大家好，今天來(lái)為大家解答公務(wù)員考試真假題技巧分析這個(gè)問(wèn)題的一些問(wèn)題點(diǎn)，包括公務(wù)員考試,行測(cè)蒙題技巧有哪些也一樣很多人還不知道，因此呢，今天就來(lái)為大家分析分析，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！如果解決了您的問(wèn)題，還望您關(guān)注下本站哦，謝謝~
本文目錄
- 公務(wù)員考試 資料分析的答題技巧是什么
- 公務(wù)員考試,行測(cè)蒙題技巧有哪些
- 公務(wù)員考試筆試與預(yù)測(cè)試卷高度相似,是否存在泄題問(wèn)題
- 公務(wù)員考試現(xiàn)象分析類(lèi)題目答題套路及注意事項(xiàng)
- 公務(wù)員考試如何應(yīng)對(duì)假言命題推理題型
公務(wù)員考試 資料分析的答題技巧是什么
您好，中公教育為您服務(wù)。
資料分析測(cè)驗(yàn)主要考查應(yīng)試者對(duì)各種資料（主要是統(tǒng)計(jì)資料，包括圖表和文字資料）進(jìn)行準(zhǔn)確理解、轉(zhuǎn)換與分析綜合的能力。它是隨著社會(huì)高度信息化及管理科學(xué)化的發(fā)展以及對(duì)人的素質(zhì)要求愈來(lái)愈高，而逐步從其他測(cè)驗(yàn)中分離出來(lái)的。
資料分析測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容一般包括三個(gè)部分：一是對(duì)某項(xiàng)工作或任務(wù)的進(jìn)展或完成情況做出評(píng)價(jià)和判斷，如對(duì)政策、計(jì)劃執(zhí)行情況的檢查和監(jiān)督；二是對(duì)被研究現(xiàn)象的統(tǒng)計(jì)規(guī)律、現(xiàn)象之間的依存關(guān)系及依存程度的規(guī)律等加以揭示和闡述；三是對(duì)被研究現(xiàn)象的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)及其變化特征進(jìn)行預(yù)測(cè)或推斷。
資料分析測(cè)驗(yàn)的基本方式是：首先提供一組資料，這組資料可能是一個(gè)統(tǒng)計(jì)表，一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，或者是一段文字。在資料之后相應(yīng)地有3～5個(gè)問(wèn)題，要求應(yīng)試者根據(jù)資料提供的信息，進(jìn)行觀察、分析、比較、計(jì)算、處理，然后，再?gòu)膯?wèn)題后面的四個(gè)備選答案中找出正確的答案來(lái)?？梢哉f(shuō)，資料分析測(cè)驗(yàn)的試題著重考查應(yīng)試者以文字、圖形、表格三種形式的數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計(jì)性資料進(jìn)行綜合分析與加工的能力，應(yīng)試者不但要能讀懂統(tǒng)計(jì)圖表，即準(zhǔn)確地把握各項(xiàng)數(shù)據(jù)的含義及其相互間的關(guān)系，而且要能通過(guò)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算把握數(shù)據(jù)的規(guī)律，從而對(duì)我們的工作和學(xué)習(xí)起到指導(dǎo)、定向以及調(diào)整的重要作用。
資料分析測(cè)驗(yàn)共有20道題，一般來(lái)說(shuō)，問(wèn)題的難度有三級(jí)：第一是簡(jiǎn)單題，這種題在閱讀資料之后只需要通過(guò)觀察就可以在資料圖表中直接找到答案，比如判斷最大值，最小值或資料中某一具體數(shù)值等：第二級(jí)是中等難度題，常常要經(jīng)過(guò)一定的運(yùn)算或?qū)Y料進(jìn)行一定的分析組合之后才能得出答案；第三級(jí)是較難的題，往往給出一組判斷，要求應(yīng)試者判斷這組判斷的正誤，這類(lèi)題一般帶有一定的綜合性，需要對(duì)資料進(jìn)行比較復(fù)雜的分析與綜合，有時(shí)甚至要用到資料上沒(méi)有直接給出的相關(guān)背景知識(shí)才能得出正確的答案。需要提醒應(yīng)試者注意的是，答題的直接依據(jù)是試題提供的資料，切記不要脫離資料本身所提供的信息，不要憑自己個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)或非試題提供的同類(lèi)信息作出判斷，否則會(huì)嚴(yán)重影響考試成績(jī)。
統(tǒng)計(jì)表是把獲得的數(shù)字資料，經(jīng)過(guò)匯總整理后，按一定的順序填列在一定的表格之內(nèi)的任何一種統(tǒng)計(jì)表格與統(tǒng)計(jì)數(shù)字的結(jié)合體。利用表中所給出的各項(xiàng)數(shù)字指標(biāo)，可以研究出某一現(xiàn)象的規(guī)模，速度和比例關(guān)系。
統(tǒng)計(jì)圖是根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)字，用幾何圖形、事物形象和地圖等繪制的各種圖形。它具有直觀、形象、生動(dòng)、具體等特點(diǎn)。統(tǒng)計(jì)圖可以使復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)數(shù)字簡(jiǎn)單化、通俗化、形象化，使人一目了然，便于理解和比較。但統(tǒng)計(jì)圖與前面所說(shuō)到的統(tǒng)計(jì)表與文字資料有著很大的不同。統(tǒng)計(jì)表主要是大量數(shù)據(jù)的羅列，要求考生在復(fù)雜的數(shù)據(jù)中針對(duì)所提出的問(wèn)題，進(jìn)行量化比較和趨向分析，它主要是對(duì)數(shù)據(jù)的駕馭。文字資料蘊(yùn)涵大量相關(guān)數(shù)據(jù)于一大段材料中，它需要你按照給出的要求，從材料中逐一篩選有用的數(shù)據(jù)，并結(jié)合材料的原意，恰當(dāng)?shù)眠\(yùn)用數(shù)字材料，是這類(lèi)題主要考察的。而統(tǒng)計(jì)圖與它們不同，它有數(shù)據(jù)，但蘊(yùn)含在形象的圖形之中，有時(shí)甚至需要你對(duì)圖形進(jìn)行過(guò)一定的分析之后，才能得到所需的數(shù)字資料。當(dāng)然相形之下，統(tǒng)計(jì)圖在整個(gè)材料分析中是最簡(jiǎn)單和容易的，它既沒(méi)有復(fù)雜的數(shù)據(jù)羅列，又不需要逐字逐段地去斟酌語(yǔ)意，通過(guò)一目了然的圖形，很容易就會(huì)得出正確的答案。當(dāng)然，這要求你平時(shí)對(duì)統(tǒng)計(jì)圖有一定的接觸，對(duì)這類(lèi)題的解題方法有一定的了解。不論什么題，無(wú)論它多么簡(jiǎn)單，假如你從未接觸過(guò)，都是很難逾越的。
在資料分析測(cè)驗(yàn)中，統(tǒng)計(jì)圖被經(jīng)常使用。統(tǒng)計(jì)圖主要包括條形圖、平面圖、曲線圖和網(wǎng)狀圖。
如有疑問(wèn)，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問(wèn)。
公務(wù)員考試,行測(cè)蒙題技巧有哪些
公務(wù)員考試行測(cè)蒙題技巧如下面幾張圖所示！
2023年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)趨勢(shì)分析及備考建議！
行測(cè)有哪些模塊？如何復(fù)習(xí)？
言語(yǔ)理解：省級(jí)和市地級(jí)，言語(yǔ)理解與表達(dá)均考查40道題目。其中文章閱讀只在省級(jí)中考查；2020年國(guó)考中省級(jí)和市地級(jí)言語(yǔ)理解差別加大，選詞填空、片段閱讀、語(yǔ)句表達(dá)三個(gè)題型題目不再“你中有我，我中有你”。備考策略：選詞填空題目是易錯(cuò)題型，需長(zhǎng)時(shí)間備考。一方面提升文字理解能力，掌握語(yǔ)境分析、詞語(yǔ)辯詞等解題方法，另外一方面需提升“底蘊(yùn)”積累。
數(shù)量關(guān)系：近四年考查計(jì)算問(wèn)題21道，行程問(wèn)題5道，工程問(wèn)題6道，排列組合5道，概率問(wèn)題6道，幾何問(wèn)題7道，函數(shù)圖像4道。數(shù)量關(guān)系除常規(guī)的方程法外，若是能夠結(jié)合整除、特值、比例、盈虧等技巧性方法解題，往往能夠事半功倍。
判斷推理：在國(guó)考中，邏輯判斷、圖形推理、類(lèi)比推理和定義判斷是四大?？碱}型，每種題型均考查10道題。市地級(jí)有5道題目是以一題五問(wèn)的形式考查。圖形推理市地級(jí)比副省簡(jiǎn)單。定義判斷命題形式更加靈活，以詩(shī)句、俗語(yǔ)、古文以及圖片等呈現(xiàn)。類(lèi)比推理側(cè)重考查概念間關(guān)系和常識(shí)。
(一)圖形推理
1.考查重點(diǎn)：圖形共性、數(shù)量關(guān)系和立體圖形。其中圖形對(duì)稱(chēng)性、相對(duì)位置等考查頻率較高；立體圖形考點(diǎn)多樣、難度大，包括空間折疊、三視圖、截面圖和立體拼接等。
2.備考策略：掌握基礎(chǔ)考點(diǎn)，每日一練，培養(yǎng)圖形敏感度，明確解題思路。
(二)定義判斷
1.考查重點(diǎn)：?？忌鐣?huì)學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)以及管理學(xué)等學(xué)科概念。
2.備考策略：掌握定義判斷核心成分的分析方法，充分理解定義內(nèi)涵，積累社會(huì)熱點(diǎn)、拓寬常識(shí)儲(chǔ)備。
(三)類(lèi)比推理
1.考查重點(diǎn)：經(jīng)驗(yàn)常識(shí)中的功能關(guān)系、加工關(guān)系、職業(yè)關(guān)系，言語(yǔ)關(guān)系中的詞義關(guān)系，邏輯關(guān)系中的概念間關(guān)系。
2.備考策略：掌握基礎(chǔ)考點(diǎn)，常態(tài)思維，分析詞項(xiàng)間本質(zhì)關(guān)聯(lián)。積累常識(shí)。
(四)邏輯判斷
1.考查重點(diǎn)：必然性推理重點(diǎn)考查假言命題、綜合推理和樸素邏輯。可能性推理側(cè)重考查加強(qiáng)型、削弱型、前提型;從論證模型上看，求異論證和實(shí)踐論證等考查頻率較高;其中，選項(xiàng)力度比較是可能性推理需要關(guān)注的重點(diǎn)。
2.備考策略：邏輯和生活思維大相徑庭，需系統(tǒng)性學(xué)習(xí)以轉(zhuǎn)換思維，大量刷題掌握推理規(guī)則和常考論證模型，進(jìn)而形成高效解題的思維路徑。
資料分析：每年均以考查增長(zhǎng)、比重、平均數(shù)、倍數(shù)為主，覆蓋了80%以上的題目，其中主要考查基本公式的比較或求值、也會(huì)多考點(diǎn)結(jié)合考查。與此同時(shí)，還存在部分查找類(lèi)題目，考查材料分析及數(shù)據(jù)查找能力。備考策略：資料分析每年的考點(diǎn)基本沒(méi)有多少變化，是行測(cè)成績(jī)能有變化的突破點(diǎn)。把握常規(guī)考點(diǎn)，勤加練習(xí)，很容易有一個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)。
常識(shí)判斷：
1、平時(shí)多關(guān)注熱點(diǎn)素材和新聞，比如說(shuō)利用抖音平臺(tái)、頭條平臺(tái)、以及各類(lèi)公眾號(hào)進(jìn)行知識(shí)的積累，各大類(lèi)平臺(tái)都是相應(yīng)的知識(shí)整理，都可以進(jìn)行搜集整理。
2、做題過(guò)程當(dāng)中及時(shí)把自己的錯(cuò)題進(jìn)行收集整理，將個(gè)套模擬卷之間的異同點(diǎn)找出，然后進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，對(duì)于已知的知識(shí)點(diǎn)，可以加深記憶，對(duì)于未知的知識(shí)點(diǎn)，需要著重的去補(bǔ)充。
以上是旺黔誠(chéng)大樹(shù)職教整理的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。如果你想要了解或者學(xué)習(xí)更多關(guān)于公務(wù)員考試和事業(yè)單位考試的知識(shí)，歡迎大家前往貴州旺黔誠(chéng)大樹(shù)教育官網(wǎng)具體了解！
公務(wù)員考試筆試與預(yù)測(cè)試卷高度相似,是否存在泄題問(wèn)題
公務(wù)員考試筆試與預(yù)測(cè)試卷高度相似，不存在泄題問(wèn)題。
在前幾年可能很多年輕人，大家都是想要外出去打拼闖蕩，希望可以通過(guò)自己的努力去闖出一片天地，沒(méi)有人甘心安安穩(wěn)穩(wěn)地去過(guò)一輩子，但是我們發(fā)現(xiàn)最近幾年很多年輕人，他們的思想都發(fā)生了一些轉(zhuǎn)變，越來(lái)越多人去追求安穩(wěn)的生活，考取公務(wù)員以及編制成為了很多人的第一選擇，而我們知道考公務(wù)員其實(shí)是非常的困難的需要利筆試，面試重重關(guān)卡的考驗(yàn)，而公務(wù)員的考試問(wèn)題也是非常的復(fù)雜的。
在今年結(jié)束了公務(wù)員的考試筆試，我們發(fā)現(xiàn)今年的筆試題目與預(yù)測(cè)卷的題目高度相似，很多人就懷疑是否存在了泄體的問(wèn)題，其實(shí)并不是這樣的，因?yàn)檫@些預(yù)測(cè)試卷就是綜合每一年的公務(wù)員考試的試題而總結(jié)出來(lái)的高頻考點(diǎn)，在這樣的情況下，其實(shí)他完全可以把握住今年公務(wù)員考試到底出哪一類(lèi)的題目，而這也是他的真正賣(mài)點(diǎn)。而公園考試其實(shí)是一個(gè)國(guó)家型的重要考試，就像高考一樣，他的把控都是非常的嚴(yán)格的，是經(jīng)歷過(guò)層層關(guān)卡的把握的，所以完全不會(huì)出現(xiàn)泄題的情況只是這些考試的機(jī)構(gòu)他們把每一年公務(wù)員試的題目，都研究的非常透徹所以他們，基本可以把握出題組的心理，在考試之前可以進(jìn)行一批預(yù)測(cè)而高度，相似正是證明他們的工作成功。
今年的公務(wù)員筆試考試出現(xiàn)了與預(yù)測(cè)試卷高度相似的情況，這其實(shí)就是很多考生他們?cè)诖痤}的時(shí)候出現(xiàn)了非常容易的情況，可是這樣的情況對(duì)于這些考生來(lái)說(shuō)也是增加了一些壓力，因?yàn)楹芏嗳硕甲鲞^(guò)這樣的預(yù)測(cè)試卷，那么今年的分?jǐn)?shù)線可能就會(huì)有所提升。
公務(wù)員考試現(xiàn)象分析類(lèi)題目答題套路及注意事項(xiàng)
一、公務(wù)員考試現(xiàn)象分析類(lèi)題目答題套路
①引言(點(diǎn)出時(shí)代背景);表態(tài)(出發(fā)點(diǎn)是好的、值得肯定、有一定道理)。
②多角度、多方面分析該現(xiàn)象的影響(好、不好);
③(一分為二)辯證分析該現(xiàn)象發(fā)生原因(1.2.3);
④結(jié)合實(shí)際，提出解決對(duì)策(1.2.3.)。對(duì)策可以從政府、社會(huì)、個(gè)人角度談，也可以從立法、執(zhí)法、宣傳、監(jiān)督角度談。
二、公務(wù)員考試現(xiàn)象分析類(lèi)題目答題注意事項(xiàng)
這類(lèi)題型是面試必考題，而且在公務(wù)員、遴選面試經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)2題。
影響和原因要注意靈活運(yùn)用，經(jīng)常可以合在一起講。
問(wèn)“怎么看”，多談看法，點(diǎn)出對(duì)策;問(wèn)“怎么辦”，點(diǎn)出原因、影響，多談對(duì)策。
“有人說(shuō)XXX，有人說(shuō)XXX”類(lèi)型的題目，可以用現(xiàn)象分析類(lèi)的套路，也可以用一句話談看法的套路。
政府新舉措的，先說(shuō)“出發(fā)點(diǎn)是好的”，再?gòu)恼咄晟频慕嵌日剬?duì)策。
公務(wù)員考試練習(xí)時(shí)，注意整理：
1.當(dāng)前各類(lèi)熱點(diǎn)現(xiàn)象的原因、影響、對(duì)策，如：精準(zhǔn)扶貧、生態(tài)文明(環(huán)保)、行政執(zhí)法、教育、交通、就業(yè)、文化、行政服務(wù)中心(涉及到：首問(wèn)負(fù)責(zé)制、一次性告知、放管服)、容錯(cuò)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制等;
2.熱門(mén)的提法，如：大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，馬上就辦、真抓實(shí)干，四下基層等。
公務(wù)員考試現(xiàn)象分析類(lèi)題目答題套路及注意事項(xiàng)小編就說(shuō)到這里了，希望各位考生都能在考試中取得佳績(jī)，更多關(guān)于公務(wù)員考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內(nèi)容，小編會(huì)持續(xù)更新。
公務(wù)員考試如何應(yīng)對(duì)假言命題推理題型
其實(shí)公務(wù)員考試題目所涉及知識(shí)點(diǎn)的考察是基本不必變的，俗話說(shuō)“萬(wàn)變不離其宗”，這需要我們靜下心來(lái)把條件理順，找出環(huán)環(huán)相扣的點(diǎn)，順著線索來(lái)解題。接下來(lái)通過(guò)一道公務(wù)員考試典型題目給大家以參考。
【公務(wù)員考試?yán)}】丙中毒而死。為此，甲和乙受到了法官的審訊。甲：如果這是謀殺，那肯定是乙干的。乙：如果這不是自殺，那就是謀殺。法官作了如下的假定：
(1)如果甲和乙都沒(méi)有撒謊，那么這就是一次意外事故。
(2)如果甲和乙兩人中有一人撒謊，那么這就不是一次意外事故。最后的事實(shí)表明，法官的假定是正確的。
則丙：A.是意外事故而死 B.是自殺C.是被謀殺 D.有可能被謀殺，也有可能自殺
【參考答案】C。
公務(wù)員考試這道題看似題干信息較多，條件關(guān)系間有一定的堆疊，會(huì)直接嚇到一部分學(xué)生，其實(shí)本質(zhì)并不難，需要我們理清楚題干條件間的關(guān)系，找出確定為真的推斷。首先結(jié)合題干強(qiáng)調(diào)法官的話為真入手，分兩種情況討論，分別把甲、乙兩個(gè)推斷帶入分析，最后綜合考慮推知答案。
根據(jù)題干，法官的假定是正確的，那么丙的死因有三種：意外事故、自殺和謀殺。所以，根據(jù)法官的假定(1)如果甲乙都說(shuō)真話，那么丙死于意外。結(jié)合甲、乙表述內(nèi)容推知：乙肯定丙不是自殺，就是被謀殺，與法官假定“如果甲和乙都沒(méi)有撒謊，那么這就是一次意外事故。”相違背，所以，甲、乙不可能都說(shuō)真話，那么甲乙必有撒謊者。這樣，根據(jù)法官的假定(2)“如果甲和乙兩人中有一人撒謊，那么這就不是一次意外事故。”可知，丙不是死于意外，他不是自殺就是被謀殺。這就說(shuō)明乙的話正確，甲撒謊由此可以推出“這是謀殺，但不是乙干的”。所以正確答案為 C。
通過(guò)對(duì)這道公務(wù)員考試稍有難度的“復(fù)雜型”假言命題推的解剖分析，大家發(fā)現(xiàn)其實(shí)它就是“紙老虎”，一攻而破。所以需要我們多積累、敢于應(yīng)對(duì)復(fù)雜題型，學(xué)會(huì)舉一反三、融匯貫通，這樣我們才能在考試中應(yīng)對(duì)自如!更多關(guān)于公務(wù)員考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內(nèi)容，小編會(huì)及時(shí)關(guān)注。
如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站，以上信息來(lái)源網(wǎng)絡(luò)并不代表本站觀點(diǎn)。