這篇文章給大家聊聊關(guān)于機(jī)關(guān)公務(wù)員考試面試內(nèi)容，以及公務(wù)員面試考試考些什么內(nèi)容對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站哦。
本文目錄
- 公務(wù)員考試筆試面試都考些什么內(nèi)容
- 公務(wù)員面試考什么內(nèi)容
- 公務(wù)員面試考試考些什么內(nèi)容
- 公務(wù)員面試都考哪些內(nèi)容
- 公務(wù)員考試面試都考查哪些內(nèi)容呢
公務(wù)員考試筆試面試都考些什么內(nèi)容
1、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素。
2、申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論考試按照省級(jí)以上(含副省級(jí))綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求，設(shè)置兩類試卷：前者主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力;后者主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達(dá)能力。
3、面試和專業(yè)科目考試由招錄機(jī)關(guān)確定。
公務(wù)員面試考什么內(nèi)容
一、公務(wù)員面試是什么
是一種經(jīng)過組織者精心設(shè)計(jì)，在特定場(chǎng)景下，以考官對(duì)考生的面對(duì)面交談與觀察為主要手段，由表及里測(cè)評(píng)考生的知識(shí)、能力、道德等有關(guān)素質(zhì)的一種考試。最常用的是結(jié)構(gòu)化面試和無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論兩種形式。
二、公務(wù)員考試面試考什么
主要是通過與考生面對(duì)面的交流，測(cè)評(píng)考生的知識(shí)、能力、道德等有關(guān)素質(zhì)是否與職位要求相匹配。主要考察考生的綜合分析能力、言語(yǔ)表達(dá)能力、應(yīng)變能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、人際交往的意識(shí)與技巧、自我情緒控制、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性、舉止儀表和專業(yè)能力。
三、建議考生采取如下三種策略:
第一，放松自己的心態(tài)。作為一名應(yīng)試者，在面對(duì)考官的“追問”時(shí)，不要緊張，更不要害怕，要努力讓自己冷靜從容。因?yàn)橛袝r(shí)候考官的追問無(wú)形中是在考查考生的心理素質(zhì)，這也是影響考生面試成績(jī)的關(guān)鍵內(nèi)容。通常情況下，人們總是先從壞的方面去想，一旦被考官追問，心情就突然緊張起來，甚至忘掉了自己之前的思路，頭腦一片空白，不知所措。但實(shí)際上，考官的追問是希望盡可能地選拔出全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，從某種角度來講，是考官對(duì)考生的關(guān)心和愛護(hù)，只要考生認(rèn)真思考，從容應(yīng)答，不僅不會(huì)扣分，還有機(jī)會(huì)增加分?jǐn)?shù)。
第二，要以謙遜的態(tài)度配合考官的追問，這樣做能夠避免不必要的失分。我們發(fā)現(xiàn)，在考官追問時(shí)，一些考生會(huì)出現(xiàn)一臉茫然，甚至不假思索就直接回答“我沒有什么要補(bǔ)充的”;一些考生心不在焉，回答追問時(shí)會(huì)出現(xiàn)答非所問、偏題的現(xiàn)象;還有一種考生跟前兩者不同，他們想借機(jī)表現(xiàn)自己，在追問中夸夸其談，以為能夠得到考官的認(rèn)可，沒想到反而引起了考官的反感。以上三種考生的應(yīng)對(duì)方式都是不合理的。正確的處理方式應(yīng)該是，態(tài)度上配合考官，順著考官追問的要求繼續(xù)回答，但答題時(shí)不要輕易改變自己的作答思路，認(rèn)真思考再慎重作答。
第三，考生除了平時(shí)要多鍛煉在公眾場(chǎng)合講話，還要注意在答題前學(xué)會(huì)先思考二十秒，迅速在紙上列出答題提綱，這樣一來，無(wú)論考官如何追問，都能夠依據(jù)提綱上的主要觀點(diǎn)來從容應(yīng)對(duì)。公務(wù)員面試是一種經(jīng)過組織者精心設(shè)計(jì)，在特定場(chǎng)景下，以考官對(duì)考生的面對(duì)面交談與觀察為主要手段，由表及里測(cè)評(píng)考生的知識(shí)、能力、道德等有關(guān)素質(zhì)的一種考試。最常用的是結(jié)構(gòu)化面試和無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論兩種形式。網(wǎng)頁(yè)鏈接
公務(wù)員面試考試考些什么內(nèi)容
公務(wù)員面試考試考察范圍包括如下：
綜合分析能力、言語(yǔ)表達(dá)能力、應(yīng)變能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、人際交往的意識(shí)與技巧、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性、專業(yè)能力、自我情緒控制能力以及舉止儀表。
公務(wù)員考試面試基本流程一般為:簽到、核實(shí)身份、抽簽、進(jìn)入面試、退場(chǎng)計(jì)分、等待面試成績(jī)。題量和時(shí)長(zhǎng)一般為：考試時(shí)間15-25分鐘，題量3-5題。面試退場(chǎng)后不久就能夠獲知面試成績(jī)。要特別注意的是，考生不能自報(bào)姓名，如在考場(chǎng)內(nèi)自報(bào)姓名,生會(huì)被當(dāng)場(chǎng)取消面試資格。
公務(wù)員考試，公務(wù)員主管部門組織錄用擔(dān)任一級(jí)主任科員以下及其他相當(dāng)職級(jí)層次的公務(wù)員的錄用考試。
《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》規(guī)定錄用擔(dān)任一級(jí)主任科員以下及其他相當(dāng)職級(jí)層次的公務(wù)員，采取公開考試、嚴(yán)格考察、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄取的辦法。民族自治地方依照前款規(guī)定錄用公務(wù)員時(shí)，依照法律和有關(guān)規(guī)定對(duì)少數(shù)民族報(bào)考者予以適當(dāng)照顧。中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)公務(wù)員的錄用，由中央公務(wù)員主管部門負(fù)責(zé)組織。
地方各級(jí)機(jī)關(guān)公務(wù)員的錄用，由省級(jí)公務(wù)員主管部門負(fù)責(zé)組織，必要時(shí)省級(jí)公務(wù)員主管部門可以授權(quán)設(shè)區(qū)的市級(jí)公務(wù)員主管部門組織。
2022年7月27日，《山西省2022年度省直機(jī)關(guān)考試錄用公務(wù)員面試公告》發(fā)布，2022年度省直機(jī)關(guān)考試錄用公務(wù)員面試工作定于2022年7月30日至31日進(jìn)行。
公務(wù)員考試流程：
條件:
1.具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍。
2.18周歲以上、35周歲以下，應(yīng)屆畢業(yè)碩士研究生和博士研究生(非在職)年齡可放寬到40周歲以下。
3.擁護(hù)中華人民共和國(guó)憲法。
4.具有良好的品行。
5.具有正常履行職責(zé)的身體條件。
6.具有符合職位要求的工作能力。
7.具有大專以上文化程度。
8.具備中央公務(wù)員主管部門規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。
流程：
1.瀏覽報(bào)考信息(考試公告、考試大綱、職位條件一覽表)。
2.選定職位(專業(yè)上有疑義，可咨詢所報(bào)單位)。
3.開始網(wǎng)報(bào)。
(1)登陸網(wǎng)報(bào)網(wǎng)站及頁(yè)面。
(2)填寫報(bào)名信息并上傳照片。
(3)等待審核。
(4)審核通過后網(wǎng)上繳費(fèi)。
(5)報(bào)名成功。
公務(wù)員面試都考哪些內(nèi)容
面試一般是結(jié)構(gòu)化面試或者是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論兩種形式，
結(jié)構(gòu)化面試就是傳統(tǒng)的考官問考生答，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組就是把考生分組，給一道題目，讓你們一起討論去……
面試的內(nèi)容一般都是對(duì)某件事情的看法啊，給你一件事你怎么處理啊，之類的，你參考一下下面的面試測(cè)評(píng)八要素應(yīng)該可以明白了……
面試測(cè)評(píng)的八大要素
測(cè)評(píng)要素是指要對(duì)考生進(jìn)行測(cè)評(píng)的項(xiàng)目
測(cè)評(píng)要素分為通用測(cè)評(píng)要素和部門自設(shè)要素。通用要素是必考內(nèi)容，所占比重超過60％。在公務(wù)員錄用面試中，通用測(cè)評(píng)要素和部門自設(shè)要素比例分配上，有的部門全部采用通用測(cè)評(píng)要素對(duì)考生進(jìn)行面試；有的部門采用通用測(cè)評(píng)要素和部門自設(shè)要素相結(jié)合來對(duì)考生進(jìn)行面試。
通用測(cè)評(píng)要素主要包括綜合分析能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、應(yīng)變能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、人際交往的意識(shí)與技巧、自我情緒控制、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性、舉止儀表和專業(yè)能力。面試測(cè)評(píng)要素由錄用主管機(jī)關(guān)確定。確定面試測(cè)評(píng)要素的基本原則是：
1.根據(jù)擬任職位的工作性質(zhì)、職責(zé)任務(wù)、難易程度、責(zé)任大小對(duì)人員的要求,確定要素項(xiàng)目。
2.選擇面試測(cè)評(píng)要素，應(yīng)當(dāng)適應(yīng)和發(fā)揮面試功能，避免與資格審查、筆試、考核等環(huán)節(jié)的測(cè)評(píng)內(nèi)容重復(fù)。
3.根據(jù)不同測(cè)評(píng)要素的可測(cè)程度及與擬任職位要求的關(guān)聯(lián)程度，確定其分?jǐn)?shù)權(quán)重。
以下列出具體國(guó)家人事部提供給中央國(guó)家機(jī)關(guān)各部門在招考公務(wù)員面試時(shí)使用的“通用測(cè)評(píng)要素說明”，供考生了解。
測(cè)評(píng)要素是指要對(duì)考生進(jìn)行測(cè)評(píng)的項(xiàng)目。根據(jù)以往研究和面試測(cè)評(píng)經(jīng)驗(yàn)，考慮到面試測(cè)評(píng)的功能特點(diǎn)及其局限，在本次面試中，擬采用下列八項(xiàng)要素，作為面試中需要測(cè)評(píng)的通用要素?，F(xiàn)分別予以說明：
一、綜合分析能力
1．一般定義
綜合是在頭腦中將事物的各個(gè)部分或各種特征聯(lián)合為整體。分析則是在頭腦中將事物的整體分解為部分。綜合和分析在思維活動(dòng)中起著重要作用，是思維的智力操作的重要組成部分。在公務(wù)員的日常工作中，經(jīng)常涉及對(duì)問題的宏觀理解把握和事物間矛盾關(guān)系的理解，綜合分析能力十分重要。
2．操作定義
（1）對(duì)事物能從宏觀方面進(jìn)行總體考慮；
（2）對(duì)事物能從微觀方面對(duì)其各個(gè)組成成分予以考慮；
（3）能注意整體和部分之間的相互關(guān)系及各部分之間的有機(jī)協(xié)調(diào)組合。
二、言語(yǔ)表達(dá)能力
1．一般定義
以言語(yǔ)的方式針對(duì)不同的聽眾采用不同的方式、風(fēng)格，將自己的思想、觀點(diǎn)明白無(wú)誤地表達(dá)出來，并試圖讓聽眾接受的過程。
2．操作定義
（1）理解他人的意思；
（2）口齒清晰，具有流暢性；
（3）內(nèi)容有條理、富于邏輯性；
（4）他人能理解并具有一定的說服力；
（5）用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)、有分寸。
三、應(yīng)變能力
1．一般定義
在有壓力的情境下，思考、解決問題時(shí)能夠迅速而靈巧地轉(zhuǎn)移角度、隨機(jī)應(yīng)變、觸類旁通，做出正確的判斷和處理。
2．操作定義
（1）有壓力狀況；
（2）思維反應(yīng)敏捷；
（3）情緒穩(wěn)定；
（4）考慮問題周到。
四、計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力
1．一般定義
對(duì)自己、他人、部門的活動(dòng)做出計(jì)劃、排出日程、調(diào)配資源，并對(duì)沖突各方的利益根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行協(xié)調(diào)。
2．操作定義
（1）依據(jù)部門目標(biāo)，預(yù)見未來的要求、機(jī)會(huì)和不利因素，并作出計(jì)劃；
（2）看清相互依賴的沖突各方面的關(guān)系；
（3）根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要和長(zhǎng)遠(yuǎn)效果作出適當(dāng)選擇；
（4）及時(shí)作出決策；
（5）調(diào)配、安置人、財(cái)、物等有關(guān)資源。
五、人際交往的意識(shí)與技巧
1．一般定義
建立和維持自己與他人、團(tuán)體的關(guān)系，這些關(guān)系是有目的的、與工作相關(guān)的，包括與他人的溝通，以及組織中的服從、合作、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督活動(dòng)。
2．操作定義
（1）人際合作的主動(dòng)性；
（2）對(duì)組織中權(quán)屬關(guān)系的意識(shí)(包括權(quán)限、服從、紀(jì)律等意識(shí))；
（3）人際間的適應(yīng)；
（4）有效溝通(傳遞信息)；
（5）處理人際關(guān)系的原則性與靈活性。
六、自我情緒控制
1．一般定義
在受到較強(qiáng)刺激或處于不利的情境中時(shí)，能保持自己情緒的穩(wěn)定，并約束自己行為反應(yīng)的能力(主要是根據(jù)面試當(dāng)時(shí)考生對(duì)一定問題的反應(yīng)，預(yù)測(cè)考生日常生活中的表現(xiàn))。
2．操作定義
（1）在較強(qiáng)刺激情境中，表情和言語(yǔ)自然；
（2）在受到有意挑戰(zhàn)甚至有意羞辱的場(chǎng)合，能保持冷靜；
（3）為了長(zhǎng)遠(yuǎn)或更高目標(biāo)，抑制自己當(dāng)前的欲望。
七、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性
1．一般定義
求職動(dòng)機(jī)是指在一定需要的刺激下直接推動(dòng)個(gè)體進(jìn)行求職活動(dòng)以達(dá)到求職目的的內(nèi)部心理活動(dòng)；個(gè)人的求職目的與擬任職位所能提供的條件相一致時(shí)，個(gè)體勝任該職位工作并穩(wěn)定地從事該工作的可能性較大。
2．操作定義
（1）現(xiàn)實(shí)性需要(解決住房、戶口遷移、專業(yè)對(duì)口等)與崗位情況；
（2）興趣與崗位情況；
（3）成就動(dòng)機(jī)(認(rèn)知需要、自我提高、自我實(shí)現(xiàn)、服務(wù)他人的需要、得到鍛煉等)與崗位情況；
（4）對(duì)組織文化的認(rèn)同。
八、舉止儀表
1．一般定義
考生外在的穿著打扮和言行舉止表現(xiàn)
2．操作定義
（1）穿著打扮是否得體；
（2）言行舉止是否符合一般的禮節(jié)；
（3）是否有多余的動(dòng)作；
公務(wù)員考試面試都考查哪些內(nèi)容呢
面試內(nèi)容分為若干測(cè)評(píng)要素，主要包括綜合分析能力、言語(yǔ)表達(dá)能力、應(yīng)變能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、人際交往的意識(shí)與技巧、自我情緒控制、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性、舉止儀表和專業(yè)能力。必要時(shí)，根據(jù)職位要求，面試內(nèi)容可以增加其它測(cè)評(píng)要素。
具體來說，公務(wù)員考錄面試的主要內(nèi)容包括十二項(xiàng)內(nèi)容，四大方面。即：
儀表風(fēng)度
這是指應(yīng)試者的體型、外貌、氣色、衣著舉止、精神狀態(tài)等。作為國(guó)家公務(wù)員對(duì)儀表風(fēng)度的要求較高。研究表明，儀表端正、衣著整潔、舉止文明的人，一般做事有規(guī)律，辦事按程序，處理有先后，自我約束力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)。
專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)
(1)了解應(yīng)試者掌握專業(yè)知識(shí)的深度和廣度，其了解專業(yè)知識(shí)與錄用職位是否相符，作為對(duì)專業(yè)知識(shí)筆試的補(bǔ)充。面試對(duì)專業(yè)知識(shí)的考察更具靈活性和深度，所提問題也更接近空缺崗位對(duì)專業(yè)知識(shí)的需求。
(2)根據(jù)應(yīng)試者提供的個(gè)人簡(jiǎn)歷或求職登記表的實(shí)況，實(shí)施相關(guān)的提問，查詢應(yīng)試者有關(guān)背景及過去工作的情況，以補(bǔ)充、證實(shí)其所具有的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過工作經(jīng)歷與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的了解，還可以考察應(yīng)試者的責(zé)任感、主動(dòng)性、思維能力、口頭表達(dá)能力及處理問題的能力等。
五種能力的集中體現(xiàn)
（1）口頭表達(dá)能力，在面試中，應(yīng)試者的思想、觀點(diǎn)、意見或建議表達(dá)是否順暢，考察的具體內(nèi)容包括：表達(dá)的邏輯性、準(zhǔn)確性、感染力、音質(zhì)、音色、音量、音調(diào)、音速等非語(yǔ)言因素的考察。
（2）反應(yīng)能力與應(yīng)變能力，主要看應(yīng)試者對(duì)考官所提的問題理解是否準(zhǔn)確到位，回答是否迅速、簡(jiǎn)潔等。對(duì)于突發(fā)提問的問題反應(yīng)是否機(jī)智敏捷、回答有分寸，對(duì)于意外事情的處理是否得當(dāng)。
（3）自我控制能力，自我控制能力對(duì)于國(guó)家公務(wù)員從事的工作尤為重要，遇到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)教育，面對(duì)繁重的工作壓力，處理個(gè)人利益與集體利益的矛盾，能夠容忍、克制、理性地對(duì)待，不因情緒波動(dòng)而影響工作；同時(shí)，工作的耐心和韌勁也是非常重要的。
（4）人際交往能力，在面試中，通過詢問應(yīng)試者經(jīng)常參與哪些社團(tuán)活動(dòng)，喜歡與哪種性格的人打交道，社交傾向有哪些，為人處事的技巧，有助于對(duì)應(yīng)試者的合理使用。
（5）綜合分析能力，面試中，應(yīng)試者能否對(duì)考官提出的問題經(jīng)過分析抓住本質(zhì)，并且說理透徹、分析全面、條理清晰，這是綜合能力的集中體現(xiàn)。
了解求職動(dòng)機(jī)、興趣愛好和工作態(tài)度、責(zé)任心
(1)求職動(dòng)機(jī)，了解應(yīng)試者到本單位應(yīng)聘的主要原因，對(duì)應(yīng)聘單位的看法和希望，對(duì)哪種類型的工作感興趣，工作中追求什么，判斷用人單位所能提供的職位或工作環(huán)境等能否滿足其工作要求和期望。
(2)興趣愛好，應(yīng)試者平時(shí)休閑時(shí)，經(jīng)常從事哪些運(yùn)動(dòng)或活動(dòng)，喜歡閱讀哪種類型的書籍，關(guān)注的熱點(diǎn)屬于哪個(gè)領(lǐng)域，有什么樣的嗜好等，了解一個(gè)人的興趣與愛好，對(duì)錄用后的工作安排、人員搭配和群眾活動(dòng)都有好處。
(3)工作態(tài)度，包括了解應(yīng)試者過去的學(xué)習(xí)、工作態(tài)度；也包括對(duì)報(bào)考職位的態(tài)度。了解過去，掌握過去工作態(tài)度是否認(rèn)真，可以推斷對(duì)待現(xiàn)實(shí)的態(tài)度傾向。
(4)責(zé)任心，在事業(yè)上有奮斗目標(biāo)，并為之努力，表現(xiàn)為對(duì)現(xiàn)有的工作踏實(shí)肯干，工作中有創(chuàng)新。而不是安于現(xiàn)狀，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，無(wú)所事事，對(duì)工作能敷衍了事，對(duì)什么事都不熱心。
此外，面試時(shí)主考官還會(huì)向應(yīng)試者介紹本單位及擬聘職位的情況與要求，討論有關(guān)工薪、福利等應(yīng)試者關(guān)心的問題，以及回答應(yīng)試者可能要問到的其他一些問題等。
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