大家好，今天給各位分享公務(wù)員考試題考驗(yàn)智力的一些知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)公務(wù)員考試的題目是不是測(cè)智商的啊進(jìn)行解釋，文章篇幅可能偏長(zhǎng)，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在就馬上開(kāi)始吧！
本文目錄
- 為何公務(wù)員考試的題目很怪,有何實(shí)際意義嗎
- 公務(wù)員考試的行測(cè)主要是考驗(yàn)人的哪一些方面的能力
- 公務(wù)員考試題目,求解答,太燒腦了,求智商高的大神幫忙解答下
- 求兩題邏輯思維智力題!
- 公務(wù)員考試的題目是不是測(cè)智商的啊
為何公務(wù)員考試的題目很怪,有何實(shí)際意義嗎
這個(gè)問(wèn)題暴漏的第一點(diǎn)就是你根本不了解公務(wù)員考試，也許你只是簡(jiǎn)單的看了看題，更有可能其實(shí)你只是在人云亦云。
公務(wù)員考試無(wú)論國(guó)考還是省考縱觀開(kāi)考至今的所有考試（除了某山東喜歡發(fā)散思維以外）考試沒(méi)有偏題怪題，題目的難度多數(shù)停留在小學(xué)水平，部分需要高中知識(shí)，大學(xué)的內(nèi)容除了專業(yè)考試以外無(wú)論行測(cè)申論都沒(méi)有。換句話說(shuō)，只要你沒(méi)把高考前學(xué)的東西都就飯吃了的話這個(gè)考試不難也不怪，不信你去看，言語(yǔ)很多題小學(xué)語(yǔ)文也在考，數(shù)量很多題都是小學(xué)奧數(shù)里面的經(jīng)典類型，其余都是比比皆是的，說(shuō)難只能說(shuō)你忘了，說(shuō)怪只能說(shuō)你不了解。
下面我就來(lái)分別說(shuō)一下行測(cè)和申論的目的吧
行測(cè)，全名行政能力測(cè)驗(yàn)，是個(gè)全世界選拔人才都在用的一種手段，不是中國(guó)人原創(chuàng)的，考試內(nèi)容是一種能力的測(cè)驗(yàn)，類似智商問(wèn)卷（也許我這樣說(shuō)你能理解，很多人覺(jué)得智商問(wèn)卷的題也很奇怪）。主要考察的是人對(duì)常識(shí)的理解能力，邏輯分析能力，數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，言語(yǔ)的理解與駕馭能力，資料的分析運(yùn)算能力等等，都是我們?cè)趯?shí)際工作生活中能用到的能力，意義也就是在于，選拔出能夠勝任公務(wù)員這項(xiàng)工作的人，畢竟誰(shuí)也不想招個(gè)傻子。
申論，這個(gè)是中國(guó)原創(chuàng)的，定義很復(fù)雜，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是考察你能不能看懂文件，領(lǐng)會(huì)文件精神，以及表達(dá)他，還考察了你公文寫作的能力。畢竟這些都是公務(wù)員實(shí)際工作之中要用到的能力，公務(wù)員遴選時(shí)也是將公文寫作作為重要能力來(lái)考察的，意義很簡(jiǎn)單，因?yàn)槟阋院髲氖碌木褪沁@個(gè)工作，我們自然要招底子好的人選，難到不是嗎？
公務(wù)員考試的行測(cè)主要是考驗(yàn)人的哪一些方面的能力
一般考這五大類：常識(shí)判斷，語(yǔ)言理解，數(shù)量關(guān)系，判斷推理，資料分析。具體來(lái)說(shuō)一下，1、常識(shí)判斷：顯然考你的知識(shí)面是否廣，涉及生活常識(shí)、地理歷史天文、哲學(xué)、法律、政治以及經(jīng)濟(jì)文化常識(shí)等，主要靠平時(shí)的積累。2、語(yǔ)言理解：跟初高中語(yǔ)文考試的語(yǔ)言題差不多，考你的閱讀理解能力，比如給你一段話，問(wèn)你這段話的主旨是什么。3、數(shù)量關(guān)系：包括兩種類型題，分別是數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算（有的不考數(shù)字推理），這是考數(shù)學(xué)計(jì)算能力。4、判斷推理：包括圖形推理、定義判斷、邏輯推理，考你的思維能力，推理能力等；5、資料分析：就是給一些圖表數(shù)據(jù)，讓你計(jì)算一些結(jié)果，考你處理數(shù)據(jù)和計(jì)算能力?？偟膩?lái)說(shuō)，行測(cè)包含了各個(gè)方面的內(nèi)容，考一個(gè)人的綜合能力，不過(guò)這類考試時(shí)間有點(diǎn)緊湊，要注意速度，也就是要提高自己的思考速度，這也是一大考驗(yàn)。
公務(wù)員考試題目,求解答,太燒腦了,求智商高的大神幫忙解答下
首先，看這手牌：
黑桃 J 842
紅心A Q 4
方塊A5
草花 KQ 5 4
Y先生只知道點(diǎn)數(shù)，但他說(shuō)他不知道這張牌，說(shuō)明他所知道的點(diǎn)數(shù)是重復(fù)出現(xiàn)的。圖中加粗傾斜的都是重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字。而X先生知道花色，他說(shuō)他知道Y先生不知道這張牌，說(shuō)明他知道的花色所帶的數(shù)字全都是重復(fù)出現(xiàn)的，正因?yàn)閿?shù)字是重復(fù)出現(xiàn)的，所以X先生推出Y先生不知道這張牌。而紅心和方塊所帶的數(shù)字全是重復(fù)出現(xiàn)的。至此，Y先生猜出是X先生所持的是紅心或是方塊，但他說(shuō)自己已經(jīng)確定這張牌，則他手中的數(shù)字一定不是紅心和方塊所帶相同的數(shù)字，即一定不是A。但可能是紅心4，紅心Q，或是方塊5。之后X也知道是哪張牌，說(shuō)明他拿的方塊，如果是紅心的話，有Q和4，還是不能確定。
所以答案是D：方塊5
求兩題邏輯思維智力題!
1.甲、乙、丙、丁爭(zhēng)奪一名圍棋賽冠軍。以下說(shuō)法只有一種正確。問(wèn)：誰(shuí)是冠軍？
A：冠軍或是甲或是乙。
B：如果冠軍不是丙，那么冠軍也不是丁。
C：冠軍不是甲。
2.已知： A：若甲和乙都參加公務(wù)員考試，則丙不參加公務(wù)員考試。
B：只有乙參加公務(wù)員考試，丁才參加公務(wù)員考試。
C：甲和丙都參加了公務(wù)員考試。
問(wèn)：乙和丁是否參加了公務(wù)員考試？
解1：如果C假，則甲為冠軍。此時(shí)A真，B的前后件均真，B也真。由題意知只有一真，故C假不成立，故C真。進(jìn)而知道A、B均假，即A與B的否定均真，即冠軍不是甲、不是乙、不是丙，而是丁。
解2：由C得甲參加，丙參加。由丙參加和題設(shè)A得甲不參加或乙不參加。得乙不參加。由B和乙不參加得丁不參加。
公務(wù)員考試的題目是不是測(cè)智商的啊
也應(yīng)該差不多吧很多地方都要測(cè)試你的邏輯思維能力的。這時(shí)候就要講究方法了，我也才準(zhǔn)備2周多，做題題目來(lái)明顯有些吃力，所以這個(gè)時(shí)候就要講究方法了，我也是數(shù)學(xué)不太強(qiáng)，其實(shí)考點(diǎn)就那么多，有些考點(diǎn)我死活理解不了，那么我就放棄，數(shù)學(xué)每道題的分值也就是在0.7-1.2之間（視難以程度而定），我就把數(shù)學(xué)計(jì)算量不太大，而且不太復(fù)雜的題目弄通弄透，剩下的7-8道學(xué)一些蒙題的方法，這樣給其他題目節(jié)約時(shí)間的同時(shí)，也保證了我的正確率。然后離考試還一周的時(shí)間你就把邏輯推理、言語(yǔ)理解的解題思路跟方法弄明白，這部分題目是分?jǐn)?shù)的大頭，然后把十八大、十二五材料多看看都背背，再就是多把新聞熱點(diǎn)看看，這是臨時(shí)抱佛腳的方法了，用其他方面的分?jǐn)?shù)啦彌補(bǔ)你數(shù)學(xué)的硬傷吧。
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