昆明長鴻實驗學(xué)校的生源質(zhì)量是相對較好的。這主要得益于學(xué)校對于招生工作的重視和嚴格篩選。學(xué)校通常會根據(jù)學(xué)業(yè)成績、綜合素質(zhì)、面試表現(xiàn)等多個方面來評估申請者，從而選拔出優(yōu)秀的學(xué)生。

此外，學(xué)校也會積極宣傳自己的辦學(xué)理念和特色，吸引更多優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)注。這些措施都使得昆明長鴻實驗學(xué)校的生源質(zhì)量得到了保障。

當然，生源質(zhì)量的好壞也與學(xué)生的個體差異有關(guān)。每個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、興趣愛好、家庭背景等都有所不同，這些因素也會對生源質(zhì)量產(chǎn)生一定影響。但總體來說，昆明長鴻實驗學(xué)校在招生方面還是有一定的優(yōu)勢和吸引力的。

需要注意的是，生源質(zhì)量只是衡量一個學(xué)校辦學(xué)水平的一個方面，還需要考慮其他因素如師資力量、教學(xué)設(shè)施、課程設(shè)置等。因此，在評價一個學(xué)校時，需要綜合考慮多個方面，以得出更全面、準確的結(jié)論。