大家好，今天來為大家分享公務(wù)員考試的復(fù)習(xí)計(jì)劃的一些知識(shí)點(diǎn)，和求合理的公務(wù)員復(fù)習(xí)計(jì)劃的問題解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的話可以看看本篇文章，相信很大概率可以解決您的問題，接下來我們就一起來看看吧！
本文目錄
- 公務(wù)員考試主要考哪些內(nèi)容,復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)在哪
- 公務(wù)員考試如何復(fù)習(xí)
- 求合理的公務(wù)員復(fù)習(xí)計(jì)劃
- 公務(wù)員考試行測(cè)應(yīng)該如何安排復(fù)習(xí)計(jì)劃
- 公務(wù)員復(fù)習(xí)計(jì)劃
公務(wù)員考試主要考哪些內(nèi)容,復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)在哪
您好，中公教育為您服務(wù)。
公務(wù)員考試主要考行測(cè)和申論，其中行測(cè)包括常識(shí)判斷、數(shù)量關(guān)系、言語理解與表達(dá)、判斷推理和資料分析。每個(gè)人的情況不同，很難說復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)是什么。建議你去做幾套真題，看看自己哪方面比較薄弱，再制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
1、行測(cè)，涉及的內(nèi)容多、知識(shí)面廣，短時(shí)間內(nèi)補(bǔ)習(xí)效果并不是很好，但可能掌握題型針對(duì)薄弱點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練即可。
2、重點(diǎn)應(yīng)放在申論上，在歸納概括、綜合分析、提出對(duì)策、應(yīng)用文寫作、申論寫作上花大量時(shí)間備考，提高自己的理論政策水平、熱點(diǎn)知識(shí)儲(chǔ)備、思想表達(dá)能力、材料處理能力，多看人民日?qǐng)?bào)上的評(píng)論文章，多思考一些社會(huì)熱點(diǎn)、多動(dòng)手寫一些申論文章，相信申論會(huì)有一個(gè)很大的突破的
3、練歷年真題：除最新國考真題外，考生還可以練習(xí)歷年聯(lián)考真題、歷年國考真題，做題時(shí)要按照以下三個(gè)步驟進(jìn)行。認(rèn)認(rèn)真真作答真題，包括大作文都要作答完整；修改答案，然后比對(duì)參考答案找出自己的不足，再次修改答案；重新作答一遍試題。行測(cè)，涉及的內(nèi)容多、知識(shí)面廣，短時(shí)間內(nèi)補(bǔ)習(xí)效果并不是很好，但可能掌握題型針對(duì)薄弱點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練即可。
如有疑問，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。
公務(wù)員考試如何復(fù)習(xí)
公務(wù)員考試筆試備考計(jì)劃：
第一階段：專題復(fù)習(xí)階段這個(gè)階段是基礎(chǔ)備考階段：考生要著重掌握各個(gè)專題的基本知識(shí)考點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)。以專題學(xué)習(xí)為主，把行測(cè)分成五個(gè)專題來進(jìn)行學(xué)習(xí)，申論和行測(cè)要兩手都要抓，兩手都要硬。
第一，申論開始廣泛閱讀和做筆記整理。行測(cè)需要開始把筆記分科整理，并將專題書中的每個(gè)專題做到滾瓜爛熟，形成復(fù)習(xí)筆記方略。常識(shí)平時(shí)注意積累，用學(xué)習(xí)之余的零散時(shí)間去看。
第二，其他四科：上午一個(gè)專題，下午一個(gè)專題，晚上一個(gè)專題，兩天為一個(gè)學(xué)習(xí)周期，每周進(jìn)行一次總結(jié)，對(duì)整個(gè)知識(shí)體系進(jìn)行梳理。
第三，熟能生巧，考生只有通過不斷地練習(xí)才能熟練掌握各專題中各種題型的答題技巧和方法，并簡(jiǎn)要總結(jié)在筆記本上，注重總結(jié)。
第四，只有弱項(xiàng)的提高，才有整體的提升。針對(duì)弱項(xiàng)開展鞏固。
第五，針對(duì)自己的弱項(xiàng)可以適當(dāng)報(bào)考適合自己的班次。
第二階段：高分突破階段在第一階段專題復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，取得高分就必須具備更強(qiáng)的答題能力和更快的答題速度，換言之，就是題型更熟,理解更深，更敢放棄部分題目，試卷控制能力更強(qiáng)。特別是熟練掌握做題的技巧，在保證做題正確率的前提下提高答題的速度。這個(gè)階段多看一些輔導(dǎo)教材，并通過做練習(xí)題和歷年真題，及時(shí)檢驗(yàn)自己復(fù)習(xí)效果，鞏固提高。這一階段是復(fù)習(xí)的重中之重，學(xué)習(xí)時(shí)間和效率都要有所保證，是行測(cè)取得好成績(jī)的基礎(chǔ)，必須要有毅力堅(jiān)持下去。
第三階段：沖刺階段在這個(gè)階段，考生應(yīng)注重從整體上把握考試，要化零為整，由原來的專題突破轉(zhuǎn)化為行測(cè)和申論科目的突破。建議考生以歷年省考真題為準(zhǔn)。通過真題練習(xí)考生可以積累臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，感受考試氣氛，掌握做題節(jié)奏，提高應(yīng)試能力。真正上了考場(chǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)在當(dāng)時(shí)的時(shí)間壓力與精神壓力之下，原本認(rèn)為“容易”的題目也沒想象中的那么快就能“搞定”，最終的成績(jī)也很難會(huì)讓人滿意。究其原因其實(shí)就是自己對(duì)知識(shí)與技巧的掌握還沒有熟練到順手拈來的程度，所以要想取得理想的成績(jī)，必須要真正掌握才行，要掌握到題目的靈魂。
第一，就是對(duì)真題的再復(fù)習(xí)這個(gè)階段應(yīng)以錯(cuò)題梳理和真題分析為主。
第二，結(jié)合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，定時(shí)定量模擬，有步驟地補(bǔ)強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，并定期做模擬測(cè)驗(yàn)。模擬測(cè)驗(yàn)一定要嚴(yán)格控制時(shí)間，每個(gè)部分在試卷上也都有參考的時(shí)間，一套完整的試卷要在120分鐘內(nèi)完成，最大程度低發(fā)現(xiàn)自己的不足，盡量避免盲目、隨心情地做題。
第四階段：模擬實(shí)戰(zhàn)階段
在最后的模擬實(shí)戰(zhàn)階段：這個(gè)階段建議考生每天一套模擬試題，保持做題的感覺，同時(shí)將自己在前幾個(gè)階段做題中的錯(cuò)題和資料拿出來仔細(xì)翻閱，總結(jié)問題，重點(diǎn)強(qiáng)化，并梳理自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，科學(xué)安排作答順序，以先易后難的原則把握好答題時(shí)間，考前兩天可以用近兩年的省考真題進(jìn)行最后模擬測(cè)試，看看自己的水平，做到知己知彼。最后保持良好的心態(tài)并調(diào)整好自己的作息時(shí)間，以最好的狀態(tài)迎接考試。
第一，模擬要適度，不能讓模擬題把自己的復(fù)習(xí)思路帶歪了。
第二，模擬的目的在于時(shí)間的控制和心態(tài)的調(diào)整，大膽放棄一些題，認(rèn)真從容的做，這樣可以保證行測(cè)的高分。
第三，了解整個(gè)考試流程，包括涂答題卡的時(shí)間、各專題答題時(shí)間分布等，從中感受考試氛圍，并找出問題并及時(shí)調(diào)整。
第四，心態(tài)調(diào)整也很重要，要正確地面對(duì)公考，不要有太多的壓力，也不要抱著試試看的心態(tài)，既然選擇了參加公考，就還是要認(rèn)真地去備考。對(duì)簡(jiǎn)單的題目不要輕敵，對(duì)難題怪題也不要心慌。此外準(zhǔn)備好考試相關(guān)用品，確定考試時(shí)間和考場(chǎng)地址，提前熟悉考場(chǎng)也是有必要的，把這些工作做到萬無一失，不要讓這些瑣碎事務(wù)影響自己的考試心情，打亂自己的計(jì)劃。
求合理的公務(wù)員復(fù)習(xí)計(jì)劃
看起來你的態(tài)度非常誠懇，說實(shí)話，計(jì)劃是針對(duì)個(gè)人情況制定的，公務(wù)員復(fù)習(xí)總是很讓人泄氣的，因?yàn)樵谡麄€(gè)過程中涉及的知識(shí)面太廣了，所以我就把我的公務(wù)員考試復(fù)習(xí)的一些心得和你說說吧。你再根據(jù)自己的特點(diǎn)來寫自己的計(jì)劃。
關(guān)于行測(cè)：
1、針對(duì)自身特點(diǎn)，量身打造復(fù)習(xí)計(jì)劃。
結(jié)合以往公考經(jīng)歷、專業(yè)背景、本次復(fù)習(xí)前的真題檢驗(yàn)，考慮到復(fù)習(xí)時(shí)間的限制，我對(duì)自己的判斷是：
第一，知識(shí)面寬，常識(shí)部分惡補(bǔ)法律知識(shí)即可。
第二，語文基礎(chǔ)好，言語理解可不復(fù)習(xí)；邏輯能力較強(qiáng)，定義判斷、類比推理可不復(fù)習(xí)；經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)出身，資料分析不成問題。這幾塊只需做幾套題熱熱手即可。
第三，圖形推理、數(shù)量關(guān)系方面的能力相當(dāng)差，但善于記憶和總結(jié)，通過題海戰(zhàn)術(shù)可以摸索到規(guī)律，提高應(yīng)試水平。
因此，在時(shí)間有限的情況下應(yīng)該先彌補(bǔ)弱項(xiàng)，如有余地再鞏固強(qiáng)項(xiàng)。
2、常識(shí)重在平時(shí)積累，考前突擊也必要。
以09年國考題目為例，二十四節(jié)氣是小學(xué)自然課學(xué)過的，次貸危機(jī)是近期時(shí)政熱點(diǎn)，都要靠平時(shí)對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、自然科學(xué)知識(shí)的關(guān)注和積累，任何一本公共常識(shí)書中都難以覆蓋。
但考前突擊也是很有必要的，特別是法律常識(shí)部分，對(duì)于非法律專業(yè)的考友，建議認(rèn)真研讀相關(guān)法律條款，多做真題、模擬題，多看案例。
3、圖形推理、數(shù)量關(guān)系的系統(tǒng)復(fù)習(xí)及題海戰(zhàn)術(shù)很重要。
華圖教育的書體系很完整，有些題目跟09真題是一個(gè)路子，俺就不詳述了，如把這本書吃透，考題至少能答對(duì)60%。
但有一點(diǎn)必須吸取的教訓(xùn)，就是速度！我復(fù)習(xí)時(shí)一直注重深入而忽視了模擬速度，寄希望于考試時(shí)從別的模塊擠出時(shí)間，事實(shí)證明是失敗的。
網(wǎng)上有人建議按小學(xué)奧數(shù)復(fù)習(xí)，俺小學(xué)時(shí)奧數(shù)是拿過獎(jiǎng)的，如今作為成年人已經(jīng)沒啥感覺了，恐怕只有時(shí)間很充裕的考友才做得到吧。
4、言語理解、資料分析不能指望臨時(shí)抱佛腳。
言語理解的公考題目，幾套培訓(xùn)書的答案差異很大，如果偏聽一家，會(huì)吃虧的。我是做了08真題后，對(duì)照三個(gè)版本的答案進(jìn)行判斷總結(jié)。個(gè)人的判斷力主要來源于中學(xué)語文基礎(chǔ)，公考題有點(diǎn)像高考語文題，高中時(shí)題海戰(zhàn)術(shù)不知練過多少了，俺高考語文130分，自覺沒必要再吃公考題海的苦。對(duì)于基礎(chǔ)好的考友，俺的建議是復(fù)習(xí)時(shí)少做精做，熟悉做題套路即可；考試時(shí)相信“一見鐘情”的感覺，尊重自己的語感，邊做題邊涂卡，既節(jié)約時(shí)間，又免得反過頭來越改越錯(cuò)。
資料分析，是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生的基本素養(yǎng)，俺在單位也常做經(jīng)營分析，對(duì)圖表、數(shù)字比較敏感，不用刻意準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)時(shí)只需練幾道真題，掌握點(diǎn)做題技巧，比如排除法、估測(cè)法等等，練習(xí)時(shí)注意下參考答案對(duì)做題技巧的提示，琢磨怎么提高答題速度。
5、考試時(shí)一定要分配好時(shí)間，涂卡最好邊做邊涂。
考試時(shí)，為避免檢查答案后的修改不便，俺決定把所有題目都做完再涂——多么天真的決定！實(shí)際情況在前面說過了，俺如果能重來一次，一定會(huì)這么做：
（1）做題時(shí)不要猶豫，要相信第一感覺，選好后既沒有時(shí)間、也沒有必要反復(fù)檢查和修改。
（2）做完一頁涂一頁，消除后面大題的后顧之憂。俺這次做到最后一道資料分析一看時(shí)間不夠就慌了神，哆哆嗦嗦怎么也靜不下心，索性放棄做題去涂卡，蠻吃虧的。
關(guān)于申論，
申論真不是一日之功，只能按照輔導(dǎo)書的指導(dǎo)練習(xí)，練習(xí)的時(shí)候?yàn)榱烁行?，需要注意以下方面?/p>
一，反復(fù)練習(xí)，一個(gè)題目寫一遍，改一遍，再寫一遍，不要求多，而要求精，掌握題目精髓。
二，多角度，多層次練習(xí)。一道題，可以根據(jù)不同類型題目來練習(xí)，角度可以變一變。多總結(jié)。
三，分類練習(xí)，都說能力和知識(shí)沒有直接的邏輯上的聯(lián)系，但是對(duì)相關(guān)主題背景的了解對(duì)我們的答題會(huì)有潛移默化的幫助。集中一段時(shí)間練習(xí)一個(gè)話題。比如，你今天練農(nóng)村問題，明天練交通事故，后天又練愛國熱情，這樣沒有連續(xù)性，你可以一個(gè)星期連續(xù)練習(xí)農(nóng)村問題，這樣你就能可以更深地思考，思考時(shí)，把自己當(dāng)農(nóng)業(yè)部長(zhǎng)，高度到了，有時(shí)候思想自然到了
四，針對(duì)性練習(xí)，就是自己哪方面弱，練哪，做套題，看看自己哪最弱，著重練哪。
五，全真模擬題多做，光練習(xí)，不做題，等于白練。多練真題，把握考試時(shí)間的節(jié)奏。
最后要根據(jù)自己的情況，多調(diào)整，祝你成功吧，為了自己的夢(mèng)不懈的堅(jiān)持奮斗，支持有追求的人。
公務(wù)員考試行測(cè)應(yīng)該如何安排復(fù)習(xí)計(jì)劃
第一步，輔導(dǎo)教材的選擇及使用。公考真題合集（國家和地方省份的都要）。公務(wù)員考試作為一門標(biāo)準(zhǔn)化考試，所測(cè)試的能力是相對(duì)固定的。有一點(diǎn)要說明的就是真題合集答案一定要詳細(xì)，那些只是寫著該題選a，下題選b，讀者既然來看答案肯定是題作錯(cuò)了或是對(duì)了拿不準(zhǔn)，看到答案等于沒看，我怎么知道這個(gè)a不是印刷排版錯(cuò)誤，為什么選a，編者都不知道還來出什么書啊。真題集，怎么使用？首先是做一下真題，一定要在規(guī)定時(shí)間做——行測(cè)卷面寫著2小時(shí)，你不要被忽喲了，其實(shí)只有1小時(shí)50分左右，因?yàn)橥靠?40道橫線可不是三兩分鐘就能搞好的。做完了，自己對(duì)照答案，設(shè)計(jì)一個(gè)得分匯總表格，年份豎列，各部分得分橫列，以后年份都要列進(jìn)來，看看哪部分好，哪部分不好，不要一對(duì)了之，隨手一扔。找個(gè)錯(cuò)題本，把錯(cuò)題和蒙對(duì)的題都抄在上面，解法一定要寫清楚，每題預(yù)留一小塊空白，因?yàn)槟芰μ岣咭院髸?huì)有感觸寫在上面，或你發(fā)現(xiàn)的比答案更快捷的方法。
第二步，真題都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完以后，匯總表上登記各部分正答率，分?jǐn)?shù)不是一題一分（給初考者說明一個(gè)情況，行測(cè)不是每題均分，所謂100分/140題=0.7143分/題，而是大家正答率高的題，比方說大家都覺得公共基礎(chǔ)部分簡(jiǎn)單，那么這部分每題得分肯定小于0.7143，可能是0.5或0.6；大家正答率低的題，比如說數(shù)學(xué)25題，大家都覺得難，那么每題得分肯定大于0.7143，據(jù)輔導(dǎo)班老師講這部分很可能是1分），還有登記錯(cuò)題本——錯(cuò)題本不止寫你不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，粗心做錯(cuò)的也算，答對(duì)瞎蒙的也算（蒙題也有技巧的，可以適當(dāng)總結(jié)，但不可沉迷其中），這些都是你有時(shí)間就可以改進(jìn)提高的地方。
有人會(huì)講了，歷年國考真題少的很，就那么五六套，做完以后干什么？不是還有各省份歷年真題嗎？浙江、江蘇、上海、山東等地考題都具有相當(dāng)?shù)乃疁?zhǔn)，也可以拿來一練——當(dāng)時(shí)我考山東時(shí)竟然驚訝于題目的難度，真可以和國考相媲美，甚至申論題量還大大地多于國考；至于上海每年都有小規(guī)模新題型出現(xiàn)，但新瓶裝舊酒，測(cè)試能力沒有兩樣，只要平時(shí)功夫深，鐵杵自然磨成針：我當(dāng)時(shí)做過的真題至少幾十套吧，最后的境界：一般提前個(gè)二三十分鐘做完行測(cè)。做得多了，自然就有一種感覺，所謂“題感”！每天的練習(xí)嚴(yán)格意義上也是要涂卡的，如果平時(shí)不涂卡，至少要預(yù)留涂卡時(shí)間出來。我記得有一種2b自動(dòng)鉛筆，專為中國考試而來到地球上——用料足，價(jià)格公道，一支頂過去五支，確實(shí)不錯(cuò)，如果你不放心，可以同時(shí)帶兩支進(jìn)考場(chǎng)，呵呵。千萬不要怕麻煩，平時(shí)多流汗，戰(zhàn)時(shí)少流血！既然走上公考這條路，就要咬定青山不放松，任爾東南西北風(fēng)，笑看風(fēng)云起，穩(wěn)坐釣魚臺(tái)。
第三步，登記錯(cuò)題，總結(jié)錯(cuò)題，鞏固提高。百里不同風(fēng)，十里不同俗，情況各人有不同。明白下對(duì)藥的地方。這里我要說明一個(gè)情況：行測(cè)你不可能會(huì)做所有的題目，所以如果你看個(gè)一分鐘沒有任何思路，隨便選一個(gè)答案，立馬做下一題，千萬不要糾纏于少數(shù)題目，這會(huì)嚴(yán)重影響你的得分，行測(cè)做完蒙完涂好卡就是勝利。平時(shí)練習(xí)就要這樣嚴(yán)格要求自己，登記錯(cuò)題時(shí)再整理，再看別人的解題法，當(dāng)你歷經(jīng)昨日種種千辛萬苦，可以向明天換取一些溫暖和幸福，練得夠不夠多，練得夠不夠好
公務(wù)員復(fù)習(xí)計(jì)劃
1.基礎(chǔ)階段
首先，要先了解公務(wù)員考試內(nèi)容。并且在基礎(chǔ)階段我們要知道國考所考察的基本能力，包括基本的運(yùn)算、基本的閱讀能力、基本的寫作能力，等等。此時(shí)，還有一個(gè)重點(diǎn)就是我們要加強(qiáng)知識(shí)的記憶。在教材之外，我們應(yīng)當(dāng)通過網(wǎng)絡(luò)資源了解更多的常識(shí)知識(shí)，將自己的知識(shí)面進(jìn)一步拓寬。集中記憶常識(shí)完全可以將碎片時(shí)間利用起來。每天利用碎片時(shí)間閱讀一到兩篇，很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的常識(shí)儲(chǔ)備量大幅度增加。
2.強(qiáng)化階段
在對(duì)基本知識(shí)有了一定的掌握之后，就到了我們的強(qiáng)化階段，那么在這個(gè)階段，無疑我們需要大量的題目來鞏固和夯實(shí)我們的基礎(chǔ)理論。每天做題目，掌握答題思路，答題方法。這一階段，對(duì)于我們每一位備考的考生來說，都是十分重要的。對(duì)于行測(cè)，我們要嚴(yán)格規(guī)定自己的做題時(shí)間，從而訓(xùn)練做題的速度。對(duì)于申論，要保證不管什么材料，一接觸就能拿出答題的思路，寫作的框架，基本能完成寫作。那么要想達(dá)到這樣的成果，除了訓(xùn)練，還是訓(xùn)練。當(dāng)然，在訓(xùn)練的過程中，我們盡可能先專項(xiàng)突破，尤其是自己不懂的知識(shí)點(diǎn)，反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練和理解，在有了這個(gè)基礎(chǔ)之后，再進(jìn)行套題訓(xùn)練。
3.鞏固階段
對(duì)于行測(cè)，還是繼續(xù)做題，做真題，找差距，通過做真題看自己哪方面比較弱，從而逐個(gè)擊破。同時(shí)，我們每天一定要保證按規(guī)定時(shí)間答一套真題，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。申論方面，在前面已經(jīng)培養(yǎng)出大致思路的前提下，現(xiàn)在要強(qiáng)化的是細(xì)節(jié)，語言的運(yùn)用，詞句的處理等等，最好每天都手寫一套，可以估算一下時(shí)間。其實(shí)有經(jīng)驗(yàn)的考生會(huì)發(fā)現(xiàn)，在國考中，我們對(duì)時(shí)間的把握是非常關(guān)鍵的，很多考生知識(shí)掌握的非常牢固，但是考試的時(shí)候各個(gè)部分的做題時(shí)間沒有把握好，那么，也會(huì)使得之前的努力前功盡棄。所以，在最后這一個(gè)階段，我們?cè)谧鎏最}鞏固知識(shí)的同時(shí)，很重要的一點(diǎn)就是要訓(xùn)練自己做題時(shí)間的安排與習(xí)慣。
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