優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試題目(鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員申論考試一般考些什么題型)


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本文目錄

優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試題目(鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員申論考試一般考些什么題型)

  1. 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員申論考試一般考些什么題型
  2. 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試申論考哪幾題
  3. 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員好考嗎
  4. 選調(diào)生題型跟公務(wù)員考試區(qū)別大嗎
  5. 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試申論是考什么

鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員申論考試一般考些什么題型

縣鄉(xiāng)綜合管理類申論一般考單一題,綜合題,公文寫作。一般情況下,第一題為單一題,包括找問題,解決問題。第二題為綜合題,內(nèi)容包括找出問題,提出解決問題的可行性對策。

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第三題為公文寫作,包括宣傳稿,演講稿,公開信,時評,發(fā)言提綱等等。第四題為議論文大作文,字?jǐn)?shù)一般要求不低于1000字。鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員申論考試主要考閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力。

作為一種選拔人才的測試方式,申論的命題非常準(zhǔn)確、科學(xué),它是在充分吸收策論、基礎(chǔ)寫作和公文寫作優(yōu)點的基礎(chǔ)上,發(fā)展起來的一種以考查學(xué)生的實際能力為目標(biāo)的科學(xué)的測評方式。從字面上理解,“申”可以理解成申述、申辯、申明,“論”則是議論、論說、論證。所謂申論也就是對某個問題闡述觀點、論述理由,合理地推論材料與材料以及觀點與材料之間的邏輯關(guān)系。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試申論考哪幾題

申論2是專門針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)級崗位所設(shè)計的考卷。

申論1和申論2其實是區(qū)別化崗位考試的產(chǎn)物,就是說同一場申論考試,兩套考卷。申論2的難度相對要比申論1的難度更小一些。

比如說廣東以往的省考申論科目中,縣級以上申論試卷必考大作文,分?jǐn)?shù)50分,即所謂的申論1,珠三角鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗位沿用縣級以上同套考卷,粵東鄉(xiāng)鎮(zhèn)不考大作文,注重三農(nóng)題材,需要對鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作有充分了解,即所謂的申論2。

考試性質(zhì)

申論考試,是具有模擬公務(wù)員日常工作性質(zhì)的能力測試。作為公務(wù)員,對社會生活的方方面面都應(yīng)當(dāng)有所認(rèn)識和有所思考,并且具備較高的思想水平和較強(qiáng)的分析問題、解決問題的能力。

因此,申論考試所提供的一般都是社會性較強(qiáng)的背景材料,讓考生去進(jìn)行分析和論述,從而測查考生處理公務(wù)員日常事務(wù)的潛能。

作為一種專用于選拔錄用國家公務(wù)員的應(yīng)試文體,申論適當(dāng)?shù)亟梃b了我國古代科舉應(yīng)試中“策論”的一些經(jīng)驗與做法,但在內(nèi)容上比“策論”更具有現(xiàn)實針對性,在形式上比“策論”更加靈活多變。

申論要求應(yīng)試者從一大堆反映日常問題的現(xiàn)實材料中去發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,全面考查應(yīng)試者搜集和處理各類日常信息的素質(zhì)與潛能,充分體現(xiàn)了信息時代的特征,也適應(yīng)當(dāng)今國家公務(wù)員實際工作的需要。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員好考嗎

鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員好考。原因是:鄉(xiāng)鎮(zhèn)的行政單位,其本身就身處在基層,大部分可以報考的工作崗位都不會要求考生具有基層工作經(jīng)驗;在學(xué)歷方面也非常寬松,本科生是主要的招考對象,有的地方甚至大專、中專學(xué)歷的考生也能夠報考鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員。

大部分地區(qū)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的需求比較大、限制條件較少再加上各地鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試政策的差別,因此其招考對象也相對廣泛,除少部分職位屬于定向招考外,更多的是面向普通公考人群。

擴(kuò)展資料:

基層公務(wù)員是黨在基層的執(zhí)政骨干,是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。多年來,各級公務(wù)員主管部門堅持“凡進(jìn)必考”,為基層機(jī)關(guān)選拔了一大批優(yōu)秀人才,改善了基層公務(wù)員隊伍結(jié)構(gòu),提高了基層公務(wù)員素質(zhì),為基層的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了有力的組織保證和人才支撐。

但由于地處邊遠(yuǎn)、條件艱苦等原因,近年來一些基層機(jī)關(guān)出現(xiàn)了“招人難”的情況,基層公務(wù)員隊伍人員短缺、結(jié)構(gòu)不合理等問題突出。為落實十八屆三中全會《決定》關(guān)于“完善基層公務(wù)員錄用制度,在艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)適當(dāng)降低進(jìn)入門檻”的要求。

選調(diào)生題型跟公務(wù)員考試區(qū)別大嗎

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選調(diào)生和省考的考試內(nèi)容一樣嗎?

不一樣,省考一般只考行測和申論,而選調(diào)生的行測屬于綜合知識里的。在綜合知識當(dāng)中主要考《行政職業(yè)能力測驗》和《公共基礎(chǔ)知識》??荚嚪譃楣P試和面試,筆試采取綜合知識測試、申論等多種方式,考察應(yīng)試人員綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃?。選調(diào)生考試內(nèi)容為綜合知識和申論兩門,在綜合知識當(dāng)中主要考行測和公共基礎(chǔ)知識,申論和國考申論一樣但是相比較要簡單些,主要是綜合知識。

公務(wù)員

公務(wù)員考試科目為《公共科目》和《專業(yè)科目》兩科:

1.公共科目——包括《行測》和《申論》

行測——主要考查言語理解與表達(dá)、常識判斷、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等。

申論——主要通過報考者對給定材料的分析、概括、提煉、加工,測查報考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題解決問題能力和文字表達(dá)能力。

2.專業(yè)科目——針對公安機(jī)關(guān)執(zhí)法勤務(wù)職位和審計機(jī)關(guān)“審計專業(yè)類”職位專業(yè)所設(shè)。

選調(diào)生

作為選調(diào)生考試內(nèi)容來說,不同省份考試內(nèi)容還是有所區(qū)別的,就目前而言,

1.大部分省市——考試科目為《行測》和《申論》兩科;

2.部分省市——考試科目為《綜合知識》和《申論》兩科;

3.個別省份(廣東)——考試科目為《綜合行政能力測驗》和《思維能力測驗》兩科。

公務(wù)員(以省考為例)和選調(diào)該如何選擇?有什么建議?同樣是公務(wù)員,國考、省考和選調(diào)生考試大不同,應(yīng)該如何選擇?

說到“鐵飯碗”,很多人就會想到公務(wù)員或者事業(yè)單位。相比于其他崗位來說,公務(wù)員不僅工作穩(wěn)定,而且總體的福利待遇也是非常好的。因此,公務(wù)員備受青睞,公務(wù)員考試的熱度也在逐年攀升。

如果細(xì)分的話,公務(wù)員考試也分為兩類,一類是國家公務(wù)員考試,一類是省公務(wù)員考試。除此之外,進(jìn)入體制內(nèi)還可以通過其他的渠道,比如選調(diào)生考試等。既然同樣都是公務(wù)員,國考、省考和選調(diào)生有著什么樣的區(qū)別呢?對于應(yīng)屆畢業(yè)生們來說,應(yīng)該如何去選擇呢?

國考和省考有很多不同

先來說國考和省考的不同。顧名思義,國考是國家統(tǒng)一組織的公務(wù)員考試,而省考是省或者地區(qū)組織的考試??偟膩碚f,兩者的區(qū)別并不是很大。比如國考和省考的題型設(shè)置、考試內(nèi)容和考試流程都是相同的。只不過,國考的報名門檻和上岸難度會明顯高于省考。

以2022國家公務(wù)員考試報名條件為例,擬招錄的16000多個崗位中,只有1個崗位為“三不限”,即不限專業(yè)、學(xué)歷和戶籍。即便是如此,有些熱門崗位還是出現(xiàn)了幾萬比一的報錄比。相對來說,省考的招錄層級會比較低,并且一般會有戶籍限制,即只有本省考生可以報考,所以成功上岸相對容易一些。

選調(diào)生不同于公務(wù)員考試

籠統(tǒng)地說,選調(diào)生考試也屬于公務(wù)員系統(tǒng),所以選調(diào)生也屬于是公務(wù)員。選調(diào)生又分為普通選調(diào)生和定向選調(diào)生,兩者均僅限于應(yīng)屆生報考,且后者對本科和碩士畢業(yè)的院校有限制,比如河南省的定向選調(diào)生考試只面向于50余所高校的應(yīng)屆畢業(yè)生。

選調(diào)生考試除了報名條件與公務(wù)員考試不同之外,培養(yǎng)模式、選拔程序以及未來的發(fā)展前景,也與公考有著很大的差別。其中,選調(diào)生一般需要在基層工作幾年的時間,公務(wù)員考試只需要參加崗位培訓(xùn)。另外,公務(wù)員考試上岸后一般只是普通的工作人員,而選調(diào)生一般是作為后備干部來培養(yǎng)的。

公務(wù)員考試和選調(diào)生,應(yīng)該如何選擇?

既然同樣是公務(wù)員,且三者有著明顯的區(qū)別,在選擇報考公務(wù)員的時候,應(yīng)該如何選擇呢?

如果你是應(yīng)屆畢業(yè)生的話并且符合選調(diào)生報考條件,建議首先考慮選調(diào)生考試,如果你是42所一流大學(xué)或者一流學(xué)科院校的應(yīng)屆畢業(yè)生,你可以重點考慮定向選調(diào)生考試。之所以有如此建議,是因為選調(diào)生考試僅僅面向于應(yīng)屆畢業(yè)生,這個報名條件足夠為你篩選掉大部分競爭對手。在準(zhǔn)備選調(diào)生的基礎(chǔ)上,你也可以準(zhǔn)備省考和國考。對于后兩者,建議將重心放在省考上面。

如果你是非應(yīng)屆生的話,你就沒有了報考選調(diào)生考試的資格。這種情況下,可以根據(jù)自己備考的情況來選擇崗位。如果準(zhǔn)備的不是很充分,可以選擇一些競爭不是很激烈的崗位,重點考慮省考。反之,可以全力以赴地準(zhǔn)備國考,同時也參加省公務(wù)員考試。

總而言之,國家公務(wù)員考試、省公務(wù)員考試和選調(diào)生考試有著很大的區(qū)別,如果時間不沖突的話,建議全部報名,增加一些上岸的概率。除此之外,也應(yīng)該結(jié)合自己的條件和備考狀態(tài),來選擇備考的重心。如果你想要了解或者學(xué)習(xí)更多關(guān)于公務(wù)員考試和事業(yè)單位考試的知識,歡迎大家前往貴州旺黔誠大樹教育官網(wǎng)具體了解!

鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試申論是考什么

縣鄉(xiāng)綜合管理類申論考從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。

申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級以上(含副省級)綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求,設(shè)置兩類試卷。

地方公務(wù)員考試有資格考試和招錄考試兩種,資格考試即成績合格者發(fā)給公務(wù)員資格證書,考生可憑此資格證在市、區(qū)、縣等國家機(jī)關(guān)求職,如北京市;有的需要再參加具體部門的一些考試,有的直接面試考核。

文種要領(lǐng)

解這類題目,首先要抓住并確立中心議題,這是整個解答過程中最為關(guān)鍵的步驟。應(yīng)考者在下筆寫之前,大腦里一定有個清晰的主線,也就是中心議題。這樣對從大腦里搜集材料和選擇材料都指明了方向,能夠節(jié)約時間和提高工作效率,達(dá)到事半功倍的效果。

其次,應(yīng)考者要根據(jù)實體的中心議題來確立論點。由于時間的限制,論點不宜過多,安排也應(yīng)有主次之分,盡可能得將重要的論點前置,次要的內(nèi)容放在文章的后面,以免把時間耗費在意義較小的內(nèi)容上面。

再次,論據(jù)的選擇。論據(jù)的選擇是此類題目中一項非常關(guān)鍵的內(nèi)容。針對性是論據(jù)選擇的首要準(zhǔn)則或要求。應(yīng)考者應(yīng)從說明或證明論點的需要出發(fā),選出那些能夠強(qiáng)化所提論點或?qū)φ擖c進(jìn)行解釋和論證的材料作為論據(jù),使這些論據(jù)能夠有效地為論點服務(wù)。

而不要將有限的時間耗費到毫無疑義的材料上面。再其次,論證一定要全面,充分。公務(wù)員是要為國家和人民服務(wù)的,這就要求公務(wù)員在考慮問題上比較成熟。

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