海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)課程學(xué)什么(畢業(yè)后做什么工作)


一、海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)發(fā)展前景

海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)課程學(xué)什么(畢業(yè)后做什么工作)

對(duì)于海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生來說,上船搞遠(yuǎn)洋漁業(yè)不論待遇上還是工作條件與航海技術(shù)專業(yè)都無法相比,而對(duì)于漁業(yè)局、漁政局、水產(chǎn)站等政府事業(yè)單位門檻較高。近十年畢業(yè)生除極少數(shù)從事漁政、遠(yuǎn)洋漁業(yè)外,部分讀研深造或跨學(xué)科深造,大多從事其他行業(yè)。海洋作為人類食物的第二大來源,將會(huì)隨著人口的增長(zhǎng)和陸地環(huán)境的惡化而倍顯其珍貴價(jià)值。具有水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)動(dòng)、植物增養(yǎng)殖技術(shù)、營(yíng)養(yǎng)與飼料和病害防治等方面系統(tǒng)訓(xùn)練的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才,將迅速走紅。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入和科技的迅速發(fā)展,海洋經(jīng)濟(jì)的地位日益突出,而管好用好海洋的關(guān)鍵在人才。海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)在人才培養(yǎng)方面亟需適時(shí)進(jìn)行改革,培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)從傳統(tǒng)的注重資源開發(fā)轉(zhuǎn)向注重資源養(yǎng)護(hù)與管理為重點(diǎn)。

海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)課程學(xué)什么(畢業(yè)后做什么工作)

二、海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)開設(shè)課程

海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)課程學(xué)什么(畢業(yè)后做什么工作)

主干學(xué)科:生物科學(xué)、水產(chǎn)學(xué)、力學(xué)。

核心課程:海洋學(xué)、海洋生物學(xué)、魚類學(xué)、魚類行為學(xué)、工程流體力學(xué)、漁具理論與設(shè)計(jì)學(xué)(或 漁具力學(xué))、漁具漁法學(xué)(或海洋漁業(yè)技術(shù)學(xué))、漁業(yè)資源與漁場(chǎng)學(xué)、漁業(yè)資源評(píng)估與管理、漁業(yè)法 規(guī)與漁政管理、漁業(yè)水域環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):?jiǎn)雾?xiàng)工藝與漁具裝配實(shí)習(xí)、海洋生物資源與環(huán)境調(diào)查、漁業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、 漁政監(jiān)督與管理實(shí)習(xí)、捕撈航海模擬器訓(xùn)練、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))等。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn):包括海洋學(xué)實(shí)驗(yàn)、海洋生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、魚類學(xué)實(shí)驗(yàn)、魚類行為學(xué)實(shí)驗(yàn)、漁業(yè)資源 學(xué)實(shí)驗(yàn)、漁業(yè)水域環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)等。

修業(yè)年限:四年。

授予學(xué)位:農(nóng)學(xué)學(xué)士。 0907 草學(xué)類

三、海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備漁業(yè)資源和漁場(chǎng)學(xué)、漁具理論與設(shè)計(jì)、漁業(yè)法規(guī)和管理、工程流體 力學(xué)和航海技術(shù)等方面知識(shí),能在海洋漁業(yè)產(chǎn)業(yè)、教育、科研和管理等部門從事漁業(yè)資源可持續(xù) 開發(fā)、養(yǎng)護(hù)和管理的復(fù)合型人才。

培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)海洋學(xué)、海洋生物學(xué)、漁業(yè)資源學(xué)、工程力學(xué)、漁具漁法學(xué)和 漁場(chǎng)學(xué)、航海學(xué)等基本理論和基本知識(shí),接受海洋生物資源調(diào)查、航海技術(shù)、漁具設(shè)計(jì)與操作技術(shù) 等方面的基本訓(xùn)練,具備漁業(yè)資源開發(fā)和可持續(xù)利用、漁業(yè)資源評(píng)估、漁業(yè)管理與漁政執(zhí)法等方 面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力:

1.掌握數(shù)學(xué)、物理學(xué)、工程力學(xué)、海洋生物學(xué)、水產(chǎn)學(xué)的基本理論和基本知識(shí);

2.掌握漁業(yè)資源開發(fā)和可持續(xù)利用、海洋生物資源和環(huán)境調(diào)查、航海等方面的技術(shù);

3.具有漁具漁法研發(fā)、漁業(yè)管理、漁政執(zhí)法、漁業(yè)資源評(píng)估等方面的基本能力;

4.熟悉國(guó)內(nèi)外海洋漁業(yè)的有關(guān)管理和法規(guī),具備漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和基本知識(shí);

5.了解海洋漁業(yè)科學(xué)的新成就、新技術(shù)和國(guó)際漁業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài);

6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,能閱讀外文專業(yè)文獻(xiàn);

7.具有一定的科學(xué)研究分析和實(shí)際工作能力。


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