可以在一些教育機構(gòu)擔任國學課程的教導老師，可以從事學生院校的國學文化宣傳工作，在一些新聞機構(gòu)、報紙、書本出版社等單位，從事國學教育研究、文化宣傳工作。 可以在一些事業(yè)單位從事弘揚國學文化、宣傳國學風采工作，可以在一些自媒體機構(gòu)上，做一名宣傳國學文化類型的博主。

　　國學與現(xiàn)代講師證有什么用

　　持證上崗，增強行業(yè)規(guī)范性。國學講師屬于教育行業(yè)，從事國學行業(yè)是需要考取相應(yīng)的證書的，對該行業(yè)也起到一個規(guī)范的作用。

　　能力證明，獲取家長信任。獲取國學講師證書能夠證明該人員在國學方面的能力和水平，在上課的過程中也能夠得到家長的信任，從而獲取更多的就業(yè)機會。

　　就業(yè)發(fā)展。國學講師是從事國學教育行業(yè)必不可少的一個證書，獲取證書也能夠為自己一份保障，對自己的就業(yè)發(fā)展也是一種幫助。

　　國學與現(xiàn)代講師行業(yè)背景

　　為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》，教育部、國家語委于2018年9月26日國慶前夕，印發(fā)了一份重磅文件--《中華經(jīng)典誦讀工程實施方案》，給弘揚開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，打了一劑強心針。這是一件破天荒的大喜事，全民讀經(jīng)典的期望，似乎已不再遙遠。

　　為加強傳統(tǒng)文化習得的權(quán)威性，中央電化教育館中國職業(yè)技能在線學習中心將“中華傳統(tǒng)文化教師認證”列為電化(網(wǎng)絡(luò))教學重點推廣項目之一，其中將“國學與現(xiàn)代教育教師”初、中、高三級列為重要項目。

　　國學與現(xiàn)代教育的意義

　　國學教育要融入當前的學校教育體系，就必須解決國學教育如何與現(xiàn)代教育相結(jié)合的問題。從國學教育的目標、課程開發(fā)和教師培養(yǎng)三個方面尋找其與現(xiàn)代教育的結(jié)合點，即“弘揚傳統(tǒng)文化精髓，促進學生全面發(fā)展”、“積極開發(fā)國學課程，釋放國學教育的發(fā)展空間”，以教師專業(yè)化為契機，將國學教育與教師發(fā)展三個方面相結(jié)合。促進國學與現(xiàn)代教育的相互融合，實現(xiàn)穩(wěn)定良性發(fā)展。