摘要：高中生讀計(jì)算機(jī)技術(shù)是很好的。近年來(lái)高校畢業(yè)生越來(lái)越多，許多大學(xué)生在畢業(yè)以后都面臨難以就業(yè)的狀況，往常的年輕一代高中生都是對(duì)網(wǎng)絡(luò)這一塊是很熟知的，對(duì)他寬廣的前景應(yīng)該

高中生讀計(jì)算機(jī)技術(shù)是很好的。近年來(lái)高校畢業(yè)生越來(lái)越多，許多大學(xué)生在畢業(yè)以后都面臨難以就業(yè)的狀況，往常的年輕一代高中生都是對(duì)網(wǎng)絡(luò)這一塊是很熟知的，對(duì)他寬廣的前景應(yīng)該也有所了解，學(xué)起來(lái)也應(yīng)該是得心應(yīng)手的。下面教員為大家引見(jiàn)下樂(lè)山計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的招生專業(yè)，供大家參考。

樂(lè)山計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)：電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、移動(dòng)通訊技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)等。

電子商務(wù)專業(yè)背景概述

人類曾經(jīng)進(jìn)入了信息時(shí)期，信息技術(shù)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的展開(kāi)有著無(wú)足輕重的作用，信息化曾經(jīng)成為一個(gè)國(guó)度經(jīng)濟(jì)展開(kāi)跟上全球潮流的迫切需求和必要保證。計(jì)算機(jī)技術(shù)作為信息技術(shù)的三大支柱之一，是整個(gè)信息產(chǎn)業(yè)的載體。近年來(lái)，在計(jì)算機(jī)性能疾速進(jìn)步的同時(shí)，計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)化、大眾化、智能化、人性化趨向日益明顯。

對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求是由社會(huì)展開(kāi)大環(huán)境決議的。一是從國(guó)度信息化的目的上看，信息化關(guān)系到經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、政治和國(guó)度安全的全局。已成為國(guó)度戰(zhàn)略的制高點(diǎn)，信息化水平是權(quán)衡一個(gè)國(guó)度和地域乃至一個(gè)企事業(yè)單位的競(jìng)爭(zhēng)力、現(xiàn)代化水平、綜合實(shí)力和經(jīng)濟(jì)生長(zhǎng)才干的重要標(biāo)志。

可見(jiàn)，社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的需求，必然與國(guó)度信息化的目的，信息化的進(jìn)程密切關(guān)聯(lián)。計(jì)算機(jī)市場(chǎng)又是由計(jì)算機(jī)硬件、軟件和信息報(bào)務(wù)三個(gè)市場(chǎng)構(gòu)成。社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求又可分為三類：從事研討型工作的特地人才;從事工程型工作的特地人才;從事應(yīng)用型(信息化類型)工作的特地人才。

電子商務(wù)專業(yè)培育目的

本專業(yè)培育的應(yīng)用人才是有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德、智、體、美全面展開(kāi)的，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，有安康的體魄和良好的心理素質(zhì)，抵達(dá)大專文化水平，具備一定的專業(yè)素質(zhì)，控制計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)應(yīng)具備的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、專業(yè)學(xué)問(wèn)和相關(guān)技藝、在網(wǎng)站樹(shù)立與維護(hù)上有一定專長(zhǎng)，面向計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工作范疇的高等應(yīng)用型人才。細(xì)致講就是具備本專業(yè)學(xué)問(wèn)素養(yǎng)，熟習(xí)國(guó)度信息產(chǎn)業(yè)的政策和法規(guī)，能從事企、事業(yè)單位計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃樹(shù)立、管理、維護(hù)、開(kāi)發(fā)應(yīng)用等相關(guān)工作，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新肉體，并具有不時(shí)持續(xù)展開(kāi)才干的高等技藝型應(yīng)用性人才。。

電子商務(wù)專業(yè)特征

本專業(yè)以企業(yè)的計(jì)算機(jī)日常維護(hù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建與管理、計(jì)算機(jī)信息化管理為培育重點(diǎn)，以大量實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目為培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)步學(xué)生技藝水平，主要內(nèi)容包括：微機(jī)組裝維護(hù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)站樹(shù)立與維護(hù)、網(wǎng)頁(yè)制造技術(shù)。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后能夠就職于行政企事業(yè)單位、網(wǎng)絡(luò)工程公司、通訊企業(yè)、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)企業(yè)、通訊設(shè)備公司、大中型普通企業(yè)，從事網(wǎng)絡(luò)工程樹(shù)立、網(wǎng)絡(luò)信息安全管理與監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)與管理等工作。。

樂(lè)山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)成立，含醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)經(jīng)旅游、機(jī)械電子類學(xué)科的一所綜合性全日制普通高等學(xué)校，四川省示范性高等職業(yè)院校，入選四川省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校樹(shù)立計(jì)劃。是“國(guó)度高技藝人才培訓(xùn)基地”、“教育部——中興通訊ICT行業(yè)創(chuàng)新基地”、“國(guó)度西部旅游特地人才培育基地”、“四川省首批高技藝人才培訓(xùn)基地”、“博士后創(chuàng)新理論基地”，是全國(guó)辦學(xué)方式研討會(huì)副主任委員單位、四川省哲學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位，四川省計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)單位，四川省電子學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)單位，四川省計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)高職高專分會(huì)理事長(zhǎng)單位。

1951年川南區(qū)樂(lè)山護(hù)士學(xué)校創(chuàng)建;1980年四川省樂(lè)山地域衛(wèi)生學(xué)校更名為四川省樂(lè)山衛(wèi)生學(xué)校;1978年樂(lè)山財(cái)貿(mào)學(xué)校創(chuàng)建;1989年樂(lè)山工業(yè)學(xué)校創(chuàng)建;2002年4月，經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，樂(lè)山財(cái)貿(mào)學(xué)校、樂(lè)山工業(yè)學(xué)校、樂(lè)山衛(wèi)生學(xué)校兼并升格為樂(lè)山職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)這么大，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)要更進(jìn)一步，由于機(jī)遇不是不時(shí)都有的，往常正是需求軟件人才的時(shí)分，抓住機(jī)遇是能夠飛黃騰達(dá)的，學(xué)習(xí)是你勝利的第一步，向前吧，有幻想的年輕人。