測控技術(shù)與儀器專業(yè)是一個(gè)涉及多個(gè)領(lǐng)域的綜合性專業(yè)，具有廣闊的發(fā)展前景。以下是該專業(yè)的詳細(xì)信息和培養(yǎng)目標(biāo)：

一、測控技術(shù)與儀器專業(yè)發(fā)展前景

該專業(yè)的主要就業(yè)方向包括智能儀器儀表、測試計(jì)量技術(shù)與儀器以及計(jì)算機(jī)測控技術(shù)三個(gè)方向。智能儀器儀表方向主要從事儀器儀表、電子產(chǎn)品的軟件、硬件研發(fā)、測試等工作；測試計(jì)量技術(shù)與儀器方向則主要從事計(jì)量、測試檢測、品質(zhì)檢驗(yàn)等工作；而計(jì)算機(jī)測控技術(shù)方向則是一個(gè)偏向于計(jì)算機(jī)的方向，主要學(xué)習(xí)與計(jì)算機(jī)操作平臺相關(guān)的知識。

二、測控技術(shù)與儀器專業(yè)開設(shè)課程

該專業(yè)的主干學(xué)科包括儀器科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程、光學(xué)工程以及信息與通信工程。核心知識領(lǐng)域涵蓋數(shù)理基礎(chǔ)、傳感與信息獲取、測量理論與測試技術(shù)、測試信號處理、計(jì)算機(jī)技術(shù)、測控總線及數(shù)據(jù)通信、控制理論與控制技術(shù)、儀器設(shè)計(jì)與制造、儀器性能測試與評價(jià)以及測控系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)及集成等。

三、測控技術(shù)與儀器專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)旨在培養(yǎng)具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)和測控技術(shù)與儀器專業(yè)知識，以及較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新意識的高素質(zhì)人才。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握各種傳感器的工作原理和特性，掌握各種測試技術(shù)和方法，具備運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決生產(chǎn)生活實(shí)際問題的能力。學(xué)生還將了解現(xiàn)代測控技術(shù)的發(fā)展趨勢和應(yīng)用前景，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。針對當(dāng)前教育環(huán)境及對專業(yè)人才的培養(yǎng)需求，特提出如下教學(xué)計(jì)劃及能力培養(yǎng)方向：

**專業(yè)教育目標(biāo)闡述**：

本專業(yè)以全方位發(fā)展為導(dǎo)向，力求塑造集專業(yè)知識、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和綜合素質(zhì)于一體的復(fù)合型工程科技人才。在深入理解測量、控制和儀器領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論的更著重于學(xué)生掌握相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)技能。學(xué)生們需學(xué)會掌握信息獲取、傳輸、處理及應(yīng)用的現(xiàn)代技術(shù)方法，進(jìn)而培養(yǎng)其在國民經(jīng)濟(jì)各部門中涉及測量控制與儀器領(lǐng)域工作的綜合能力。

**教育培養(yǎng)要求詳解**：

學(xué)生須重點(diǎn)掌握測量理論的根本，對儀器設(shè)計(jì)與測控系統(tǒng)集成技術(shù)的基石有所研究。為此，我們將要求學(xué)生們對與測量、控制和儀器密切相關(guān)的光學(xué)、機(jī)械工程、電子與計(jì)算機(jī)科學(xué)以及自動(dòng)控制的理論和技術(shù)基礎(chǔ)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。結(jié)合多元化的教學(xué)方法與實(shí)際工程實(shí)踐環(huán)節(jié)，我們將著重加強(qiáng)學(xué)生對現(xiàn)代測控技術(shù)的基礎(chǔ)訓(xùn)練，確保他們具備測控系統(tǒng)和儀器的設(shè)計(jì)、開發(fā)和集成應(yīng)用的能力。

**畢業(yè)生應(yīng)具備的知識與能力**：

1. 畢業(yè)生需精通測量理論、控制技術(shù)、測控系統(tǒng)及儀器的分析、設(shè)計(jì)與集成應(yīng)用等基本理論和專業(yè)知識。

2. 畢業(yè)生應(yīng)能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識，分析和解決測量、控制和儀器領(lǐng)域中的實(shí)際問題，并具備綜合應(yīng)用光學(xué)、機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)技術(shù)和控制等領(lǐng)域知識的實(shí)踐能力。

3. 畢業(yè)生需具備批判性思維和創(chuàng)新意識，以及進(jìn)行科學(xué)研究的基本能力。

4. 畢業(yè)生需對國內(nèi)外產(chǎn)品質(zhì)量控制和安全生產(chǎn)的政策法規(guī)有所了解，并熟悉當(dāng)前國內(nèi)外本專業(yè)常用的技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。他們應(yīng)掌握市場經(jīng)濟(jì)和企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識。

5. 畢業(yè)生至少應(yīng)熟練掌握一門外語，能夠流利閱讀本專業(yè)的外文資料，并初步具備國際視野和在跨文化環(huán)境下的溝通與交流能力。

6. 畢業(yè)生應(yīng)具備良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。

7. 他們需擁有堅(jiān)實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)和良好的人文素養(yǎng)，同時(shí)具備出色的語言文字表達(dá)能力、交流溝通能力及團(tuán)隊(duì)合作精神。

8. 畢業(yè)生應(yīng)具備終身學(xué)習(xí)的意識，以及獲取新知識的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。

以上計(jì)劃旨在全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，以適應(yīng)未來社會的多元化需求。