同學們在報考學校時，對招生計劃和專業(yè)了解不清楚的情況很常見。為此，老師整理了平昌縣筆山職業(yè)中學2024年招生指南的相關信息，希望對大家有所幫助。

平昌縣筆山職業(yè)中學是一所職業(yè)中學，位于四川巴中，具體地址是平昌縣筆山鎮(zhèn)解放街38號。學校始建于1985年，是巴中市重點職業(yè)中學、校風示范學校、勞務培訓基地、平安示范學校等榮譽的獲得者。

學校占地面積4.8萬平方米，擁有標準學生公寓、學生食堂、計算機網(wǎng)絡教室、多媒體教室、實驗操作室、計算機硬件維修室和組裝操作室、服裝設計操作室、電子電工電拖實訓室等教學設施?，F(xiàn)有在職在崗教職工105人，專任教師98人，其中高級教師36人，一級教師48人。在校學生2000余人，36個教學班，其中在校職高生700余人。

平昌縣筆山職業(yè)中學領導班子帶領全校師生員工，以“勵志博學、崇德篤行”為校訓，實行學歷教育、技能教育和大專套讀并舉，升學教育和就業(yè)教育齊抓，以特色求發(fā)展，促進質(zhì)量不斷提高。學生在市、縣各種技能競賽中多次獲得優(yōu)異成績，畢業(yè)生升學率達70%以上。

2024年平昌縣筆山職業(yè)中學各專業(yè)的招生計劃如下：現(xiàn)代農(nóng)藝技術招生90人，文秘招生100人，旅游服務與管理招生100人，計算機應用招生100人，會計招生100人，電子技術應用招生150人，工藝美術招生90人。

現(xiàn)代農(nóng)藝技術專業(yè)課程有種植技術、養(yǎng)殖技術、農(nóng)業(yè)機械化技術等。該專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代農(nóng)藝技術知識和能力的人才，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供技術支持和指導。

以上信息僅供參考，具體招生專業(yè)和人數(shù)可能會因?qū)嶋H情況而有所調(diào)整。建議同學們在報考前仔細閱讀招生簡章和相關信息，以便做出正確的選擇。以下是對原文的改寫：

**現(xiàn)代多元專業(yè)教育之農(nóng)業(yè)技術課程詳解**

一、課程架構概述

農(nóng)業(yè)技術課程構建了完整的課程體系，分為四個核心模塊：基礎通識模塊、專業(yè)基礎模塊、專業(yè)技能與職業(yè)培訓模塊以及專業(yè)拓展與深化模塊。這一系列模塊不僅夯實了文化科學素養(yǎng)的基礎，更強調(diào)了專業(yè)知識的掌握、職業(yè)技能的錘煉以及終身學習的能力。

二、具體模塊詳述

1. 基礎通識模塊：

此模塊著重培養(yǎng)學生的綜合文化素質(zhì)及職業(yè)基本能力，課程涵蓋職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德、經(jīng)濟與政治常識、語文、數(shù)學、應用文寫作、基礎法律知識和農(nóng)業(yè)化學等基礎科學知識。

2. 專業(yè)基礎模塊：

該模塊專注于為學生提供堅實的專業(yè)基礎知識，包括植物生長環(huán)境與生產(chǎn)技術、植物病蟲害防治基礎以及農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理等核心課程。

3. 專業(yè)技能與職業(yè)培訓模塊：

此模塊是培養(yǎng)學生專業(yè)技能和職業(yè)能力的關鍵環(huán)節(jié)。根據(jù)專業(yè)方向的不同，學生將深入學習特定領域的生產(chǎn)技術及專項技能。例如，農(nóng)作物生產(chǎn)技術方向的學生將學習作物生產(chǎn)技術及三門專項技術；果樹生產(chǎn)技術方向的學生將專注于果樹生產(chǎn)技術，并學習水果儲藏保鮮技術和兩門專項技術。

三、核心課程介紹

1. 植物生產(chǎn)與環(huán)境：本課程深入講解植物生長與遺傳變異的基礎知識，以及光、溫、水、土、肥等環(huán)境因素對植物的影響及其調(diào)控機制，強調(diào)資源的合理開發(fā)與農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

2. 應用文寫作：此課程教授學生掌握常見應用文體的寫作方法和要求，培養(yǎng)學生撰寫日常生活和工作中的各類文體的能力。

3. 法律基礎：此課程詳細介紹憲法、刑法、民法、經(jīng)濟法等基本法律知識，特別強調(diào)農(nóng)業(yè)法、農(nóng)村土地承包法等相關法律法規(guī)。

以下課程內(nèi)容因篇幅原因省略，但涵蓋如計算機應用、植物病蟲草鼠害診斷與防治、蔬菜花卉貯藏保鮮技術、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理等多個方面。

四、文秘專業(yè)簡介

文秘專業(yè)是隨著現(xiàn)代社會經(jīng)濟發(fā)展和信息傳播的迅速崛起的一門現(xiàn)代管理科學。該專業(yè)主要培養(yǎng)具備系統(tǒng)、扎實的文秘知識和技能的中高級復合型人才，他們能在各級領導機構中輔助管理，有效溝通內(nèi)外關系，處理信息交流等。該專業(yè)的實踐環(huán)節(jié)包括計算機網(wǎng)絡操作、公務文書寫作、禮儀培訓等多個方面。

無論是農(nóng)業(yè)技術課程還是文秘專業(yè)，都強調(diào)了理論與實踐的結(jié)合，旨在培養(yǎng)具備專業(yè)知識、職業(yè)技能和終身學習能力的現(xiàn)代復合型人才。以下是對您提供的原文進行的偽原創(chuàng)改寫：

身體素質(zhì)

健康的身體是完成任何工作的基石。強健的體魄是支撐我們應對各種工作挑戰(zhàn)的重要保證。對于秘書工作來說，身體狀況不佳的人很難勝任這一職位。

心理素質(zhì)

保持良好的心態(tài)對于秘書工作至關重要。心理狀態(tài)的正常穩(wěn)定有助于我們避免被情緒左右，以平和的心態(tài)面對工作中的挑戰(zhàn)。對于充滿仇恨、情緒波動大的人來說，他們很難勝任秘書工作。

思想素質(zhì)

作為現(xiàn)代社會的高級管理人員，特別是在國際知名機構工作，我們需要具備高尚的思想素質(zhì)。這包括愛崗敬業(yè)、實事求是以及開拓創(chuàng)新的精神。我們還應擁有博大的胸懷、寬廣的視野和強烈的社會責任感。

在現(xiàn)代社會快節(jié)奏的工作生活中，我們會面臨各種挑戰(zhàn)和變化。盡管外部世界精彩紛呈，但我們不應被各種情況所影響。無論是看到他人成功還是失敗，我們都應保持冷靜，不被外界所左右，保持獨立的思考和判斷。

業(yè)務能力

理論知識的重要性不容忽視。我們需要掌握扎實的基礎知識，包括法律、外語、經(jīng)貿(mào)等。我們也要關注法學領域的新發(fā)展動態(tài)，及時獲取最新的信息。

實踐經(jīng)驗是寶貴的。我們需要總結(jié)工作中的經(jīng)驗，避免走彎路。經(jīng)常進行經(jīng)驗交流，向有經(jīng)驗的人學習，不斷提高自己的實踐能力。

作為秘書，我們還需要具備較高的辦事能力。無論是處理日常事務、辦案還是辦會，我們都需要鍛煉自己的辦事能力，提高辦事效率，并掌握一定的方法與技巧。

文化素養(yǎng)

學好專業(yè)知識是基礎，但擁有一定的文化素養(yǎng)也很有必要。文史哲的知識可以陶冶我們的情趣，并對工作有所幫助。例如，清朝年間的一個故事告訴我們，文化素養(yǎng)在某些情況下具有重要的價值。

我們還需要了解自然科學、外語等方面的知識。在辦理案件時，這些知識可能會涉及到，因此我們需要平時積累并不斷學習。

旅游服務與管理

旅游服務與管理專業(yè)是一個新興學科，培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識的高級專門人才。該專業(yè)的目標是讓學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業(yè)技能，并具備較強的溝通能力、服務意識、禮儀禮節(jié)和應變能力。

學生需要了解旅游服務部門的主要崗位服務流程及用語，能提供恰當?shù)慕哟?，并具備使用、維護及保養(yǎng)基本設施設備的知識和能力。他們還需要具備團隊合作、適應職業(yè)變化和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力。以下是對您提供的原文進行大幅度改寫后的版本：

### 計算機應用領域介紹

**計算機應用概述**：計算機應用是一門研究計算機在各個領域的應用理論、方法和技術的學科。作為計算機學科與其他學科的交叉領域，計算機應用涵蓋了數(shù)值計算和非數(shù)值應用兩大領域。非數(shù)值應用進一步包括數(shù)據(jù)處理、知識處理等領域，涉及信息系統(tǒng)、工廠自動化、家庭自動化等。它不僅涉及到社會活動中的實施方針指導，更是促進各門學科發(fā)展的關鍵因素。計算機與實驗觀測儀器的結(jié)合，顯著提高了實驗工作的質(zhì)量和效率。計算機輔助設計已成為工程設計中不可或缺的一環(huán)。計算機還常被看作是人的大腦的延伸，可模擬人腦的某些功能并強化其功能。隨著計算機技術的不斷進步，計算和模擬已成為科學研究的重要工具之一，衍生出許多新的分支學科領域。計算機應用所帶來的經(jīng)濟效益和社會效益在各行業(yè)中也日益顯著，從而催生了重大的行業(yè)變革，如計算機制造業(yè)和計算機服務業(yè)的興起。畢業(yè)生可以在工業(yè)測控裝置制造企業(yè)、民用電子制造企業(yè)等領域從事嵌入式系統(tǒng)的軟硬件開發(fā)工作或維修工作。計算機在人們的學習和生活方面也具有不可替代的作用。計算機應用不僅僅是一個科學現(xiàn)象，更是一種政治、經(jīng)濟、軍事和社會現(xiàn)象。

### 會計專業(yè)介紹與洞察

**會計概述**：會計是一個涉及企業(yè)在特定營業(yè)周期內(nèi)確認收入和資產(chǎn)的學問。會計師不僅負責準備財務報表和記錄企業(yè)交易行為，更重要的是能夠參與企業(yè)的多方面決策活動，如企業(yè)合并、質(zhì)量管理等。會計領域廣泛涵蓋鑒證、審計、稅收等多個方面。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，會計專業(yè)的需求日益增加，就業(yè)形勢一直很好。會計學是一個以研究財務活動和成本資料為基礎的應用學科，通過對資金運動的全面、綜合、連續(xù)和系統(tǒng)的核算和監(jiān)督來提供會計信息，是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。隨著社會的進步和發(fā)展，會計也逐漸開展了預測、決策、控制和分析等多元化功能。學習會計課程后，學生可以順利涉足企業(yè)會計、機關會計等各個相關領域的會計工作，更有機會深入到各類企事業(yè)單位的內(nèi)部運營與管理中去。簡而言之，會計專業(yè)是培養(yǎng)理解和參與經(jīng)濟運行的專業(yè)人士的重要途徑之一。關系型數(shù)據(jù)庫、基礎會計、財政與金融基礎知識、稅收基礎、統(tǒng)計基礎知識、經(jīng)濟法律法規(guī)、會計基本技能、企業(yè)財務會計、財務管理、與非營利組織會計、會計電算化、審計基礎知識、會計模擬實習、會計崗位實習、企業(yè)管理基礎知識、成本會計、工業(yè)經(jīng)濟學基礎知識、成本會計模擬、流通業(yè)會計實務、商品知識、商業(yè)會計模擬、金融業(yè)會計實務、商業(yè)銀行業(yè)務、金融市場銀行會計模擬等。

電子技術應用專業(yè)介紹

電子應用技術，培養(yǎng)能掌握現(xiàn)代電子設備與通訊信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識，得到應用電子技術實踐的基本訓練，具備安裝、管理和維修各種電子通訊設備、工業(yè)電視、寬帶接入的能力的專門人才。

電子技術應用專業(yè)主要課程

計算機操作及應用、電工原理、電子技術、邏輯設計、微機原理、高頻電路、電子線路CAD、電子線路設計與工藝、PCB設計與制作、工業(yè)電視、檢測技術、單片機技術、PLC、計算機網(wǎng)絡技術、家電維修技術、通信原理、機械制圖等。

電子技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術應用等領域工作的寬口徑“復合型”高級工程技術人才。

電子技術應用專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習電工技術、電子技術、信息控制、計算機技術等方面較寬廣的工程技術基礎和一定的專業(yè)知識。本專業(yè)主要特點是強弱電結(jié)合、電工技術與電子技術相結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合，學生受到電工電子、信息控制及計算機技術方面的基本訓練，具有解決電氣工程技術分析與控制技術問題的基本能力。

工藝美術專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)生產(chǎn)、服務第一線從事工藝品設計和制作、廣告宣傳、產(chǎn)品銷售、活動策劃、室內(nèi)效果圖設計等工作的人才。

工藝美術專業(yè)課程

中外美術通史、中外工藝美術通史，工藝美術概論、繪畫基礎等。在中華大地上，工藝美術的誕生歷史源遠流長。從遙遠的古石器時代起，我們就開始探索著用雙手將大自然的素材巧妙轉(zhuǎn)化為精致的藝術品。彩陶的創(chuàng)作，早在那個新石器時代便已嶄露頭角，它們以獨特的色彩和紋理，記錄了先民們對生活的熱愛與追求。

隨著時間的推移，工藝美術的技藝在商代及更早的時期得到了進一步的提升?？碳y白陶的誕生，便是古人對生活細節(jié)的敏銳觀察與精心雕琢的體現(xiàn)。商代更是見證了玉器制作的輝煌，工匠們運用精湛的技藝，將玉石雕琢成各種形狀，既有寫實的造型，又富有圖案化的藝術感。

這些工藝美術品不僅具有實用性，更蘊含了深厚的藝術性。它們的創(chuàng)作，往往因歷史時期的變遷、地理環(huán)境的差異、經(jīng)濟條件的起伏、文化技術水平的進步以及各民族獨特的習俗和審美觀點而呈現(xiàn)出千變?nèi)f化的風格特色。

在歷史的長河中，每一件工藝美術品都仿佛是一段歷史的見證者，它們以獨特的語言，訴說著古人的智慧與情感。從它們的身上，我們可以窺見古人的生活狀態(tài)、文化背景和審美取向，更能感受到中華民族對美的追求和創(chuàng)造力的無窮魅力。