經(jīng)濟(jì)動(dòng)物學(xué)，作為一門交叉學(xué)科，結(jié)合了經(jīng)濟(jì)學(xué)和動(dòng)物學(xué)的知識(shí)，主要研究動(dòng)物資源在人類經(jīng)濟(jì)生活中的作用及其管理利用。隨著人們對生態(tài)保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的日益重視，經(jīng)濟(jì)動(dòng)物學(xué)作為一門實(shí)用性和前瞻性兼具的學(xué)科，逐漸受到了廣泛的關(guān)注。

在中國，不少高校都開設(shè)了與經(jīng)濟(jì)動(dòng)物學(xué)相關(guān)的課程或?qū)I(yè)。例如，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)等農(nóng)林類高校，依托其強(qiáng)大的農(nóng)業(yè)和林業(yè)背景，經(jīng)濟(jì)動(dòng)物學(xué)的研究和教育具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。這些學(xué)校不僅擁有完善的實(shí)驗(yàn)設(shè)施和豐富的動(dòng)物資源，還有一批經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

除了農(nóng)林類高校，一些綜合性大學(xué)如北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等也開設(shè)了相關(guān)課程。這些學(xué)校憑借其雄厚的學(xué)科基礎(chǔ)和跨學(xué)科的研究實(shí)力，為經(jīng)濟(jì)動(dòng)物學(xué)的研究和教育注入了新的活力。

一些地方性的高校，如湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、貴州大學(xué)、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)等，也結(jié)合當(dāng)?shù)刎S富的動(dòng)物資源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，開設(shè)了經(jīng)濟(jì)動(dòng)物學(xué)相關(guān)課程，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了有力支持。

值得一提的是，隨著經(jīng)濟(jì)動(dòng)物學(xué)的發(fā)展，越來越多的高校開始重視這一領(lǐng)域的研究和教育。未來，我們有理由相信，經(jīng)濟(jì)動(dòng)物學(xué)將成為更多高校的熱門專業(yè)，為培養(yǎng)更多具有跨學(xué)科知識(shí)和創(chuàng)新能力的人才做出貢獻(xiàn)。

經(jīng)濟(jì)動(dòng)物學(xué)作為一門新興的交叉學(xué)科，在中國的高校中得到了廣泛的關(guān)注和發(fā)展。從農(nóng)林類高校到綜合性大學(xué)，再到地方性高校，經(jīng)濟(jì)動(dòng)物學(xué)的研究和教育正在不斷深入和拓展，為我國的生態(tài)保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有力支撐。