2024年昆明第九中學(xué)(特色班)高一管理模式


昆明九中招生范圍

具有昆明學(xué)籍的2016年小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生;具有昆明戶籍未在昆明就讀的2016年小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生;具有云南省其他州(市)戶籍的2016年小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生;具有相應(yīng)條件的來昆務(wù)工人員隨遷子女中2016年小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。

2024年昆明第九中學(xué)(特色班)高一管理模式

入學(xué)條件

以校劃片,結(jié)合戶口(或人戶分離的實際居住地),免試、免費、就近或相對就近分配入學(xué)

2024年昆明第九中學(xué)(特色班)高一管理模式

學(xué)校特色描述

昆明市第九中學(xué)是云南省二級完全中學(xué),學(xué)校2005從文化底蘊豐厚的官渡古鎮(zhèn)搬遷到滇池湖畔的六甲鄉(xiāng)福保村。建校六十多年,經(jīng)歷了風(fēng)雨蒼桑,有一大批對人文藝術(shù)有造詣的老師,他們的為師之徳、為人之德、為學(xué)之德。學(xué)?,F(xiàn)在是“宋慶齡基金會科技示范基地”、“云南省中小生美術(shù)培訓(xùn)基地”、“昆明市園林單位”、“昆明市綠色學(xué)校”。從1998年9月開始在高中階段創(chuàng)辦了美術(shù)特色班,把美術(shù)特色教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的魅力和美術(shù)教育的功能,10年來美術(shù)特色取得了較為顯著的成績:美術(shù)班學(xué)生在全國、省、市、區(qū)青少年繪畫比賽中,獲得352個獎項,學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎10次;2005、2006年獲官渡區(qū)高考質(zhì)量獎;2008年榮獲昆明市教育局“普高特色學(xué)校進步獎”;從2001年始連續(xù)八屆美術(shù)特色學(xué)生100%進入大學(xué),2009年美術(shù)高考學(xué)生達60名之多,專業(yè)上線59人,其中本科上線54人,美術(shù)特色教育已帶動學(xué)校其他學(xué)科均衡發(fā)展,使得每年學(xué)校高考上線率穩(wěn)步上升。今年在校學(xué)習(xí)學(xué)生中有185名學(xué)生參加高中美術(shù)特色學(xué)習(xí),165名初中學(xué)生參加美術(shù)興趣小組的學(xué)習(xí)。美術(shù)特色教育已經(jīng)走向成熟、成功。

2024年昆明第九中學(xué)(特色班)高一管理模式

 

2024年昆明第九中學(xué)(特色班)高一的管理模式可以歸納為以下幾點:

教學(xué)管理

  1. 課程設(shè)置:學(xué)校的課程安排充分體現(xiàn)了對學(xué)生全面發(fā)展的重視。除了語文、數(shù)學(xué)、英語等主要學(xué)科外,還包括科學(xué)、歷史、地理等科目,以拓寬學(xué)生的知識面和培養(yǎng)綜合素養(yǎng)。
  2. 教學(xué)特色:昆明第九中學(xué)在藝術(shù)教育方面有著顯著的優(yōu)勢,作為“云南省中小學(xué)生美術(shù)培訓(xùn)基地”和“云南省普高特色化發(fā)展實驗學(xué)校”,美術(shù)特色教育一直是學(xué)校的重點。此外,學(xué)校還高度重視科學(xué)教育,鼓勵學(xué)生參與科研項目和實踐活動。
  3. 教學(xué)方法:學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的四種基本能力(觀察能力、實驗?zāi)芰?、思維能力、自學(xué)能力),并強調(diào)對學(xué)生綜合應(yīng)用知識解決實際問題能力的培養(yǎng)。

住宿管理
學(xué)校提供良好的住宿條件,學(xué)生公寓設(shè)施完善。同時,學(xué)校有嚴格的住宿管理制度,確保學(xué)生的住宿安全和秩序。

作息與課外活動

  1. 作息安排:學(xué)生早晨起床后進行早操,接著是早讀和上午的密集課程學(xué)習(xí)。午餐后有短暫的午休時間,下午繼續(xù)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。課外活動時間則用于培養(yǎng)學(xué)生的興趣和團隊合作精神。
  2. 課外活動:學(xué)校提供豐富的課外活動,如體育運動、藝術(shù)表演等,旨在豐富學(xué)生的校園生活和培養(yǎng)他們的興趣愛好。
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