一、設施農業(yè)科學與工程專業(yè)發(fā)展前景

設施農業(yè)科學與工程專業(yè)是新興的專業(yè)，隨著設施農業(yè)的發(fā)展，畢業(yè)生就業(yè)形勢好，就業(yè)率高，我國目前設立設施農業(yè)科學與工程專業(yè)的院校只有西北農林科技大學、沈陽農業(yè)大學和山東農業(yè)大學等幾家，個別學校只開設專業(yè)方向或選修內容，其畢業(yè)生遠遠不能滿足我國設施農業(yè)快速發(fā)展的需求。目前，全國設施農業(yè)發(fā)展迅速，許多企業(yè)與產業(yè)部門急需具有該特長的專業(yè)人才，將會吸納本專業(yè)的畢業(yè)生。

二、設施農業(yè)科學與工程專業(yè)開設課程

主干學科：生物學、農業(yè)工程學、園藝學。

核心課程：農學類核心課程為設施作物栽培學、設施作物育種學、設施環(huán)境工程學、溫室設計 基礎、無土栽培；工學類核心課程為設施作物栽培學、設施環(huán)境工程學、建筑設計基礎、溫室建筑 與結構、農業(yè)園區(qū)規(guī)劃與管理。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：課程設計、社會實踐、設施栽培和育種綜合實習、溫室工程施工與維護 綜合實習、教學實習、科研訓練、生產實習、畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）等。

主要專業(yè)實驗：設施環(huán)境與調控實驗、設施作物栽培學實驗、設施作物育種學實驗、無土栽培 實驗、農業(yè)設施設計與制造實驗、工廠化育苗原理與技術實驗等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：農學學士或工學學士。

三、設施農業(yè)科學與工程專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備農業(yè)設施的設計與建造、環(huán)境調控、農業(yè)園區(qū)規(guī)劃、生產管理等方 面的知識，能在科教、產業(yè)、管理等領域和部門從事現代設施農業(yè)的科研與教學、工程與設計、推 廣與開發(fā)、經營與管理等方面工作的復合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習園藝學、設施環(huán)境工程學、設施作物栽培學、溫室設計與建 造、農業(yè)園區(qū)規(guī)劃設計的基本理論和基本知識，接受設施農業(yè)科研、生產、工程技術及農業(yè)方面的 基本訓練，掌握從事設施農業(yè)的技術與設計、農業(yè)園區(qū)規(guī)劃設計、推廣與開發(fā)、經營與管理、教學 與科研等方面的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握設施農業(yè)的基本理論，較好的外語交流、數學、物理學、化學、生物學、計算機科學、科 技寫作能力等方面的基本知識；

2．掌握園藝設施學、設施作物栽培、設施作物育種、設施環(huán)境調控、設施工程概預算、無土栽 培、工廠化育苗、溫室工程施工與管理等與設施農業(yè)生產和經營管理有關的技術和方法；

3．具有通識性文學、歷史、哲學、生物倫理學、思想道德、政治學、藝術、法學、心理學等方面 的知識以及較強的創(chuàng)造性思維，開展創(chuàng)新實驗和科技開發(fā)的基本能力；

4．熟悉我國農業(yè)、園藝和設施農業(yè)的有關方針、政策和法規(guī)；

5．了解園藝學、設施環(huán)境工程學、設施作物栽培學、溫室設計與建造、農業(yè)園區(qū)規(guī)劃設計的 理論前沿、應用前景、發(fā)展動態(tài)、行業(yè)需求；

6．具有初步的科學研究和實際工作能力以及一定的批判性思維能力。