依據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳《職業(yè)技能提升行動(dòng)方案(2019-2021年)》要求，進(jìn)一步提升藝術(shù)教育行業(yè)教師的職業(yè)能力水平，教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心(中央電化教育館)開(kāi)展“書(shū)法教師”的職業(yè)能力培訓(xùn)項(xiàng)目，參加線上學(xué)習(xí)并考試合格者，頒發(fā)證書(shū)。

　　什么是少兒硬筆書(shū)法教師

　　少兒硬筆書(shū)法教師，主要是以墨水或者粉狀介質(zhì)為主要載體，讓兒童來(lái)表現(xiàn)漢字的書(shū)寫(xiě)技巧的人才。少兒硬筆書(shū)法的書(shū)寫(xiě)工具包括鋼筆、中性筆、美工筆、鉛筆、粉筆等，以墨水或者粉狀介質(zhì)為主要載體，具有攜帶方便、書(shū)寫(xiě)快捷、使用價(jià)值廣等特點(diǎn)。硬筆書(shū)法與毛筆書(shū)法的視覺(jué)區(qū)別在于筆畫(huà)的粗壯或纖細(xì)，有如去其肉筋存其骨質(zhì)。但其成像的原理和運(yùn)動(dòng)技巧有很大的不同，是兩種不同的運(yùn)動(dòng)模式。

　　少兒硬筆書(shū)法教師面向?qū)ο?/h2>

　　社會(huì)各界從事社會(huì)力量辦學(xué)的書(shū)法教育工作者;

　　從事書(shū)法教育的中國(guó)硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)員;

　　大專(zhuān)院校、高、中、小學(xué)書(shū)法教育工作者;

　　準(zhǔn)備從事硬筆書(shū)法教育的書(shū)法愛(ài)好者。

　　中國(guó)硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)書(shū)法教育會(huì)員單位負(fù)責(zé)人和成績(jī)突出的輔導(dǎo)教師;

　　少兒硬筆書(shū)法教師前景

　　少兒硬筆書(shū)法教師的前景十分廣闊。隨著社會(huì)的發(fā)展和對(duì)兒童素質(zhì)教育的日益重視，市場(chǎng)對(duì)兒童硬筆書(shū)法教師的需求也在逐漸增加。在未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)，該領(lǐng)域的就業(yè)形勢(shì)有望保持良好，特別是教育機(jī)構(gòu)和學(xué)校等領(lǐng)域，兒童硬筆書(shū)法教師的就業(yè)機(jī)會(huì)將會(huì)增加。

　　作為少兒硬筆書(shū)法教師，主要負(fù)責(zé)教授幼兒硬筆書(shū)法的基本知識(shí)和書(shū)寫(xiě)技巧，幫助他們養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，提高書(shū)法水平。為了滿(mǎn)足市場(chǎng)需求，這些教師通常需要有扎實(shí)的書(shū)法功底和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需求設(shè)計(jì)有效的教學(xué)方案。

　　除了傳統(tǒng)的學(xué)校和工作場(chǎng)所，由于互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，在線教學(xué)也為兒童硬筆書(shū)法教師提供了更多元化的就業(yè)渠道。這使得教師不僅限于傳統(tǒng)的工作模式，還可以通過(guò)在線平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)一步拓寬了就業(yè)市場(chǎng)的范圍。