大家好，今天來為大家分享公務員考試閱讀答題的一些知識點，和公務員考試閱讀理解答題技巧有哪些的問題解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的話可以看看本篇文章，相信很大概率可以解決您的問題，接下來我們就一起來看看吧！
本文目錄
公務員考試有簡答題嗎
可以寫：
公務員考試分為《行測》《申論》
測試內容
行政職業(yè)能力測驗主要測查與公務員職業(yè)密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括言語理解與表達、數(shù)量關系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分。
（1）言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文內容合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語句表達等。
（2）數(shù)量關系主要測查報考者理解、把握事物間量化關系和解決數(shù)量關系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學運算等。
（3）判斷推理主要測查報考者對各種事物關系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
（4）資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構成。
（5）常識判斷主要測查報考者應知應會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質等，涉及政治、經濟、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。
申論介紹
申論是測查從事機關工作應當具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、貫徹執(zhí)行能力、文字表達能力。
（1）閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內容，準確理解給定資料的含義，準確提煉事實所包含的觀點，并揭示所反映的本質問題。
（2）綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內容，作出合理的推斷或評價。
（3）提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐經驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權衡，提出解決問題的方案或措施。
（4）貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實際情況，及時有效地完成任務。
（5）文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，準確規(guī)范、簡明暢達地表述思想觀點。
公務員考試具體考什么,一般考多少題,問答題還是選擇題
國家公務員考試公共科目筆試的內容包括行測(即：行政職業(yè)能力測驗)、申論兩科。行政職業(yè)能力測驗)、申論兩科考試內容具體如下：
一、《行政職業(yè)能力測驗》主要測查與公務員職業(yè)密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括言語理解與表達、常識判斷(側重法律知識運用)、數(shù)量關系、判斷推理和資料分析。全部為客觀性試題。主要題型為單選題。熟悉題型和考試重點的方式是在中公行測題庫進行真題的訓練測試。
1、言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：片段閱讀、篇章閱讀、邏輯填空以及語句表達等。
2、數(shù)量關系主要測查報考者理解、把握事物間量化關系和解決數(shù)量關系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學運算等。近兩年由于國家公務員考試試卷中減弱對數(shù)字推理這一題型的考查，因此各省市公務員考試也跟隨了這一趨勢。所以復習訓練重點應該在數(shù)學運算這一部分。
3、判斷推理主要測查報考者對各種事物關系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
4、資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構成。
5、常識判斷主要測查報考者應知應會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質等，涉及政治、經濟、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。
二、申論是測查從事機關工作應當具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級以上(含副省級)綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求，設置兩類試卷。
省級以上(含副省級)綜合管理類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內容，準確理解給定資料的含義，準確提煉事實所包含的觀點，并揭示所反映的本質問題。
綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內容，作出合理的推斷或評價。
提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐經驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權衡，提出解決問題的方案或措施。
文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，準確規(guī)范、簡明暢達地表述思想觀點。
市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達能力。
閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內容，把握給定資料各部分之間的關系，對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當?shù)慕忉尅?/p>
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實際情況，及時有效地完成任務。
解決問題能力——要求運用自身已有的知識經驗，對具體問題作出正確的分析判斷，提出切實可行的措施或辦法。
文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，對事件、觀點進行準確合理的說明、陳述或闡釋。
《申論》主要通過報考者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查報考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題解決問題能力和文字表達能力。
申論適當?shù)亟梃b了我國古代科舉應試中“策論”的一些經驗與做法，但在內容上比“策論”更具有現(xiàn)實針對性，在形式上比“策論”更加靈活多變?！安哒摗贝蠖嘁髴囌呔鸵恍┲卮髥栴}展開論述，即論證國家政策或對策的可行性與合理性，側重于考察應試者解決問題的能力。申論則要求應試者從一大堆反映日常問題的現(xiàn)實材料中去發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，全面考察應試者搜集和處理各類日常信息的素質與潛能，充分體現(xiàn)了信息時代的特征，也適應國家公務員實際工作的需要。
申論要求考查的七個核心能力。包括閱讀理解能力、分析判斷能力、提出和解決問題的能力、語言表達能力、文體寫作能力、時事政治運用能力、行政管理能力。
行測都是選擇題，申論是大題。
公務員考試行測分為幾類題
旺黔誠大樹職教給大家解答！
公務員考試行測分為幾類題型？行測各題型該如何復習呢？公務員考試行測一共分為五大題型，分別是常識判斷、數(shù)量關系、言語理解與表達、資料分析和判斷推理等五個題型！大樹職教作為貴州本土的專注于公考/編制類培訓的企業(yè)，有著很多的經驗，大家有關于這方面的問題都可以在評論區(qū)問哦！旺黔誠·大樹職教在省考面試中已經連續(xù)三年拿下省考面試全省第一！
行測題型及分值分布
國考（國家公務員考試）
1.常識判斷：總共25個題目，每個題目0.5分，共計12.5分;
2.數(shù)量關系：總共20個題目，每個題目1分，共計20分;
3.言語理解與表達：總共40個題目，每個題目0.6分，共計24分;
4.資料分析：總共20個題目，每個題目1分，共計20分。
5.判斷推理：總共35個題目，圖形推理每個題目0.5分，定義判斷每個題目0.8分，類比推理每個題目0.5分，邏輯判斷每個題目0.8分，共計23.5分。
省考（省度公務員考試）
1.常識判斷：考查政治、經濟、法律、歷史、地理、自然、科技等常識，總共20道題，每題分值在0.5分左右；
2.數(shù)量關系：總共10道題。每題分值在1分左右。
3.言語理解：選詞填空20道題，片段閱讀20道題，總共40道題。每題分數(shù)在0.6至0.8分左右；
4.資料分析：分為三份資料，每份資料有5道題，總共15道題，每題分值在1分左右；
5.判斷推理：定義判斷10道題，圖形推理5道題，類比推理10道題，邏輯判斷10道題，總共35道題。每題分數(shù)在0.6至0.8分左右；
行測各題型該如何進行復習？第一部分言語理解與表達
一、言語理解與表達
省級和市地級，言語理解與表達均考查40道題目。其中文章閱讀只在省級中考查；2020年國考中省級和市地級言語理解差別加大，選詞填空、片段閱讀、語句表達三個題型題目不再“你中有我，我中有你”。
二、考查重點
(一)選詞填空
1.考查重點：從考查形式上看，以兩空、三空為主；從考查的詞語類型看成語是重點；從考點上看語境分析是重點。
2.備考策略：選詞填空題目是易錯題型，需長時間備考。一方面提升文字理解能力，掌握語境分析、詞語辯詞等解題方法，另外一方面需提升“底蘊”積累。
(二)片段閱讀
1.考查重點：題型上主要考查主旨觀點題。材料結構上主要考查總分、分總、轉折、因果文段。
2.備考策略：片段閱讀是國考中復習重點。要求考生系統(tǒng)性學習、掌握行文脈絡分析方法，重點分析句意及句間關系，建立正確解題的思維路徑。
(三)語句表達
1.考查重點：排序題與銜接題目平分秋色。省級每年考查3或4題，市地級每年考查4或5題。
2.備考策略：重點提升句間關系分析能力，掌握解題原則，熟練運用解題技巧。
(四)篇章閱讀
1.考查重點：文章類型為社會科學文和科普說明文。題型重點為主旨觀點題、細節(jié)判斷題及特殊小題型。
2.備考策略：面對文章閱讀不要“慌”，核心考查的還是基礎題型，重點從解題順序和閱讀方法上下功夫。
第二部分數(shù)量關系
一、考查題型相對穩(wěn)定，把握重點題型是關鍵
1.考查重點：近四年考查計算問題21道，行程問題5道，工程問題6道，排列組合5道，概率問題6道，幾何問題7道，函數(shù)圖像4道。
二、常規(guī)方法要會用，答題技巧更重要
數(shù)量關系除常規(guī)的方程法外，若是能夠結合整除、特值、比例、盈虧等技巧性方法解題，往往能夠事半功倍。
第三部分判斷推理
一、判斷推理
在國考中，邏輯判斷、圖形推理、類比推理和定義判斷是四大?？碱}型，每種題型均考查10道題。市地級有5道題目是以一題五問的形式考查。圖形推理市地級比副省簡單。定義判斷命題形式更加靈活，以詩句、俗語、古文以及圖片等呈現(xiàn)。類比推理側重考查概念間關系和常識。
二、考察重點
(一)圖形推理
1.考查重點：圖形共性、數(shù)量關系和立體圖形。其中圖形對稱性、相對位置等考查頻率較高；立體圖形考點多樣、難度大，包括空間折疊、三視圖、截面圖和立體拼接等。
2.備考策略：掌握基礎考點，每日一練，培養(yǎng)圖形敏感度，明確解題思路。
(二)定義判斷
1.考查重點：常考社會學、心理學、文學、法學以及管理學等學科概念。
2.備考策略：掌握定義判斷核心成分的分析方法，充分理解定義內涵，積累社會熱點、拓寬常識儲備。
(三)類比推理
1.考查重點：經驗常識中的功能關系、加工關系、職業(yè)關系，言語關系中的詞義關系，邏輯關系中的概念間關系。
2.備考策略：掌握基礎考點，常態(tài)思維，分析詞項間本質關聯(lián)。積累常識。
(四)邏輯判斷
1.考查重點：必然性推理重點考查假言命題、綜合推理和樸素邏輯?？赡苄酝评韨戎乜疾榧訌娦?、削弱型、前提型;從論證模型上看，求異論證和實踐論證等考查頻率較高;其中，選項力度比較是可能性推理需要關注的重點。
2.備考策略：邏輯和生活思維大相徑庭，需系統(tǒng)性學習以轉換思維，大量刷題掌握推理規(guī)則和常考論證模型，進而形成高效解題的思維路徑。
第四部分資料分析
一、常規(guī)考點最重要，概念公式要記牢
1.考查重點：每年均以考查增長、比重、平均數(shù)、倍數(shù)為主，覆蓋了80%以上的題目，其中主要考查基本公式的比較或求值、也會多考點結合考查。與此同時，還存在部分查找類題目，考查材料分析及數(shù)據(jù)查找能力。
2.備考策略：資料分析每年的考點基本沒有多少變化，是行測成績能有變化的突破點。把握常規(guī)考點，勤加練習，很容易有一個漂亮的分數(shù)。
二、計算比較沒難度，選對方法成績高
國考資料分析大部分題目計算難度不大，存在部分列式復雜、參與運算數(shù)據(jù)較大的題目，但選項差距較大，甚至選項給出一個范圍，這一特點在2020年考試中非常明顯，變相降低了整體的計算難度。因此，提升基本的計算能力，保證計算不出現(xiàn)低級錯誤非常關鍵。國考題目也注重解題技巧，熟練掌握基本的估算方法，結合題目及選項特點，靈活應用即可快速解題。
第五部分常識
一、系統(tǒng)梳理理論知識
首先，在之前知識積累的基礎上，把常識部分所有科目的內容都翻閱一遍，看完一遍并做相應的專項練習題，不要求過多，在沖刺階段挑選一些具有典型性、代表性的題目來做，每個部分20-30道題即可，真正達到鞏固和復習內容的目的。
其次，考題及模擬訓練。之前考生應該做了不少模擬題，這時考生要掌握做題的時間和感覺，更重要的是通過做題掌握考查的重難點。這時反復做考題，在做考題的時候檢驗自己的復習效果。同時配套做模擬題進行鞏固提高。通過廣泛的做題，鍛煉自己的做題節(jié)奏及摸清考題的出題規(guī)律，將自己的知識薄弱點一一擊破。
最后，臨考試很近了的時候，再重新翻閱一遍知識點，溫故而知新。另外，再把之前做過的考題和模擬題拿出來看看，做對的繼續(xù)鞏固，做錯的總結經驗，考生切忌焦慮、浮躁，要沉得住氣，再次看書，可以參考相關輔導資料多重視一些重難點及預測點?？傊诖穗A段要調整好心態(tài)，不放棄看書，一直堅持到底。
二、巧取分數(shù)的備考方法
多關注國情社情。所謂國情社情除了指中國的地理、歷史、國家性質等內容外，還有國家的大政方針、主要政策，考生應將復習的重點放在這一部分。比如黨的十八大報告內容、十八屆三中全會的內容、十三五規(guī)劃綱要、中央一號文件等。
掌握各學科整體脈絡。常識判斷考查內容涵蓋政治、經濟、法律、歷史等多個方面，知識點繁多，考生在復習這部分內容時不可眉毛胡子一把抓，建議考生整體把握學科內容，提綱挈領的復習可更好地抓住各學科的精髓，不至于因小失大。
經濟部分：宏觀經濟、財政政策、貨幣政策、收入分配政策、消費政策等。
人文歷史：中國古代史、近現(xiàn)代史(鴉片戰(zhàn)爭、洋務運動、維新變法、太平天國、辛亥革命等)、世界史，人文文學：古代文學、現(xiàn)當代文學、世界文學。
有舍有得。行測題目相對較多，答題時間相對較短，而常識判斷部分考查內容涵蓋廣泛，考生在答題時千萬要掌握好答題速度，對于沒有復習到的地方，要有所舍棄，將答題的珍貴時間用在更有把握的題目上。
三、備考策略
1、平時多關注熱點素材和新聞，比如說利用抖音平臺、頭條平臺、以及各類公眾號進行知識的積累，各大類平臺都是相應的知識整理，都可以進行搜集整理。
2、做題過程當中及時把自己的錯題進行收集整理，將個套模擬卷之間的異同點找出，然后進行查缺補漏，對于已知的知識點，可以加深記憶，對于未知的知識點，需要著重的去補充。
以上是旺黔誠大樹職教整理的應屆生如何備考行測內容，如果大家想要了解或者學習更多關于公務員考試/遴選、事業(yè)單位\教師\銀行\(zhòng)國企招聘等的內容或者想問的問題，小編都可以給大家解答！歡迎大家前往貴州旺黔誠大樹教育官網(wǎng)具體了解！
公務員考試閱讀理解答題技巧有哪些
近幾年，國家公務員考試難度呈上升趨勢，尤其是2007年以后，難度系數(shù)更是明顯加大。在這種情況下，在120分鐘內要解答140道題，對考生來說則更是一種嚴峻的考驗。閱讀理解做為國家公務員考試的?？碱}型，占據(jù)了行政職業(yè)能力試卷的半壁江山，對于如何在解答閱讀理解題的過程中如何穩(wěn)中求勝，甚至為其他題型節(jié)省出更多的時間，則成為考生最關注的問題，在此建議考生以下幾點，以供參考：
1.養(yǎng)成良好的閱讀習慣
考生平時不但要多閱讀一些材料，還要從主觀上要能克服注意力容易分散即所謂“思想開小差”的毛病，閱讀時應高度集中自己的注意力，從客觀上克服各種無意中形成或由來以久的壞習慣，如出聲閱讀，抖動雙腿，玩弄紙筆等。這些“小動作”，會分散注意力、影響思考，降低閱讀速度。
2.有意識的讀一些科技文章
綜觀行測的文章閱讀真題，其選材主要以科技說明文為主?？萍颊f明文涵蓋社會科學和自然科學類，內容往往反映的是某一領域的最新研究動向，由于文章內容比較專業(yè)，再加上考生平時對領域內研究了解的較少，在真正考試的時候難免會因為陌生而不能在第一次閱讀時領會文章所要表達的思想，造成因多次閱讀而占用其他題型時間。
3.找關鍵詞句
在對文章的整體內容有了基本認識的基礎上，我們學會抓主要的詞句，找出段落中的主題句，從而正確領會文章的主要內容，并注意到是否對自己有利用價值。一般而言，考生要尤其問號后面的話，和“但是”后面的話，這往往是作者要表達的思想之所在，這些特征幾本出現(xiàn)在第一段最后一句，和第二段第一句，考生在遇到時應多加留意。
4.掃讀
是快讀或速讀的一種。其特點是快，但又要全部掃及。它既可以理解為“仔細地從歷年國考真題把握申論考查主題變化趨勢
審視”，也可以理解為“粗略地瀏覽”。由于閱讀習慣不同，有些人習慣先看文章再做題目，而有些人習慣先看題目，帶著問題去讀文章，建議大家在做題初期采用前一種方法，隨著閱讀能力的提高和閱讀技巧的熟練而采用后一種方法。后一種方法是掃讀的絕好運用。從形式上看，掃讀是粗粗地一掃而過，一目十行，但從考生的注意方面來看，卻又是高度的集中，在快速閱讀中仔細挑出重要的信息。因此，掃讀可以理解為迅速找出文章中的有關事實細節(jié)或某一具體信息，有時要找出某一個單詞或詞組，如人名、地名、日期、價格等；有時要找出文中所述的某一特殊事件，而這一事件可能是由一個詞或短語交代的。若不具備一定的能力，這樣的細節(jié)恐不易發(fā)現(xiàn)，所以需要考生平時多加練習。
5.速度變換
我們要意識到每個人的閱讀速度是不同的。即使同一個人閱讀同一份材料，在開始、中途和結束時的速度不可能一樣。材料的體裁和難度不一樣，閱讀的速度也不同。因此在考試過程中我們不要過分焦慮自己的閱讀速度，以免造成不必要的心理壓力。閱讀速度的提高，理解程度難免會有所降低，所以只有合適的速度才可能獲得較高的閱讀效率和正確率。
09國家公務員考試行測:片段閱讀答題四大技巧
密招抗行測：言語理解與表達之片段閱讀答題技巧（一）
2－1－3分步解題法
無論是中央國家機關公務員考試還是地方省市公務員考試，都對考生的反應能力和應變能力提出了較高要求，體現(xiàn)在試卷中就是題量大、時間短，要求每道題目的平均作答時間僅在40～50秒之間。這種情況下就要求考生在處理言語理解與表達的文段時切記一定要按照科學的閱讀方法進行解答，否則就可能造成誤選或浪費時間。
一般一道題目由以下三部分組成：
×××××××××××××××××××××××××××××（原文）——1
請問×××××××××××××××××××××××？（問題）——2
A.×××B.×××C.×××D.×××——3
【糾錯】很多考生都會按順序閱讀，即先看原文的內容，然后閱讀一下問題，最后看完選項再回到原文中進行尋找、對比，選擇一個正確答案。
【點睛】科學有效的閱讀順序應該是2－1－3分步解題。在時間有限，效率關鍵的前提下考生應該首先從“問題”入手，根據(jù)提問的方式確定考查題型與考查要點，之后有的放矢地閱讀原文，在閱讀過程中有意識地尋找提問的相關答案和語句所在，最后查看選項并進行對比，選擇程度地吻合原文的選項為正確答案。這就是我們的2－1－3分步解題法。
密招抗行測：言語理解與表達之片段閱讀答題技巧（二）
同義替換法
很多考生在對比原文與選項時往往徘徊不定，并為選擇錯誤的答案而苦惱不已。實際上這是因為考生沒有揣摩到出題人的心理。作為公務員選拔的考試試題，必然要體現(xiàn)出考試的效度與難度，因此在設置選項時必定會出現(xiàn)迷惑性與干擾性，在此基礎之上通常為了保持試題的難度，出題人會將原文中需要命題的語句用另外一種語言形式即同義替換的方式表達出來，從而增加考生思考時的復雜度與辨識選項的匹配度。因此考生可以從把握出題人心理的角度入手，尋找與原文進行同義替換的選項，往往就是正確答案的標志。
【例3】（2008年國考）能源價格高并非全是壞事，因為價格杠桿自會調節(jié)石油的流向，確保人類以剩下的石油找到更好的新能源，而不是全用到幾十年前根本不存在的使夏天變涼爽的能源需求上。實際上，如果我們遵循價格杠桿，甚至無需教育消費者，人人都會做出理智的選擇。那些價格杠桿不起作用的地方，多是機制本身有問題的地方，改進機制，才能使價格杠桿更有效。
這段文字的核心觀點是（）。
A.改革體制是充分發(fā)揮價格杠桿作用的前提 B.能源的無謂浪費問題應該受到應有的重視
C.提高能源價格有利于合理利用與節(jié)約能源 D.要充分發(fā)揮價格杠桿調節(jié)能源流向的作用
【答案】D
【解析】此題為典型的主旨概括題。文段選取的是經濟方面的內容，談到了能源價格與能源流向的問題。解題的關鍵在于把握重點的引導詞，文中通過“實際上”引導了主題句“如果我們遵循價格杠桿，甚至無需教育消費者，人人都會做出理智的選擇”強調“價格杠桿對于調節(jié)能源流向的作用?！币虼苏_答案為D項。
【糾錯】選項中A項具有一定的迷惑性。然而文中只是在文段最后補充說明了要改進機制確保價格杠桿更加有效，并非文段談論的重點。而且A項的表述“改革體制”和原文中的“改進機制”也不完全吻合，表述并不準確。因此A項予以排除。
【點撥】
提到“轉折”二字時考生常常會想到“雖然……但是”“然而”“卻”，因為這幾個轉折詞比較常見。但“其實、實際上、事實上、只是”這樣表示弱轉折的詞語卻常常被考生所忽略，而這些表示弱轉折關系的關聯(lián)詞又常常成為考官設置題目時的偏愛，因此考生在閱讀文段時應該全面把握轉折詞，這樣才能避免失分。
【例4】（2007年國考）以制度安排和政策導向方式表現(xiàn)出來的集體行為，不過是諸多個人意愿與個人選擇的綜合表現(xiàn)。除非我們每一個人都關心環(huán)境，并采取具體的行動，否則，任何政府都不會有動力(或壓力)推行環(huán)保政策。即使政府制定了完善的環(huán)保法規(guī)，但如果每個公民都不主動遵守，那么，再好的環(huán)保法規(guī)也達不到應有的效果。
這段文字主要支持的一個觀點是（）。
A.政府有責任提高全民的環(huán)保意識 B.完善的法規(guī)是環(huán)保政策成敗的關鍵
C.政府制定的環(huán)保法規(guī)應該體現(xiàn)公民個人意愿 D.每個公民都應當提高自己的環(huán)保意識
【答案】D
【解析】通過審題可知本題要求考生對于文中主要觀點進行把握，即尋找主題句。由題干可知第一句話主要講的是集體行為是個人意愿與選擇的綜合表現(xiàn)；第二句話講的是個人在推動政府制定環(huán)保政策中的作用；第三句講的是個人對于發(fā)揮法規(guī)的實際效果所起的作用。主題句在轉折詞“但”之后，即強調公民個人要有環(huán)保意識，環(huán)保法規(guī)才能取得效果，故D項是原文的同義替換，為正確答案。
【糾錯】 A項強調政府的作用，與原文題意不符。B項強調法規(guī)制定的重要性，與題意不符。C項側重法規(guī)的制定應體現(xiàn)公民意愿，也與題干不符。
【點撥】
例4中的“除非我們每一個人都關心環(huán)境，并采取具體的行動”一句相當于“只有我們每一個人都關心環(huán)境，并采取具體的行動”（實際上是一個必要條件句，在接下來的內容中會重點介紹。）與由“但”引導的“如果每個公民都不主動遵守，那么，再好的環(huán)保法規(guī)也達不到應有的效果”一句在內容上互相照應，通過綜合理解從而更為深入地掌握主題句的意思。
密招抗行測：言語理解與表達之片段閱讀答題技巧（三）
反證推斷法
【例4】（2007年國考）以制度安排和政策導向方式表現(xiàn)出來的集體行為，不過是諸多個人意愿與個人選擇的綜合表現(xiàn)。除非我們每一個人都關心環(huán)境，并采取具體的行動，否則，任何政府都不會有動力(或壓力)推行環(huán)保政策。即使政府制定了完善的環(huán)保法規(guī)，但如果每個公民都不主動遵守，那么，再好的環(huán)保法規(guī)也達不到應有的效果。
這段文字主要支持的一個觀點是（）。
A.政府有責任提高全民的環(huán)保意識 B.完善的法規(guī)是環(huán)保政策成敗的關鍵
C.政府制定的環(huán)保法規(guī)應該體現(xiàn)公民個人意愿 D.每個公民都應當提高自己的環(huán)保意識
【答案】D
【解析】通過審題可知本題要求考生對于文中主要觀點進行把握，即尋找主題句。由題干可知第一句話主要講的是集體行為是個人意愿與選擇的綜合表現(xiàn)；第二句話講的是個人在推動政府制定環(huán)保政策中的作用；第三句講的是個人對于發(fā)揮法規(guī)的實際效果所起的作用。主題句在轉折詞“但”之后，即強調公民個人要有環(huán)保意識，環(huán)保法規(guī)才能取得效果，故D項是原文的同義替換，為正確答案。
【糾錯】 A項強調政府的作用，與原文題意不符。B項強調法規(guī)制定的重要性，與題意不符。C項側重法規(guī)的制定應體現(xiàn)公民意愿，也與題干不符。
例4尾句出現(xiàn)了由“否則”引導一句話，進行反面論證，闡明其危害。這一結構值得我們思考，反面論證的作用何在。
實際上在論證一個問題時一般先提出正面的觀點進行闡述。如果有需要再用反面論證補充前文提出的正面論點。由此可知反面論證的作用就是為了說明之前出現(xiàn)正面觀點的權威性與正確性，所以考生可以根據(jù)反面論證出現(xiàn)的位置來判斷之前的語句就是文段的主題句。此外在閱讀的過程中，由于反面論證本身并不重要，因此可以快速瀏覽，以提高閱讀速度。
綜上所述，對反面論證加以總結，即：
反面論證的作用是為了補充論證前文觀點，可以由其往前尋找主題句。
反面論證本身并不是重點，閱讀時可以迅速瀏覽。
全真拍檔題
【題1】（2008國考）氣候變暖將會使中緯度地區(qū)因蒸發(fā)強烈而變得干旱，現(xiàn)在農業(yè)發(fā)達的地區(qū)將退化成草原，高緯度地區(qū)則會增加降水，溫帶作物將可以在此安家。但就全球來看，氣候變暖對世界經濟的負面影響是主要的，得到好處的僅是局部地區(qū)。
這段文字旨在說明氣候變暖：（）
A．會使全球降水總量減少 B.對局部地區(qū)來說利大于弊
C．將給世界經濟帶來消極影響D．將導致世界各國農業(yè)結構發(fā)生變化
【題2】（2006年國考）人文教育從表面上看，好像只是傳授文史哲方面的知識，尤其是在現(xiàn)在的學科體制下，一切教育似乎都可以量化為客觀知識和能力，如英語的等級考試。實際上人文教育是通過對文史哲的學習，通過對人類千百年積累下來的精神成果的吸納和認同，使學生有獨立的人格意志，有豐富的想象力和創(chuàng)造性，有健全的判斷能力和價值取向，使學生有獨立的人格意志，有良好的修養(yǎng)和同情心，對個人、家庭、國家、天下有一種責任感，對人類的命運有一種擔待。
這段話所表達的觀點是()。
A.英語的等級考試是為大眾所熟悉的一種人文教育 B.人文教育的主要內容是傳授文史哲方面的知識
C.在目前的學科體制下，人文教育可以量化為客觀知識和能力 D.人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及個人與社會價值實現(xiàn)
【題3】（2005年國考）人，就是想探尋宇宙奧秘，覓其所未見，因之為探天險而喪生者已為數(shù)眾多。人類必須征服自然，金沙江之類的天塹改變成通途，事關國計民生，造福當今后世。不意纜車之發(fā)明卻大大發(fā)展了旅游事業(yè)，大量賺錢，滿足了弱者也能登臨天險的好奇心，后果卻摧毀了人們對自然界天險探尋的樂趣。
對這段文字的主旨最準確的概括是（）。
A.纜車的發(fā)明可以使自然界的天險變成通途 B.纜車既使旅游業(yè)賺錢，也滿足了游客探險的愿望
C.纜車可以讓弱者登臨天險而不必擔心有生命危險 D.纜車滿足了人的好奇心，也限制了人對自然的探尋
密招抗行測：言語理解與表達之片段閱讀答題技巧（四）
結論后的主題句
主題句常常出現(xiàn)在表示結論關系的關聯(lián)詞之后，如“因此”、“所以”、“因而”、“可見”、“看來”、“總之”、“言而總之”、“綜上所述”、“概而言之”等。通常一段話結束后都要用結論性的語句總結歸納，從而達到重申重點的目的。而考生在閱讀文段的過程中就要有意識地去尋找結論型的表述語句，往往就是該文段的主題句。
【真題點擊】
【例5】（2008年國考）在古典傳統(tǒng)里，和諧的反面是千篇一律：“君子和而不同，小人同而不和”，所以和諧的一個條件是對于多樣性的認同。中國人甚至在孔子之前就有了對于和諧的經典認識與體現(xiàn)。中國古代的音樂藝術很發(fā)達，特別是一些中國樂器，像鐘、磬、瑟等各種完全不同的樂器按照一定的韻律奏出動聽的音樂，但如果只有一種樂器就會非常單調。
對這段文字概括最準確的是（）。
A.和諧源于中國古典音樂B.差異是和諧的必要條件
C.中國人很早產生了和諧觀念D.音樂是對和諧的經典認識和體現(xiàn)
【答案】B
【解析】該題是一道典型的主旨概括題。文段前兩句首先說明什么是“和諧”，即“和諧的反面是千篇一律：‘君子和而不同，小人同而不和’”，從而得出一個結論即“所以和諧的一個條件是對于多樣性的認同”。接著列舉中國古代音樂和樂器的材料來證明前文的結論。因此可以明確本文的主題句在表示結論的“所以”之后，綜合觀點即“差異是和諧的一個必要條件”。因此B項為正確答案。
【糾錯】有些考生會誤選D項，錯在沒有明確文段的主題。全文是在討論“和諧”問題，而D項僅從例證的“音樂”談起，并非文段的討論主題，其目的是為了證明前文的結論，因此排除。
【例6】（2007年國考）即使社會努力提供了機會均等的制度，人們還是會在初次分配中形成收入差距。由于在市場經濟中資本也要取得報酬，擁有資本的人還可以通過擁有資本來獲取報酬，就更加拉大了初次分配中的收入差距，所以當采用市場經濟體制后，為了縮小收入分配差距，就必須通過由國家主導的再分配過程來縮小初次分配中所形成的差距，否則，就會由于收入分配差距過大，形成社會階層的過度分化和沖突，導致生產過剩的矛盾。
這段文字主要談論的是（）。
A.收入均衡難以實現(xiàn) B.再分配過程必不可少
C.分配差距源于制度 D.收入分配體制必須改革
【答案】B
【解析】該題是一道典型的主旨概括題。原文首句使用了讓步關系的復句提出存在著收入差距；接著用因果復句提出存在收入差距的原因，接下來用“所以”這一結論性引導詞引出該文的主題句，即“所以當采用市場經濟體制后，為了縮小收入分配差距，就必須通過由國家主導的再分配過程來縮小初次分配中所形成的差距”來強調如何解決收入差距的問題即“再分配過程”的調節(jié)，顯然解決問題一句為主題句。因此本文就是在強調“再分配過程必不可少”。B項為原文主題句的同義替換。
【點撥】
例6文段的整體思路值得考生思考：
首句：提出問題——存在收入差距；
第二句：分析問題——為何存在收入差距；
第三句：解決問題——引入再分配過程來彌補收入差距；
尾句：反面論證——不解決而引發(fā)的危害。
在處理整個文段時考生可以通過尋找關聯(lián)詞語的形式入手，也可以根據(jù)文章的行文脈絡進行把握。在整個論述過程中，解決問題必然是文段的重點，因此由“所以”這一結論性引導詞引出。此外當考生看到由“否則”引導的反面論證時也要馬上反應出其作用是為了證明之前觀點的正確性和權威性，從而再次確認文段主題句的位置所在。
【例7】（2006年國考）作為整體，中國在世界上舉足輕重；但作為個人，不少中國人還覺得自己一無所有。國家之強和個人之弱使一些人心理失衡，覺得自己活得還是像在半殖民地時代受人家欺負的受害者。正因如此，我們更需要對自己生存的狀態(tài)有理性的認識，克服狹隘的“受害者情緒”。否則，崛起的中國將難以擔當與自己的國際地位相稱的責任。
這段話談論的核心意思是()。
A.中國急需提高國民的個人地位 B.中國人需要調整自己的心理狀態(tài)
C.中國人為什么有“受害者情結” D.崛起的中國要承擔相應的國際地位
【答案】B
【解析】一道典型的主旨概括題。文中首句提出很多中國人的心態(tài)現(xiàn)狀，第二句進行了解釋說明為何會有這種心態(tài)。接著用“正因如此”引出作者的觀點，即解決措施的主題句“我們更需要對自己生存的狀態(tài)有理性的認識，克服狹隘的‘受害者情緒’”。換言之作者是在呼吁中國人應該克服受害者情結。由此可知作者意在強調中國人需要調整自己的心理狀態(tài)，故B項正確。
【點撥】
例7尾句中出現(xiàn)“否則”二字，又一次運用反面論證來突出之前觀點的重要性，因此反面論證法有其真正的實用性與操作性，考生一定要重點掌握，深入到考試作答的思維方式中。
【例8】（2005年國考）夏天少數(shù)人為貪圖涼爽，早餐以冷飲代替豆?jié){和牛奶，這種做法在短時間內不會對身體產生影響，但長期如此會傷害“胃氣”。在早晨，身體各系統(tǒng)器官還未走出睡眠狀態(tài)，過多食用冰冷的食物，會使體內各個系統(tǒng)出現(xiàn)攣縮及血流不順的現(xiàn)象。所以早飯時應首先食用熱稀飯、熱豆?jié){等熱食，然后再吃蔬菜、面包、水果和點心等。
這段文字主要談的是（）。
A.夏天吃早餐的重要性B.夏天早餐喝冷飲的危害
C.夏天早餐應吃什么食物D.夏天吃早餐的注意事項
【答案】D
【解析】一道典型的主旨概括題。題干首先分析了早餐吃冷飲的害處，接著分析害處何在，最后用“所以”引導出了文段的主題句“早飯時應首先食用熱稀飯、熱豆?jié){等熱食，然后再吃蔬菜、面包、水果和點心等”。因此文段的主題句即“所以”引導的最后一句。根據(jù)閱讀可以發(fā)現(xiàn)該句不僅說明夏天早餐應該吃什么，還強調吃的順序，“首先……然后……”，隱含著一個表示先后次序的承接關系，因此最后的主題句是在討論“夏天吃早餐的注意事項”，正確答案為D項。
【糾錯】有些考生會受到C項的干擾，雖然C項也屬于解決問題的語句，然而C項的不足就在于沒有體現(xiàn)出吃早餐“首先……然后……”的順序關系，因此予以排除。
【點撥】
例8不僅考查了考生尋找文段主題句的能力，還涉及了一個新的復句類型，即承接復句。因此掌握承接復句的內涵及分句之間的關系，對于考生準確作答來說也是非常重要的。
承接復句指各個分句依次敘述連續(xù)發(fā)生的幾個動作或事情，各分句的先后次序是一定的，不能顛倒。關聯(lián)詞語有“（首先）……然后……”、“……便……”、“……就……”、“……于是……”等?？忌谡莆粘薪訌途鋾r，最重要的就是掌握這種類型分句之間固定的語序，不可顛倒。
【例9】（2003年國考）做一件事，往往有利也有弊，只有利而無弊的事情幾乎是沒有的?！痘茨献?人間訓》云：“眾人皆知利利而病病，唯圣人知病之為利，利之為病也?！笨磥砉湃艘呀涀⒁獾嚼椎霓q證關系。
這段文字主要談的是（）。
A.現(xiàn)實生活中的事情都由利與弊組成 B.要善于分析，爭取做到利大于弊
C.利與弊不是絕對的，是可以轉化的 D.我們應當努力爭取做到有利無弊
【答案】C
【解析】一道典型的主旨概括題，關鍵在于尋找到文段的關聯(lián)詞語。文段首句提出利弊共存，接著舉例說明問題，意思是眾人都知道利就是利，弊就是弊，只有圣人明白弊就是利，利就是弊的道理。尾句用表示結論性的引導詞“看來”引出結論，即對上述例子進行總結，提出利弊的辯證關系。因此該文段的主題句應該是“看來”引導的最后一句。C項的表述就是在闡述這種辯證關系，為原句含義的同義替換，因此C項為正確答案。
【糾錯】 A項表述流于表面，只提到了利弊共存，沒提到利弊的辯證關系。B項表述不當，文段并非圖利除弊，而是要說明二者之間的轉化關系，因此予以排除。D項表述過于絕對也應排除。
【點撥】
考生在作答主旨概括題時，要注意一些不引人注意的關聯(lián)詞語，如在表達結論時的“可見”、“看來”等詞往往被人忽略，再如表示弱轉折關系的“其實”、“實際上”、“事實上”、“只是”等詞，也常為考生忽略，而這恰恰就是考查的要點和解題的關鍵。因此以上的關聯(lián)詞語要熟知熟記，活學活用。
上述例5～例9均屬于結論后出現(xiàn)的主題句。其中幾道題目難度較高，不僅僅要對主題句進行把握，還要觀察進一步解釋說明語句的含義對主題句進行的補充說明。因此考生在做這類較為復雜的題目時可以在確定主題句的位置之后，觀察一下其后的語句，從而更為準確地把握主題句的中心內容。
全真拍檔題
【題4】（2007年江蘇）一段時間以來，居民消費價格持續(xù)上漲，突破了通常被認為是“警戒線”的3%以后，更成為輿論和民情關注的熱點。原因很簡單——物價上漲關系到每一個消費者的切身利益，影響著相當一部分普通百姓的日常生活，并且可能給低收入家庭帶來沉重壓力。因此，對物價上漲不能掉以輕心。
最能概括這段文字主要觀點的是（）。
A.物價上漲會損害到每一位百姓的切身利益 B.普通百姓無法左右物價是否上漲，因此無需過多關心
C.低收入家庭在物價上漲后必然會受到巨大的沖擊 D.物價上漲事關百姓利益，不能掉以輕心。
【題5】（2006年江蘇）由于1990年以來的經濟全球化潮流中收益和負擔分配嚴重失衡，發(fā)展中國家分享的全球化收益太少，而承擔的調整負擔太多，因此強調發(fā)展中國家的發(fā)展權利更有其現(xiàn)實意義。在可預見的未來，中國仍將是一個發(fā)展中國家，這一事實決定了中國有權利享受發(fā)展中國家待遇，運用特定政策工具實現(xiàn)經濟發(fā)展目標。
這段話的主旨是（）。
A.中國自1990年以來所分享的全球化收益太少 B.中國在經濟全球化潮流中的收益和負擔分配失衡
C.中國在相當長時間內仍將是一個發(fā)展中國家 D.中國有權享受發(fā)展中國家待遇、實現(xiàn)經濟發(fā)展目標
【題6】（2005年廣州）目前人造關節(jié)所用的材料不外乎金屬和塑料兩大類。由于人體內鉀、鈉、氯等化學物質可能使金屬材料腐蝕生銹，塑料老化，所以選用的金屬和塑料的化學性質必須高度穩(wěn)定。
這段話的主要觀點是()。
A.人造關節(jié)必須用金屬制造 B.塑料人造關節(jié)容易老化
C.人體內鉀、鈉、氯等化學特質很活躍，有腐蝕作用 D.制造人造關節(jié)必須選用化學性質高度穩(wěn)定的金屬和塑料
OK，關于公務員考試閱讀答題和公務員考試閱讀理解答題技巧有哪些的內容到此結束了，希望對大家有所幫助。