電子科學與技術專業(yè)課程學什么(畢業(yè)后做什么工作)


一、電子科學與技術專業(yè)發(fā)展前景

電子科學與技術專業(yè)課程學什么(畢業(yè)后做什么工作)

就業(yè)方向:本專業(yè)學生畢業(yè)后可在電子公司、通信公司從事計算機、IT行業(yè)的工作。

電子科學與技術專業(yè)課程學什么(畢業(yè)后做什么工作)

二、電子科學與技術專業(yè)開設課程

電子科學與技術專業(yè)課程學什么(畢業(yè)后做什么工作)

主干學科:電子科學與技術。

核心知識領域:

專業(yè)基礎核心知識領域:電路原理、電子技術基礎、信號與系統(tǒng)、電磁場與電磁波、固態(tài)電子 學物理基礎(包括量子力學、固體物理、半導體物理等內容)。

專業(yè)方向核心知識領域:

1.微電子技術基礎、半導體器件、集成電路;

2.物理光學、激光原理與技術、光電子器件;

3.電介質物理、電子材料、電子元器件;

4.物理電子學、電子光學、等離子體物理與技術;

5.微波技術、天線與電波、射頻/微波電路。

核心課程示例:

示例一:電子學基礎課組(96學時)、數(shù)字電路基礎課組(96學時)、計算機基礎課組(96學 時),信號與系統(tǒng)(64學時)、量子與統(tǒng)計(64學時)、固體物理基礎(48學時)、電動力學(48學 時)、激光原理(48學時)、物理光學(48學時)、固態(tài)電子與光電子(48學時)。

示例二:核心必修課,包括電路分析基礎(68學時)、信號與系統(tǒng)(68學時)、模擬電子技術基 礎(60學時)、數(shù)字電路與邏輯設計(46學時)、電磁場與電磁波(46學時)、量子力學(46學時); 專業(yè)方向核心限選課,包括固體物理(46學時)、半導體物理(46學時)、物理光學與應用光學(80 學時)、電子材料(46學時)、固態(tài)電子器件(76學時)、光電子技術(46學時)、激光原理與技術 (46學時)、電介質物理(46學時)、電子元器件(54學時)。

示例三:電路分析基礎(48學時)、信號與系統(tǒng)(64學時)、模擬電子技術(64學時)、數(shù)字電路與 邏輯設計(64學時)、量子物理(64學時)、電磁場理論(32學時)、激光原理(48學時)、固體電子導 論(64學時)、物理光學(48學時)、光電子學(48學時)、半導體器件物理(48學時)。

主要實踐性教學環(huán)節(jié):金工實習、電子工藝實習、課程設計、生產實習、畢業(yè)設計(論文)等。

主要專業(yè)實驗:電路實驗、電子技術實驗、信號與系統(tǒng)實驗、半導體基礎實驗以及專業(yè)方向實 驗等。

修業(yè)年限:四年。

授予學位:工學學士或理學學士。

三、電子科學與技術專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想品德與人文素養(yǎng),具備電子科學與技術專業(yè)扎實的自 然科學基礎、系統(tǒng)的專業(yè)知識和較強的實驗技能與工程實踐能力,具有良好的外語能力,具有創(chuàng) 新意識以及跟蹤掌握本專業(yè)新理論、新知識、新技術的能力,能夠在微電子、光電子、物理電子、電 子材料與元器件、電磁場與微波等方面從事研究、開發(fā)、制造及管理工作的專門人才。

培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生要求在物理學、工程數(shù)學、電子學等方面掌握扎實的基礎理論,在電子 材料與元器件、微電子器件、光電子器件、物理電子器件、電路與系統(tǒng)等方面接受設計、制造及測 試技術的基本訓練,掌握文獻資料檢索的基本方法,具有較強的本專業(yè)領域實驗技能與工程實踐 能力,初步具有研究、開發(fā)新系統(tǒng)和新技術的能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:

1.具有較好的人文社會科學素養(yǎng)、較強的社會責任感和良好的職業(yè)道德,樹立終身學習 理念;

2.掌握物理學、工程數(shù)學、電子學、信息技術的基本理論和基本知識;

3.掌握電子材料與元器件、微電子器件、光電子器件、物理電子器件、電路及系統(tǒng)的設計方 法及測試技術;

4.具有固體電子技術、微電子技術、光電子技術、物理電子技術和信息處理技術等方面的基 本實驗能力;

5.了解電子科學與技術領域的科技發(fā)展動態(tài)及產業(yè)發(fā)展狀況,熟悉國家電子信息產業(yè)政策 及國內外有關知識產權的法律法規(guī),掌握文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本 方法;

6.能歸納、整理、分析實驗結果,具備撰寫論文和參與學術交流的基本能力,具有初步的科 學研究能力和一定的批判性思維能力;

7.具備較強的創(chuàng)新意識,初步具有產品設計與開發(fā)、技術改造與創(chuàng)新的工程實踐能力。


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