其實(shí)公務(wù)員考試試題行測(cè)PDF的問(wèn)題并不復(fù)雜，但是又很多的朋友都不太了解求各省歷年公務(wù)員考試行測(cè)真題!，因此呢，今天小編就來(lái)為大家分享公務(wù)員考試試題行測(cè)PDF的一些知識(shí)，希望可以幫助到大家，下面我們一起來(lái)看看這個(gè)問(wèn)題的分析吧！
本文目錄
- 誰(shuí)有公務(wù)員考試試題或模擬題(最好是可以打包下載的)
- 公務(wù)員考試行測(cè)分為幾類(lèi)題
- 2017年國(guó)家公務(wù)員考試《行測(cè)》邏輯判斷模擬試題及答案
- 求各省歷年公務(wù)員考試行測(cè)真題!
- 公務(wù)員行測(cè)一共多少題
誰(shuí)有公務(wù)員考試試題或模擬題(最好是可以打包下載的)
公務(wù)員省考國(guó)考資源匯總百度云網(wǎng)盤(pán)資源下載（含歷屆真題）
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資源包含：行政能力測(cè)試、資料分析、公共基礎(chǔ)、綜合寫(xiě)作、常識(shí)、理論知識(shí)、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、言語(yǔ)理解、申論、時(shí)政、真題資料、面試等等國(guó)/省公務(wù)員考試學(xué)習(xí)資料匯總。
公務(wù)員考試行測(cè)分為幾類(lèi)題
旺黔誠(chéng)大樹(shù)職教給大家解答！
公務(wù)員考試行測(cè)分為幾類(lèi)題型？行測(cè)各題型該如何復(fù)習(xí)呢？公務(wù)員考試行測(cè)一共分為五大題型，分別是常識(shí)判斷、數(shù)量關(guān)系、言語(yǔ)理解與表達(dá)、資料分析和判斷推理等五個(gè)題型！大樹(shù)職教作為貴州本土的專(zhuān)注于公考/編制類(lèi)培訓(xùn)的企業(yè)，有著很多的經(jīng)驗(yàn)，大家有關(guān)于這方面的問(wèn)題都可以在評(píng)論區(qū)問(wèn)哦！旺黔誠(chéng)·大樹(shù)職教在省考面試中已經(jīng)連續(xù)三年拿下省考面試全省第一！
行測(cè)題型及分值分布
國(guó)考（國(guó)家公務(wù)員考試）
1.常識(shí)判斷：總共25個(gè)題目，每個(gè)題目0.5分，共計(jì)12.5分;
2.數(shù)量關(guān)系：總共20個(gè)題目，每個(gè)題目1分，共計(jì)20分;
3.言語(yǔ)理解與表達(dá)：總共40個(gè)題目，每個(gè)題目0.6分，共計(jì)24分;
4.資料分析：總共20個(gè)題目，每個(gè)題目1分，共計(jì)20分。
5.判斷推理：總共35個(gè)題目，圖形推理每個(gè)題目0.5分，定義判斷每個(gè)題目0.8分，類(lèi)比推理每個(gè)題目0.5分，邏輯判斷每個(gè)題目0.8分，共計(jì)23.5分。
省考（省度公務(wù)員考試）
1.常識(shí)判斷：考查政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、地理、自然、科技等常識(shí)，總共20道題，每題分值在0.5分左右；
2.數(shù)量關(guān)系：總共10道題。每題分值在1分左右。
3.言語(yǔ)理解：選詞填空20道題，片段閱讀20道題，總共40道題。每題分?jǐn)?shù)在0.6至0.8分左右；
4.資料分析：分為三份資料，每份資料有5道題，總共15道題，每題分值在1分左右；
5.判斷推理：定義判斷10道題，圖形推理5道題，類(lèi)比推理10道題，邏輯判斷10道題，總共35道題。每題分?jǐn)?shù)在0.6至0.8分左右；
行測(cè)各題型該如何進(jìn)行復(fù)習(xí)？第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)
一、言語(yǔ)理解與表達(dá)
省級(jí)和市地級(jí)，言語(yǔ)理解與表達(dá)均考查40道題目。其中文章閱讀只在省級(jí)中考查；2020年國(guó)考中省級(jí)和市地級(jí)言語(yǔ)理解差別加大，選詞填空、片段閱讀、語(yǔ)句表達(dá)三個(gè)題型題目不再“你中有我，我中有你”。
二、考查重點(diǎn)
(一)選詞填空
1.考查重點(diǎn)：從考查形式上看，以?xún)煽?、三空為主；從考查的詞語(yǔ)類(lèi)型看成語(yǔ)是重點(diǎn)；從考點(diǎn)上看語(yǔ)境分析是重點(diǎn)。
2.備考策略：選詞填空題目是易錯(cuò)題型，需長(zhǎng)時(shí)間備考。一方面提升文字理解能力，掌握語(yǔ)境分析、詞語(yǔ)辯詞等解題方法，另外一方面需提升“底蘊(yùn)”積累。
(二)片段閱讀
1.考查重點(diǎn)：題型上主要考查主旨觀點(diǎn)題。材料結(jié)構(gòu)上主要考查總分、分總、轉(zhuǎn)折、因果文段。
2.備考策略：片段閱讀是國(guó)考中復(fù)習(xí)重點(diǎn)。要求考生系統(tǒng)性學(xué)習(xí)、掌握行文脈絡(luò)分析方法，重點(diǎn)分析句意及句間關(guān)系，建立正確解題的思維路徑。
(三)語(yǔ)句表達(dá)
1.考查重點(diǎn)：排序題與銜接題目平分秋色。省級(jí)每年考查3或4題，市地級(jí)每年考查4或5題。
2.備考策略：重點(diǎn)提升句間關(guān)系分析能力，掌握解題原則，熟練運(yùn)用解題技巧。
(四)篇章閱讀
1.考查重點(diǎn)：文章類(lèi)型為社會(huì)科學(xué)文和科普說(shuō)明文。題型重點(diǎn)為主旨觀點(diǎn)題、細(xì)節(jié)判斷題及特殊小題型。
2.備考策略：面對(duì)文章閱讀不要“慌”，核心考查的還是基礎(chǔ)題型，重點(diǎn)從解題順序和閱讀方法上下功夫。
第二部分?jǐn)?shù)量關(guān)系
一、考查題型相對(duì)穩(wěn)定，把握重點(diǎn)題型是關(guān)鍵
1.考查重點(diǎn)：近四年考查計(jì)算問(wèn)題21道，行程問(wèn)題5道，工程問(wèn)題6道，排列組合5道，概率問(wèn)題6道，幾何問(wèn)題7道，函數(shù)圖像4道。
二、常規(guī)方法要會(huì)用，答題技巧更重要
數(shù)量關(guān)系除常規(guī)的方程法外，若是能夠結(jié)合整除、特值、比例、盈虧等技巧性方法解題，往往能夠事半功倍。
第三部分判斷推理
一、判斷推理
在國(guó)考中，邏輯判斷、圖形推理、類(lèi)比推理和定義判斷是四大?？碱}型，每種題型均考查10道題。市地級(jí)有5道題目是以一題五問(wèn)的形式考查。圖形推理市地級(jí)比副省簡(jiǎn)單。定義判斷命題形式更加靈活，以詩(shī)句、俗語(yǔ)、古文以及圖片等呈現(xiàn)。類(lèi)比推理側(cè)重考查概念間關(guān)系和常識(shí)。
二、考察重點(diǎn)
(一)圖形推理
1.考查重點(diǎn)：圖形共性、數(shù)量關(guān)系和立體圖形。其中圖形對(duì)稱(chēng)性、相對(duì)位置等考查頻率較高；立體圖形考點(diǎn)多樣、難度大，包括空間折疊、三視圖、截面圖和立體拼接等。
2.備考策略：掌握基礎(chǔ)考點(diǎn)，每日一練，培養(yǎng)圖形敏感度，明確解題思路。
(二)定義判斷
1.考查重點(diǎn)：常考社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)以及管理學(xué)等學(xué)科概念。
2.備考策略：掌握定義判斷核心成分的分析方法，充分理解定義內(nèi)涵，積累社會(huì)熱點(diǎn)、拓寬常識(shí)儲(chǔ)備。
(三)類(lèi)比推理
1.考查重點(diǎn)：經(jīng)驗(yàn)常識(shí)中的功能關(guān)系、加工關(guān)系、職業(yè)關(guān)系，言語(yǔ)關(guān)系中的詞義關(guān)系，邏輯關(guān)系中的概念間關(guān)系。
2.備考策略：掌握基礎(chǔ)考點(diǎn)，常態(tài)思維，分析詞項(xiàng)間本質(zhì)關(guān)聯(lián)。積累常識(shí)。
(四)邏輯判斷
1.考查重點(diǎn)：必然性推理重點(diǎn)考查假言命題、綜合推理和樸素邏輯?？赡苄酝评韨?cè)重考查加強(qiáng)型、削弱型、前提型;從論證模型上看，求異論證和實(shí)踐論證等考查頻率較高;其中，選項(xiàng)力度比較是可能性推理需要關(guān)注的重點(diǎn)。
2.備考策略：邏輯和生活思維大相徑庭，需系統(tǒng)性學(xué)習(xí)以轉(zhuǎn)換思維，大量刷題掌握推理規(guī)則和?？颊撟C模型，進(jìn)而形成高效解題的思維路徑。
第四部分資料分析
一、常規(guī)考點(diǎn)最重要，概念公式要記牢
1.考查重點(diǎn)：每年均以考查增長(zhǎng)、比重、平均數(shù)、倍數(shù)為主，覆蓋了80%以上的題目，其中主要考查基本公式的比較或求值、也會(huì)多考點(diǎn)結(jié)合考查。與此同時(shí)，還存在部分查找類(lèi)題目，考查材料分析及數(shù)據(jù)查找能力。
2.備考策略：資料分析每年的考點(diǎn)基本沒(méi)有多少變化，是行測(cè)成績(jī)能有變化的突破點(diǎn)。把握常規(guī)考點(diǎn)，勤加練習(xí)，很容易有一個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)。
二、計(jì)算比較沒(méi)難度，選對(duì)方法成績(jī)高
國(guó)考資料分析大部分題目計(jì)算難度不大，存在部分列式復(fù)雜、參與運(yùn)算數(shù)據(jù)較大的題目，但選項(xiàng)差距較大，甚至選項(xiàng)給出一個(gè)范圍，這一特點(diǎn)在2020年考試中非常明顯，變相降低了整體的計(jì)算難度。因此，提升基本的計(jì)算能力，保證計(jì)算不出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤非常關(guān)鍵。國(guó)考題目也注重解題技巧，熟練掌握基本的估算方法，結(jié)合題目及選項(xiàng)特點(diǎn)，靈活應(yīng)用即可快速解題。
第五部分常識(shí)
一、系統(tǒng)梳理理論知識(shí)
首先，在之前知識(shí)積累的基礎(chǔ)上，把常識(shí)部分所有科目的內(nèi)容都翻閱一遍，看完一遍并做相應(yīng)的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題，不要求過(guò)多，在沖刺階段挑選一些具有典型性、代表性的題目來(lái)做，每個(gè)部分20-30道題即可，真正達(dá)到鞏固和復(fù)習(xí)內(nèi)容的目的。
其次，考題及模擬訓(xùn)練。之前考生應(yīng)該做了不少模擬題，這時(shí)考生要掌握做題的時(shí)間和感覺(jué)，更重要的是通過(guò)做題掌握考查的重難點(diǎn)。這時(shí)反復(fù)做考題，在做考題的時(shí)候檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)效果。同時(shí)配套做模擬題進(jìn)行鞏固提高。通過(guò)廣泛的做題，鍛煉自己的做題節(jié)奏及摸清考題的出題規(guī)律，將自己的知識(shí)薄弱點(diǎn)一一擊破。
最后，臨考試很近了的時(shí)候，再重新翻閱一遍知識(shí)點(diǎn)，溫故而知新。另外，再把之前做過(guò)的考題和模擬題拿出來(lái)看看，做對(duì)的繼續(xù)鞏固，做錯(cuò)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，考生切忌焦慮、浮躁，要沉得住氣，再次看書(shū)，可以參考相關(guān)輔導(dǎo)資料多重視一些重難點(diǎn)及預(yù)測(cè)點(diǎn)?？傊?，在此階段要調(diào)整好心態(tài)，不放棄看書(shū)，一直堅(jiān)持到底。
二、巧取分?jǐn)?shù)的備考方法
多關(guān)注國(guó)情社情。所謂國(guó)情社情除了指中國(guó)的地理、歷史、國(guó)家性質(zhì)等內(nèi)容外，還有國(guó)家的大政方針、主要政策，考生應(yīng)將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在這一部分。比如黨的十八大報(bào)告內(nèi)容、十八屆三中全會(huì)的內(nèi)容、十三五規(guī)劃綱要、中央一號(hào)文件等。
掌握各學(xué)科整體脈絡(luò)。常識(shí)判斷考查內(nèi)容涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史等多個(gè)方面，知識(shí)點(diǎn)繁多，考生在復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容時(shí)不可眉毛胡子一把抓，建議考生整體把握學(xué)科內(nèi)容，提綱挈領(lǐng)的復(fù)習(xí)可更好地抓住各學(xué)科的精髓，不至于因小失大。
經(jīng)濟(jì)部分：宏觀經(jīng)濟(jì)、財(cái)政政策、貨幣政策、收入分配政策、消費(fèi)政策等。
人文歷史：中國(guó)古代史、近現(xiàn)代史(鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、維新變法、太平天國(guó)、辛亥革命等)、世界史，人文文學(xué)：古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、世界文學(xué)。
有舍有得。行測(cè)題目相對(duì)較多，答題時(shí)間相對(duì)較短，而常識(shí)判斷部分考查內(nèi)容涵蓋廣泛，考生在答題時(shí)千萬(wàn)要掌握好答題速度，對(duì)于沒(méi)有復(fù)習(xí)到的地方，要有所舍棄，將答題的珍貴時(shí)間用在更有把握的題目上。
三、備考策略
1、平時(shí)多關(guān)注熱點(diǎn)素材和新聞，比如說(shuō)利用抖音平臺(tái)、頭條平臺(tái)、以及各類(lèi)公眾號(hào)進(jìn)行知識(shí)的積累，各大類(lèi)平臺(tái)都是相應(yīng)的知識(shí)整理，都可以進(jìn)行搜集整理。
2、做題過(guò)程當(dāng)中及時(shí)把自己的錯(cuò)題進(jìn)行收集整理，將個(gè)套模擬卷之間的異同點(diǎn)找出，然后進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，對(duì)于已知的知識(shí)點(diǎn)，可以加深記憶，對(duì)于未知的知識(shí)點(diǎn)，需要著重的去補(bǔ)充。
以上是旺黔誠(chéng)大樹(shù)職教整理的應(yīng)屆生如何備考行測(cè)內(nèi)容，如果大家想要了解或者學(xué)習(xí)更多關(guān)于公務(wù)員考試/遴選、事業(yè)單位\教師\銀行\(zhòng)國(guó)企招聘等的內(nèi)容或者想問(wèn)的問(wèn)題，小編都可以給大家解答！歡迎大家前往貴州旺黔誠(chéng)大樹(shù)教育官網(wǎng)具體了解！
2017年國(guó)家公務(wù)員考試《行測(cè)》邏輯判斷模擬試題及答案
四、邏輯判斷
每題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求你根據(jù)這段陳述，選擇一個(gè)答案。注意：正確的答案應(yīng)與所給的陳述相符合，不需要任何附加說(shuō)明即可以從陳述中直接推出。
請(qǐng)開(kāi)始答題：
81.黑脈金斑蝶的幼蟲(chóng)以乳草植物為食，這種植物所含的毒素使得黑脈金斑蝶對(duì)它的一些捕食動(dòng)物有毒。副王峽蝶的外形和黑脈金斑蝶非常相似，但它的幼蟲(chóng)并不以乳草植物為食。因此可以得出結(jié)論，副王峽蝶之所以很少被捕食，是因?yàn)樗谕庑紊系南嗨啤?/p>
以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證？
A.有些動(dòng)物在捕食了以乳草植物為食的昆蟲(chóng)后并不中毒
B.僅僅單個(gè)蝴蝶對(duì)捕食者有毒并不能對(duì)它產(chǎn)生保護(hù)作用
C.有些黑脈金斑蝶的捕食動(dòng)物也捕食副王峽蝶
D.副王峽蝶對(duì)大多數(shù)捕食動(dòng)物都有毒
82.某報(bào)評(píng)論：H市的空氣質(zhì)量本來(lái)應(yīng)該已經(jīng)得到改善。五年來(lái)，市政府在環(huán)境保護(hù)方面花了氣力，包括耗資600多億元將一些污染最嚴(yán)重的工廠遷走。但是，一個(gè)機(jī)動(dòng)車(chē)輛的增加，另一個(gè)是全球石油價(jià)格的上升。
以下各項(xiàng)如果為真，都能削弱上述論斷，除了：
A.今年來(lái)H市加強(qiáng)了對(duì)廢氣排放的的限制，加大了對(duì)污染治理費(fèi)征收的力度。
B.近年來(lái)H市啟用了大量電車(chē)和使用燃?xì)獾墓卉?chē)，地鐵的運(yùn)行路線也有明顯增加。
C.由于石油漲價(jià)，許多計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)豪華車(chē)的人轉(zhuǎn)為購(gòu)買(mǎi)低耗油的小型車(chē)。
D.由于石油漲價(jià)，在國(guó)際上一些價(jià)位偏低的劣質(zhì)含硫石油進(jìn)入H市。
83.甲、乙、丙、丁、戊五兄妹打算去香港旅行，由于資金不足，不能全去，但至少要去一名男生。甲說(shuō)：“如果沒(méi)有同性和我一起去，我就不去了?！币艺f(shuō)：“有姐姐去，我才去?！北f(shuō)：“如果甲不去，我就得去。”丁說(shuō)：“我可以不去，但必須有同性留下來(lái)陪我?！蔽煺f(shuō)：“我聽(tīng)你們的?！弊詈笾蝗チ?人，乙去了，與乙同行的還有誰(shuí)：
A.甲、丁B.丙、丁
C.甲、戊D.丙、戊
84.海大駕校希望減少中老年學(xué)員的數(shù)量。因?yàn)橐话愣裕欣夏耆说呐嘤?xùn)難度較大。但統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，該校中老年學(xué)員的比例在逐漸增加。顯然，海大駕校的上述希望落空了。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證？
A.海大駕校關(guān)于年齡階段的劃分不準(zhǔn)確
B.國(guó)家關(guān)于汽車(chē)駕駛者的年齡限制放寬了
C.培訓(xùn)中老年駕駛員是駕校不可推卸的責(zé)任
D.海大駕校附近另一家駕校開(kāi)設(shè)了專(zhuān)招青年學(xué)員的低價(jià)速成培訓(xùn)班
85.“草原酒家”是大草原上一家遠(yuǎn)近聞名的老字號(hào)飯店，但它有一些不成文的“規(guī)矩”，如果“草原酒家”在某一天既賣(mài)紅燜羊肉，又賣(mài)羊雜碎湯，那么它也一定賣(mài)烤全羊；該飯店星期天從不賣(mài)烤全羊；……人們都熟悉這些“規(guī)矩”，也習(xí)以為常。此外，我們還知道，只有當(dāng)賣(mài)紅燜羊肉時(shí)，王老板才去“草原酒家”吃飯。
如果上述斷定是真的，那么以下哪項(xiàng)也一定是真的？：
A.星期天王老板不會(huì)去“草原酒家”吃飯
B.如果“草原酒家”在星期天賣(mài)紅燜羊肉，那么這天它一定不賣(mài)羊雜碎湯
C.“草原酒家”在星期天不賣(mài)羊雜碎湯
D.“草原酒家”只有星期天不賣(mài)紅燜羊肉
86.甲、乙、丙三人打算明早去海邊看日出，甲說(shuō)：“在每年的這個(gè)時(shí)候，每天太陽(yáng)升起的時(shí)間比前一天早2分鐘”。乙說(shuō)：“今天早上，隔壁的丁3：45從旅館出發(fā)，結(jié)果早到了10分鐘”。丙說(shuō)：“如果快一點(diǎn)的話，我們明早3：55從旅館出發(fā)，應(yīng)該剛好可以趕上?！?/p>
如果甲、乙提供的信息準(zhǔn)確，丙做出這一結(jié)論所依據(jù)的假設(shè)是：
A.在路程上花費(fèi)的時(shí)間至少要節(jié)約2分鐘
B.選擇和丁同樣的路線
C.明天是晴天
D.明早3：55準(zhǔn)時(shí)出發(fā)
87.20世紀(jì)90年代初，小普村建立了洗滌劑工廠，當(dāng)?shù)卮迕耠m然因此提高了收入，但工廠每天排出的大量污水，是村民們憂(yōu)心忡忡：如果工廠繼續(xù)排放污水，他們的飲用水將被污染，健康將受到影響。然而，這種擔(dān)心是多余的。因?yàn)?994年對(duì)小普村的村民健康檢查發(fā)現(xiàn)，幾乎沒(méi)有人因水污染而患病。
以下哪項(xiàng)為真，最能質(zhì)疑上述論證？
A. 1994年，上述洗滌劑廠排放的污水量是歷年中較少的
B. 1994年，小普村的村民并非全體參加健康檢查
C.合成洗滌劑污染飲用水導(dǎo)致的疾病與一般疾病相比更難檢測(cè)
D.合成洗滌劑污染飲用水導(dǎo)致的疾病需要多年后才會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)
88.區(qū)別于知識(shí)型考試，能力型考試的理想目標(biāo)，是要把短期行為的應(yīng)試輔導(dǎo)對(duì)于成功應(yīng)試所起的作用降低到最低限度。能力型考試從理念上不認(rèn)同應(yīng)試輔導(dǎo)。一項(xiàng)調(diào)查表明，參加各種專(zhuān)業(yè)碩士考前輔導(dǎo)班的考生的平均成績(jī)，反而低于未參加任何輔導(dǎo)的考生。因此，考前輔導(dǎo)不利于專(zhuān)業(yè)碩士考生的成功應(yīng)試。
為使上述論證成立，以下哪項(xiàng)是必須假設(shè)的？
A.專(zhuān)業(yè)碩士考試是能力型考試
B.上述輔導(dǎo)班都由輔導(dǎo)
C.在上述調(diào)查對(duì)象中，經(jīng)過(guò)考前輔導(dǎo)的考生在輔導(dǎo)前的平均水平和未參加輔導(dǎo)的考生大致相當(dāng)
D.專(zhuān)業(yè)碩士考試對(duì)于考試的水平有完全準(zhǔn)確的區(qū)分度
89.去年，和羊毛的批發(fā)價(jià)不同，棉花的批發(fā)價(jià)大幅度下跌。因此，雖然目前商店中棉織品的零售價(jià)還沒(méi)下跌，但它肯定會(huì)下跌。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證？
A.去年由于引進(jìn)新的工藝，棉織品的生產(chǎn)加工成本普遍上升
B.去年，羊毛批發(fā)價(jià)的上漲幅度，小于棉花批發(fā)價(jià)的下跌幅度
C.棉織品比羊毛制品更受消費(fèi)者的歡迎
D.零售價(jià)的變動(dòng)一般都滯后于批發(fā)價(jià)的變動(dòng)
90.近日，在無(wú)錫出現(xiàn)了一條“三色”白鰱魚(yú)。這條鰱魚(yú)究竟為何變色，眾說(shuō)紛紜。有市民猜想，鯉魚(yú)有紅色的，這條鰱魚(yú)可能是鯉魚(yú)和鰱魚(yú)雜交的后代。
以下哪項(xiàng)如果為真，最不能反駁上述觀點(diǎn)：
A.這條鰱魚(yú)的魚(yú)種來(lái)自專(zhuān)業(yè)魚(yú)種場(chǎng)，魚(yú)種場(chǎng)不會(huì)去做雜交試驗(yàn)
B.鯉魚(yú)和鰱魚(yú)不同科，是不能雜交的
C.有專(zhuān)家指出，這條鰱魚(yú)基因突變的可能性
D.這條鰱魚(yú)的紅色基因與鯉魚(yú)的紅色基因結(jié)構(gòu)不同
81.D.［解析］題干基于假設(shè)：蝶類(lèi)在幼蟲(chóng)時(shí)如果以乳草植物為食，則帶毒；否則就不帶毒。如果D項(xiàng)為真，說(shuō)明這一假設(shè)不成立，這就嚴(yán)重削弱了題干的論證。
82.D.［解析］ D項(xiàng)如果為真，有利于說(shuō)明全球石油價(jià)格的上升，間接地加劇了H市的空氣污染。這就加強(qiáng)了題干的論斷。
83.B.［解析］這道題考察了考生的邏輯推理能力，正確解答該題的關(guān)鍵是全面綜合地利用所有已知條件。因?yàn)橹辽僖ヒ幻猩?，如果甲不去，丙就得去，可以推知甲、丙是男生，乙、丁、戊是女生，甲、丙至少去一人。因?yàn)橛薪憬闳?，乙才去，所以丁、戊至少去一人。如果丁不去，乙、戊至少要有一人留下?lái)，而乙去了，只能戊留下來(lái)，那么丁、戊就都沒(méi)去，與前面矛盾，所以丁去了。因?yàn)橐还踩チ?人，甲、丙至少去一人，所以戊就不能去，而甲、丙只能去一人。因?yàn)橹挥斜c甲同性，如果甲去，丙也要去，與前面矛盾，所以甲沒(méi)去，丙去了。所以本題的正確答案是選項(xiàng)B。
84.D.［解析］如果D項(xiàng)為真，則有助于說(shuō)明：由于附近另一家駕校開(kāi)始了專(zhuān)招青年學(xué)員的低價(jià)速成培訓(xùn)班，因此，海大駕校所招收的學(xué)員的總量減少。這樣，雖然該校中老年學(xué)員的比例逐漸增加，但中老年學(xué)員的數(shù)量仍可能減少。因此，不能得出結(jié)論：海大駕校減少中老年學(xué)員的數(shù)量的希望落空了，有力削弱了題干的論證。
85.B.［解析］紅燜羊肉與羊雜碎湯，推出烤全羊，星期天不賣(mài)烤全羊，推出不賣(mài)紅燜羊肉或者羊雜碎湯，如果在星期天賣(mài)紅燜羊肉，可推出它一定不賣(mài)羊雜碎湯。
86.A.［解析］這道題是假設(shè)型邏輯判斷題。從題干來(lái)看，主要是在說(shuō)明時(shí)間關(guān)系。丁今天早上3：45出發(fā)，早到10分鐘，如果3：55出發(fā)，應(yīng)該剛好趕上，又因?yàn)椤懊刻焯?yáng)升起的時(shí)間比前一天早2分鐘”，所以如果明早3：55出發(fā)，要想趕上，那么在路程上至少要節(jié)約2分鐘，所以本題的正確答案是選項(xiàng)A。
87.D.［解析］如果D項(xiàng)為真，說(shuō)明不能因?yàn)榻衲晷∑沾宓拇迕駴](méi)有因水污染患病，而得出被污染的飲用水不會(huì)影響健康的結(jié)論。這對(duì)題干的論證提出了有力的質(zhì)疑。C項(xiàng)也能削弱，但力度不如D項(xiàng)，因?yàn)榧词闺y以檢測(cè)，也不等于不能檢測(cè)。
88.C.［解析］ C項(xiàng)是必須假設(shè)的。否則，如果經(jīng)過(guò)考前輔導(dǎo)的考生在輔導(dǎo)前的平均水平明顯低于未參加輔導(dǎo)的考生，那么，顯然就不能根據(jù)參加各種專(zhuān)業(yè)碩士考前輔導(dǎo)的考生的平均成績(jī)低于未參加輔導(dǎo)的考生，就得出結(jié)論，考前輔導(dǎo)不利于專(zhuān)業(yè)碩士考試的應(yīng)試。
89.A.［解析］商品的價(jià)格，不僅取決于原料成本，而且取決于加工成本。如果A項(xiàng)為真，則說(shuō)明雖然棉織品的原料成本下降，但加工成本提高，因此，其價(jià)格不一定會(huì)下跌。這就有力削弱了題干。
90.C.［解析］這道題是反駁型邏輯判斷題，正確解答該題的關(guān)鍵是找出能夠?qū)Y(jié)論起駁斥作用的論據(jù)。由A項(xiàng)可知，這條鰱魚(yú)是純種的，而非雜種。B項(xiàng)直接指出，鯉魚(yú)和鰱魚(yú)是不可能雜交的。由D項(xiàng)可知，這條鰱魚(yú)的紅色基因并非來(lái)自于鯉魚(yú)，所以它不是鯉魚(yú)和鰱魚(yú)雜交的后代。而C項(xiàng)“這條鰱魚(yú)基因突變的可能性”只是專(zhuān)家的推斷，尚未得到證實(shí)，不能排除“這條鰱魚(yú)是鯉魚(yú)和鰱魚(yú)雜交的后代”的可能性。所以本題的正確答案是選項(xiàng)C。
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首先需要明確國(guó)考考試包含哪幾個(gè)模塊，國(guó)考行測(cè)包含五大模塊：
常識(shí)判斷、數(shù)量關(guān)系、資料分析、言語(yǔ)理解、判斷推理。
題量分布情況：常識(shí)判斷：20題
言語(yǔ)理解：40題
數(shù)量關(guān)系：10－15題
判斷推理：40題
資料分析：20題；
題量合計(jì)：130－135題。
分值怎么算：常識(shí)：0．6分／題；
數(shù)量關(guān)系和資料分析分值：1分／題，言語(yǔ)理解：0．8分／題；
判斷推理：0．75分／題（差別不會(huì)很大，可參考）。
申論有幾種題型：綜合分析、貫徹執(zhí)行、材料分析歸納、寫(xiě)作等。
省考行測(cè)題量：
常識(shí)判斷：25題，資料分析：10題，邏輯判斷：10題，類(lèi)比推理：10題，定義判斷：10題，圖形推理：5題，數(shù)量關(guān)系：10題，言語(yǔ)理解與表達(dá)：40題。
擴(kuò)展資料：
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要考基本素質(zhì)和能力與公學(xué)管理人員的職業(yè)密切相關(guān)，適合通過(guò)客觀的紙筆測(cè)試的道考題，包括言語(yǔ)理解和表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷和推理、數(shù)據(jù)分析和常識(shí)判斷。
語(yǔ)言理解和表達(dá)：考生用口頭和書(shū)面語(yǔ)言進(jìn)行思考和交流的能力，快速準(zhǔn)確地理解和把握書(shū)面材料的內(nèi)涵，包括根據(jù)材料找到主要信息和重要細(xì)節(jié)的能力；正確理解閱讀材料中特定單詞和句子的意思；總結(jié)閱讀材料的大意。
判斷新句子是否與閱讀材料的原意一致。從語(yǔ)境中合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向和目的；用詞要準(zhǔn)確、巧妙等。
參考資料：百度百科-行政職業(yè)能力
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