì)此作出統(tǒng)一規(guī)定，由各省、市、自治區(qū)以及專(zhuān)業(yè)部門(mén)根據(jù)本地區(qū)、本單位的實(shí)際狀況和具體特點(diǎn)進(jìn)行靈活設(shè)置。只有1992年中央國(guó)家機(jī)關(guān)補(bǔ)員聯(lián)合招考，才設(shè)置了財(cái)務(wù)、文秘、人事、法律及檔案管理五個(gè)專(zhuān)業(yè)的通用專(zhuān)業(yè)考試科目。
（二）能力測(cè)試
通過(guò)口試、筆試等方式來(lái)測(cè)試報(bào)考者的知覺(jué)速度與準(zhǔn)確性，判斷推理、言語(yǔ)理解、資料分析和數(shù)量關(guān)系等方面的能力。它實(shí)質(zhì)上是對(duì)人的潛能的一種考查，因而具有相當(dāng)?shù)碾y度。在公務(wù)員考試中占有十分重要的地位。
（三）技能測(cè)試
主要是考查公務(wù)員報(bào)考者處理實(shí)際問(wèn)題的能力，對(duì)所學(xué)知識(shí)或智力的運(yùn)用能力、處理和協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力以及群體適應(yīng)等能力。
（四）心理測(cè)試
這項(xiàng)內(nèi)容雖然還沒(méi)有在所有的錄用考試中得到普遍的應(yīng)用，但隨著時(shí)代的發(fā)展，這方面的要求必然會(huì)日益強(qiáng)烈。心理測(cè)試的目的是考察報(bào)考者的性情、意志、品質(zhì)以及反應(yīng)等心理素質(zhì)是否符合一個(gè)合格的國(guó)家公務(wù)員所必須達(dá)到的各項(xiàng)要求。
4.公務(wù)員需要具備什么知識(shí)
一、素質(zhì)要求（一）政治素質(zhì) 1.必須具有遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想、堅(jiān)定正確的政治方向。 2.堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，堅(jiān)決維護(hù)人民群眾的利益。
3.堅(jiān)持求實(shí)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，解放思想，實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，勇于開(kāi)拓前進(jìn)。 4.模范遵紀(jì)守法，樹(shù)立清正謙潔的公仆形象。
5.刻苦學(xué)習(xí)，勤奮敬業(yè)，不斷加強(qiáng)知識(shí)積累和經(jīng)驗(yàn)積累。（二）專(zhuān)業(yè)知識(shí)和智力素質(zhì) 1.專(zhuān)業(yè)知識(shí)
公務(wù)員的知識(shí)兩部分：專(zhuān)業(yè)知識(shí)和相關(guān)知識(shí)。專(zhuān)業(yè)知識(shí)包括本專(zhuān)業(yè)的基本概念、基礎(chǔ)理論、基本框架和基本常識(shí)以及本專(zhuān)業(yè)的來(lái)龍去脈和前后動(dòng)態(tài)。相關(guān)知識(shí)即指相近或交叉專(zhuān)業(yè)的有關(guān)知識(shí)，這些知識(shí)的了解有助于本職專(zhuān)業(yè)知識(shí)的深化和提高。
2.智力素質(zhì)
智力是公務(wù)員的基本素質(zhì)之一，智力水平的高低直接影響到公務(wù)員對(duì)于問(wèn)題的觀察、理解和思考。智力包括觀察力、記憶力、思考力和想象力。普通人智商大體相當(dāng)，只是不同的人對(duì)于智力的各個(gè)方面稍有側(cè)重，有人長(zhǎng)于抽象邏輯思維，有人長(zhǎng)于形象思維，有人長(zhǎng)于觀察，有人敏于反應(yīng)。
（三）心理和身體素質(zhì)
公務(wù)員的心理素質(zhì)指公務(wù)員在內(nèi)部和外部環(huán)境作用下所形成的、意志、心理感受等方面。主要包括情緒和穩(wěn)定性、團(tuán)結(jié)協(xié)作的相容性、工作的獨(dú)創(chuàng)性、面對(duì)服務(wù)對(duì)象的謙和態(tài)度、心理的自我調(diào)適等。身體素質(zhì)主要指公務(wù)員的體力和適應(yīng)力，公務(wù)員必須具備連續(xù)作戰(zhàn)的精力，能夠適應(yīng)外部環(huán)境的各種變化。
二、基本能力要求（一）表達(dá)能力
公務(wù)員首先必須具備表達(dá)能力，能夠?qū)⒆约旱乃枷?、意圖、或通過(guò)口頭、或通過(guò)書(shū)面、或通過(guò)電腦準(zhǔn)確地傳遞給對(duì)方，這既是信息溝通的手段，以是情感聯(lián)絡(luò)的媒介。如果文筆不通，則公文寫(xiě)作難以勝任，如語(yǔ)言表達(dá)不清，則日常工作難以維持。
（二）人際協(xié)調(diào)能力
人們由于知識(shí)、素質(zhì)、受好、志趣、經(jīng)歷背景等不同，行為習(xí)慣、對(duì)問(wèn)題的看法、處世原則等差別很大?，F(xiàn)實(shí)工作中公務(wù)員必須能夠協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系，減少內(nèi)耗形成合力。新錄用的公務(wù)員切忌待人冷漠、自高自大、斤斤計(jì)較一已之私。
（三）時(shí)間安排能力
***公務(wù)工作繁瑣而雜亂，要求公務(wù)員必須合理掌握時(shí)間。合理安排時(shí)間的能力，首先表現(xiàn)為要珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒。其次，要在最佳時(shí)間段完成最重要的工作任務(wù)，第三要有計(jì)劃分配自己可用的時(shí)間，把時(shí)間的分配和工作計(jì)劃結(jié)合起來(lái)。
（四）學(xué)習(xí)能力
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)變革的時(shí)代，社會(huì)生活日新月異，***管理隨之不斷變化，公務(wù)員要緊跟形勢(shì)發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、培養(yǎng)新觀念、開(kāi)拓新野；不僅學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)和他人經(jīng)驗(yàn)，還要具備獨(dú)立思考、推斷事物的能力。
（五）辦公現(xiàn)代化和外語(yǔ)能力此外，公務(wù)員還必須具備所從事崗位的專(zhuān)業(yè)能力以及必要的組織指揮、決斷能力等。
5.考公務(wù)員需要復(fù)習(xí)哪些知識(shí)
公共科目：（1）行政能力測(cè)試（2）申論
基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試：
(1)知識(shí)測(cè)試：分為基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)是對(duì)公務(wù)員任職的基本要求，主要是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)工作人員所必須具備的基本知識(shí)。其考試科目包括政治、行政學(xué)、法律、公文寫(xiě)作與處理。其中政治又由辯證唯物主義，歷史唯物主義、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義和時(shí)事政治這五個(gè)部分組成。專(zhuān)業(yè)知識(shí)則主要是指從事具體的某一專(zhuān)業(yè)或職業(yè)所必須具備的業(yè)務(wù)知識(shí)，它因?qū)I(yè)不同而有差別。目前在我國(guó)還沒(méi)有對(duì)此作出統(tǒng)一規(guī)定，由各省、市、自治區(qū)以及專(zhuān)業(yè)部門(mén)根據(jù)本地區(qū)、本單位的實(shí)際狀況和具體特點(diǎn)進(jìn)行靈活設(shè)置。只有1992年中央國(guó)家機(jī)關(guān)補(bǔ)員聯(lián)合招考，才設(shè)置了財(cái)務(wù)、文秘、人事、法律及檔案管理五個(gè)專(zhuān)業(yè)的通用專(zhuān)業(yè)考試科目。
(2)職業(yè)能力測(cè)試：通過(guò)口試、筆試等方式來(lái)測(cè)試報(bào)考者的知覺(jué)速度與準(zhǔn)確性，判斷推理、言語(yǔ)理解、資料分析和數(shù)量關(guān)系等方面的能力。它實(shí)質(zhì)上是對(duì)人的潛能的一種考查，因而具有相當(dāng)?shù)碾y度。在公務(wù)員考試中占有十分重要的地位。
(3)技能測(cè)試：主要是考查公務(wù)員報(bào)考者處理實(shí)際問(wèn)題的能力，對(duì)所學(xué)知識(shí)或智力的運(yùn)用能力、處理和協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力以及群體適應(yīng)等能力。
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6.考公務(wù)員的步驟
步驟：
考這個(gè)要隨時(shí)留意公務(wù)員考試網(wǎng)的信息，每年的年前/后，還有大概在九十月份的時(shí)候都會(huì)報(bào)名。報(bào)名在網(wǎng)上，注冊(cè)用戶(hù)名，然后瀏覽招考部門(mén)的信息，找自己想報(bào)的符合的部門(mén)、職位；選好了在指定的日期內(nèi)報(bào)名，填寫(xiě)自己的信息（注意一定不能出錯(cuò)，尤其是報(bào)考部門(mén)與職位），然后提交報(bào)名表，提交前會(huì)有提示；提交后要等有關(guān)部門(mén)的審核，隨時(shí)留意，審核通過(guò)后就在網(wǎng)上交款，在網(wǎng)上注冊(cè)一個(gè)工商行的卡，把自己要交的錢(qián)打進(jìn)去就行了；然后交款成功后，就等待下載準(zhǔn)考證，打印后就準(zhǔn)備考試了！主要分<；報(bào)名——資格審核——審核通過(guò)則繳報(bào)考費(fèi)等——拿準(zhǔn)考證——參加考試——考試通過(guò)則被通知面試——面試通過(guò)則是體檢——體檢通過(guò)則是考核——考核通過(guò)則是試用——試用過(guò)關(guān)后就是真正的公務(wù)員了>。
要注意看報(bào)名的公告，簡(jiǎn)章之類(lèi)的！
需要的知識(shí)：
行政職業(yè)能力
公共基礎(chǔ)知識(shí)，包括政治，公文，法律，等等
先買(mǎi)兩本公務(wù)員考試輔導(dǎo)書(shū)看看吧，公務(wù)員考試得做好充足準(zhǔn)備，要是全面發(fā)展的優(yōu)秀人才才可以考得上的哦，
公務(wù)員考試申論怎么寫(xiě)
一、申論題目：
點(diǎn)題。這點(diǎn)很重要，申論不是抒情詩(shī)歌也不是散文，對(duì)著一個(gè)文藝十足的申論標(biāo)題，評(píng)卷老師是絕不會(huì)給出高分的。
其次題目不要太長(zhǎng)，點(diǎn)明中心就好;可以結(jié)合復(fù)合句式，最好能夠使用概括等大氣一點(diǎn)的語(yǔ)句，這個(gè)平時(shí)可以多看看專(zhuān)題網(wǎng)站上面的發(fā)言題目，那就是很好的例子。
二、結(jié)構(gòu)：
申論最重要的是結(jié)構(gòu)，一般遵循“提出問(wèn)題→分析問(wèn)題→提出對(duì)策→升華”四個(gè)部分。
1、提出問(wèn)題
這部分較簡(jiǎn)單，多數(shù)考生也都能容易的完成，一般都是對(duì)給定材料進(jìn)行中心思想的歸納，最后縮減提煉出的就是文章的問(wèn)題。
2、分析問(wèn)題
分析的作答角度，是一個(gè)偏主觀的方向過(guò)程，是對(duì)一個(gè)問(wèn)題判斷的過(guò)程。而現(xiàn)在的社會(huì)又是一個(gè)價(jià)值取向日益多元化的社會(huì)，站在不同的角度和立場(chǎng)去判斷同一個(gè)事實(shí)可能會(huì)得出完全不同的結(jié)論。
在寫(xiě)申論中我們要注意出題者要的是我們能夠站在管理者或者執(zhí)行者的角度對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析和解決的，所謂橫看成嶺側(cè)成峰，一個(gè)企業(yè)職員、一個(gè)農(nóng)民、一個(gè)社會(huì)管理者對(duì)同樣的公共安全事件看法是不一樣的，甚至是同個(gè)部門(mén)不同崗位的人之間的角度也都是不一樣的，而管理者的工作性質(zhì)要求考生站在公務(wù)處理的立場(chǎng)，考慮公共利益并以此作為標(biāo)尺和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，給出適當(dāng)?shù)慕Y(jié)論。同時(shí)還必須抓住材料的側(cè)重點(diǎn)，看清楚材料是在原因還是在危害，以及危害的種類(lèi)否則容易出現(xiàn)跑題現(xiàn)象。
3、提出對(duì)策
沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。要善于提出方案，也要善于使用合理的方式方法，這是提出可行性方案的前提。要明確對(duì)策的出發(fā)點(diǎn)了落腳點(diǎn)，,同時(shí)也是我們解決問(wèn)題的指導(dǎo)思想。
同時(shí)還要保證對(duì)策具有針對(duì)性;這里說(shuō)的針對(duì)性包括兩個(gè)方面的意思：Ⅰ、是指對(duì)策方案應(yīng)該與所給定材料的傾向性相吻合;Ⅱ，是指對(duì)策方案要緊緊圍繞前面概括材料所提出的主要問(wèn)題，切中要害。針對(duì)給定材料反映的問(wèn)題比較復(fù)雜時(shí)，首先要根據(jù)題目給定的角色進(jìn)行認(rèn)真篩選，抓住核心問(wèn)題，切忌平均使用力量，甚至本末倒置。
另外可行性也是一個(gè)評(píng)價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)，只有找準(zhǔn)了問(wèn)題發(fā)生的環(huán)境和條件，才能保證解決問(wèn)題的方案具有可行性。一般來(lái)說(shuō)，具有可操作性的對(duì)策方案是指要有明確的主體也就是執(zhí)行人;也要注意明確執(zhí)行步驟，即制訂出來(lái)的對(duì)策方案怎樣執(zhí)行;還有，對(duì)策方案要明確執(zhí)行的條件，即制訂出來(lái)的對(duì)策方案在什么條件下實(shí)施。
當(dāng)然這些的基礎(chǔ)是首先要看其根本觀點(diǎn)是否正確。命題人在命題和確定參考答案時(shí),首先考慮的也是政治方向以及輿論導(dǎo)向。
4、小結(jié)升華
這里有個(gè)簡(jiǎn)單的小竅門(mén)，回到材料中有看是否有專(zhuān)家的發(fā)言講話，有的話并使用上會(huì)是一個(gè)很好的升華，當(dāng)然如果沒(méi)有的話，我們也完全可以從平時(shí)積累的素材中尋找。
有些考生在結(jié)尾時(shí)可能時(shí)間不夠，這時(shí)候去整理講話也顯得時(shí)間不足，此時(shí)不妨試試將前面所寫(xiě)內(nèi)容的主題句串聯(lián)起來(lái)，效果一定不會(huì)差的。
三、吃透評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
一切的分?jǐn)?shù)都是有依有據(jù)，而這個(gè)依據(jù)就是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，不過(guò)國(guó)家或者地方考試組織者是從不公布評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的，當(dāng)然各路總有神仙高手，下圖就是一個(gè)被流傳出來(lái)的申論評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。大家可以參考。
有專(zhuān)人做過(guò)統(tǒng)計(jì)閱卷老師閱評(píng)閱一份申論試卷大概8-12秒，要在這么短的時(shí)間內(nèi)給出分?jǐn)?shù)，如果是你，你會(huì)怎么評(píng)判，相信大家都是先看字?jǐn)?shù)，不夠獲超過(guò)打?yàn)槿?lèi)卷，再看卷面，若為卷面不工整打?yàn)槿?lèi)卷，再看論點(diǎn)，跑題或偏題直接被評(píng)低分，最后看結(jié)構(gòu)，若結(jié)構(gòu)混亂也是低分標(biāo)準(zhǔn)。
四、詞眼：
這么短的時(shí)間內(nèi)要完成上面三個(gè)步驟也不是容易的事，不過(guò)評(píng)卷老師有一個(gè)法寶，詞眼。
假如一段文字有8個(gè)詞眼，閱卷人會(huì)在5秒的時(shí)間內(nèi)掃視四到五個(gè)詞眼，平均一個(gè) 2-2.5分。而這就是評(píng)分的關(guān)鍵甚至可以說(shuō)是唯一了(在考生卷面和字體區(qū)分不大的情況下)，所以對(duì)詞眼把握的重要性考生們也不要忽略。
公務(wù)員考試調(diào)研報(bào)告提綱怎么寫(xiě)
公務(wù)員考試調(diào)研報(bào)告提綱怎么寫(xiě)如下：
1、（一）要有全局觀念，從整體出發(fā)去檢查每一部分在調(diào)查報(bào)告中所占的地位和作用。
2、看看各部分的比例分配是否恰當(dāng)，篇幅的長(zhǎng)短是否合適，每一部分能否為中心論點(diǎn)服務(wù)。
3、（二）從中心論點(diǎn)出發(fā)，決定材料的取舍，把與主題無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的材料毫不可惜地舍棄，盡管這些材料是煞費(fèi)苦心費(fèi)了不少勞動(dòng)搜集來(lái)的。
4、有所失，才能有所得。
5、一塊毛料寸寸寶貴，臺(tái)不得剪裁去，也就縫制不成合身的衣服。
6、為了成衣，必須剪裁去不需要的部分。
7、所以，我們必須時(shí)刻牢記材料只是為形成自己調(diào)查報(bào)告的論點(diǎn)服務(wù)的，離開(kāi)了這一點(diǎn)，無(wú)論是多少好的材料都必須舍得拋棄。
8、（三）要考慮各部分之間的邏輯關(guān)系。
9、初學(xué)撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告的人常犯的毛病，是論點(diǎn)和論據(jù)沒(méi)有必然聯(lián)系，有的只限于反復(fù)闡述論點(diǎn)，而缺乏切實(shí)有力的論據(jù)；有的材料一大堆，論點(diǎn)不明確；有的各部分之間沒(méi)有形成有機(jī)的邏輯關(guān)系，這樣的調(diào)查報(bào)告都是不合乎要求的，這樣的調(diào)查報(bào)告是沒(méi)有說(shuō)服力的。
10、為了有說(shuō)服力，必須有虛有實(shí)，有論點(diǎn)有例證，理論和實(shí)際相結(jié)合，論證過(guò)程有嚴(yán)密的邏輯性，擬提綱時(shí)特別要注意這一點(diǎn)，檢查這一點(diǎn)。
11、下面再簡(jiǎn)單闡述一下編寫(xiě)調(diào)查報(bào)告提綱的方法：
1】先擬標(biāo)題；
2】寫(xiě)出總論點(diǎn)；
3】考慮全篇總的安排：從幾個(gè)方面，以什么順序來(lái)論述總論點(diǎn)，這是調(diào)查報(bào)告結(jié)構(gòu)的骨架
4】大的項(xiàng)目安排妥當(dāng)之后，再逐個(gè)考慮每個(gè)項(xiàng)目的下位論點(diǎn)，直到段一級(jí)，寫(xiě)出段的論點(diǎn)句；
5】依次考慮各個(gè)段的安排，把準(zhǔn)備使用的材料按順序編碼，以便寫(xiě)作時(shí)使用；
6】全面檢查，作必要的增刪。
12、在編寫(xiě)調(diào)查報(bào)告提綱時(shí)還要注意：第一，編寫(xiě)調(diào)查報(bào)告提綱有兩種方法：一是標(biāo)題式寫(xiě)法。
13、即用簡(jiǎn)要的文字寫(xiě)成標(biāo)題，把這部分的內(nèi)容概括出來(lái)。
14、這種寫(xiě)法簡(jiǎn)明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。
15、調(diào)查報(bào)告提綱一般不能采用這種方法編寫(xiě)。
16、二是句子式寫(xiě)法。
17、即以一個(gè)能表達(dá)完整意思的句子形式把該部分內(nèi)容概括出來(lái)。
18、這種寫(xiě)法具體而明確，別人看了也能明了，但費(fèi)時(shí)費(fèi)力。
19、調(diào)查報(bào)告的提綱編寫(xiě)要交與指導(dǎo)教師閱讀，所以，要求采用這種編寫(xiě)方法。
20、第二，提綱寫(xiě)好后，還有一項(xiàng)很重要的工作不可疏忽，這就是提綱的推敲和修改，這種推敲和修改要把握如下幾點(diǎn)。
21、一是推敲題目是否恰當(dāng)，是否合適；二是推敲提綱的結(jié)構(gòu)。
22、先圍繞所要闡述的中心論點(diǎn)或者說(shuō)明的主要議題，檢查劃分的部分、層次和段落是否可以充分說(shuō)明問(wèn)題，是否合乎道理；各層次、段落之間的聯(lián)系是否緊密，過(guò)渡是否自然。
23、然后再進(jìn)行客觀總體布局的檢查，再對(duì)每一層次中的論述秩序進(jìn)行"微調(diào)"。
24、第三，調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作一般要求提綱擬到以下層次前言一、 2、 3、二、 2、 3、 4、三、 2、 3、。
公務(wù)員考試的公文寫(xiě)作格式及范文
1.標(biāo)題
標(biāo)題通常由發(fā)信雙方及發(fā)信事由與文種名稱(chēng)共同構(gòu)成，即“××關(guān)于××給××的一封信”，或?qū)l(fā)信方省略。也可以根據(jù)信件內(nèi)容單獨(dú)擬定一個(gè)具有呼吁號(hào)召性質(zhì)的標(biāo)題。應(yīng)注意標(biāo)題居中書(shū)寫(xiě)，且不宜過(guò)長(zhǎng)，一般保持在一行以?xún)?nèi)。
2.主送機(jī)關(guān)
主送機(jī)關(guān)書(shū)寫(xiě)在答題區(qū)域的第二行，須頂格書(shū)寫(xiě)，后加冒號(hào)。
3.正文
正文在稱(chēng)呼下一行開(kāi)始書(shū)寫(xiě)，段首空兩格。一般來(lái)講，正文會(huì)包括以下內(nèi)容：公開(kāi)信的發(fā)文事由;簡(jiǎn)單敘述當(dāng)前存在的現(xiàn)狀或問(wèn)題，并對(duì)其進(jìn)行原因、影響等方面的分析;表明發(fā)文機(jī)關(guān)針對(duì)此問(wèn)題的態(tài)度、觀點(diǎn)或建議。在正文的最后一般會(huì)另起一行，以發(fā)文機(jī)關(guān)對(duì)此事的呼吁號(hào)召作為結(jié)尾。
4.發(fā)文機(jī)關(guān)和日期
一般各占一行，寫(xiě)在右下方。
公務(wù)員考試匯報(bào)材料如何寫(xiě)
一：要認(rèn)真學(xué)習(xí)“定調(diào)子”。
學(xué)習(xí)是撰寫(xiě)公務(wù)員考試匯報(bào)材料的前提，為的是充實(shí)頭腦、厚積薄發(fā)。
一是善于學(xué)習(xí)上級(jí)精神。上級(jí)精神是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的指示要求，具有很強(qiáng)的方向性，只有把上級(jí)精神吃準(zhǔn)摸透，才能保證匯報(bào)材料的方向不偏。一方面，掌握各級(jí)政策規(guī)定。寫(xiě)公務(wù)員考試材料時(shí)必須緊貼這些政策、規(guī)定、要求，絕不能跑偏了、唱反調(diào)。
二是善于把握領(lǐng)導(dǎo)意圖。
俗話說(shuō)：“干活不由東，累死也無(wú)功。”領(lǐng)導(dǎo)意圖把握的準(zhǔn)，撰寫(xiě)的公務(wù)員考試材料才能對(duì)上路子、獲得認(rèn)可。
三是善于借鑒相關(guān)資料。
公務(wù)員考試寫(xiě)材料，如果是新手，我們就要多進(jìn)行“模仿練習(xí)”，比如說(shuō)寫(xiě)一個(gè)工作總結(jié)，那我們就去把往年起草的總結(jié)找來(lái)認(rèn)真看一看、學(xué)一學(xué)，然后依葫蘆畫(huà)瓢，這樣我們上手就很快，不至于“丈二和尚摸不著頭腦”。另外，我們平時(shí)要注意收集資料，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把總結(jié)、通知、經(jīng)驗(yàn)做法、調(diào)研報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話等方方面面的資料收集起來(lái)，沒(méi)事就看一看、學(xué)一學(xué)、練一練，時(shí)間長(zhǎng)了，我們自然就有了感覺(jué)。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。只要大家堅(jiān)持公務(wù)員考試多寫(xiě)多練多思考，相信大家離成為一名厲害的筆桿子不遠(yuǎn)啦!加油，堅(jiān)持便是成功的出路!更多關(guān)于公務(wù)員考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內(nèi)容，小編會(huì)持續(xù)更新。
關(guān)于公務(wù)員考試報(bào)告范文的內(nèi)容到此結(jié)束，希望對(duì)大家有所幫助。