2024年曲靖一中麒麟高考復(fù)讀班報(bào)名
文化傳統(tǒng)
校訓(xùn)：厚學(xué)篤行 弘毅卓立
“厚學(xué)”意為崇尚學(xué)識(shí)，學(xué)問(wèn)淵博，與學(xué)校教書(shū)育人屬性相吻合，同時(shí)又包含原校訓(xùn)“求真、求精”之意和學(xué)風(fēng)“勤奮、踏實(shí)、博學(xué)”之意。“厚”即是精深、醇厚的意思，同時(shí)又有積累的意思，指明學(xué)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)逐步積累知識(shí)的過(guò)程。只有通過(guò)不斷的積累、自我追求，學(xué)問(wèn)才能達(dá)到新的高度，“厚積薄發(fā)”即是此意。“學(xué)”即是知識(shí)、學(xué)問(wèn)。“厚學(xué)”既指出麒麟一中師生的發(fā)展目標(biāo)——成為學(xué)識(shí)淵博之人，又點(diǎn)明達(dá)到這個(gè)目標(biāo)的方法——通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)、點(diǎn)滴積累。“厚學(xué)”直義出自《四書(shū)》十九章：“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。”轉(zhuǎn)義出自《易·坤》：“坤厚載物,德合無(wú)疆。”
“篤行” 出自《四書(shū)》十九章：“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。”，“篤行”，“篤”即忠貞不渝，踏踏實(shí)實(shí)，一心一意，堅(jiān)持不懈之意。“篤行”是要求師生重于行，實(shí)于行，立于行，在思想與實(shí)踐上實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。“重于行”是關(guān)于行的認(rèn)識(shí)。在知與行的關(guān)系上，知是一個(gè)認(rèn)識(shí)問(wèn)題，行是一個(gè)實(shí)踐問(wèn)題，二者緊密聯(lián)系，不可分割。離開(kāi)了知，則人無(wú)從行止，行也是無(wú)方向的盲目行動(dòng)；離開(kāi)了行，則知的價(jià)值會(huì)黯然失色。
學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，既要從書(shū)本中學(xué)，又要在實(shí)踐中學(xué)。知識(shí)的學(xué)習(xí)、強(qiáng)化、應(yīng)用和檢驗(yàn)都有賴于行，學(xué)生所學(xué)知識(shí)的價(jià)值與效益都要在行中實(shí)現(xiàn)。歸根結(jié)底，行比知更為重要。“實(shí)于行”是關(guān)于行的態(tài)度。就是要誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、勤勤懇懇地行。要從自身做起，躬行不誤，不要推諉別人。要從此地做起，路在腳下，不要另待環(huán)境。要從此時(shí)做起，說(shuō)干就干，不要明日復(fù)明日地等待他日別時(shí)。“立于行”是關(guān)于行的目標(biāo)。就是要求師生以行而立身于世。古代圣賢立身于世，講“立言、立德、立功”。
其中立言是指言行一致之言，如孔子以《論語(yǔ)》立言，孟子以《孟子》立言，他們自身是講言行一致的。立德是以行體現(xiàn)德，因而自古以來(lái)人們就以“德行”并稱，現(xiàn)在也并稱“品德行為”。所以，“立言、立德、立功”道德的核心，都離不開(kāi)行為的體現(xiàn)。所以，師生應(yīng)注重行，要以行來(lái)體現(xiàn)知識(shí)實(shí)力，以行來(lái)涵養(yǎng)思想品德層次，以行來(lái)實(shí)現(xiàn)人格氣質(zhì)力量，以行來(lái)立身處世和為人。
弘毅，出自《論語(yǔ)》“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”一語(yǔ)。強(qiáng)調(diào)師生要抱負(fù)遠(yuǎn)大，堅(jiān)強(qiáng)剛毅；同時(shí)更多的是對(duì)莘莘學(xué)子的厚望，生逢盛世，遨游學(xué)海，上下求索，正值含英咀華，修身礪志之時(shí)，意氣分發(fā)，建功立業(yè)之際。當(dāng)珍惜青春年華，志存高遠(yuǎn)，心懷天下，寬宏敦厚，潔靜精微，塑造弘毅博雅之品性。
卓立，出自《晉·戴逵〈竹林七閑論〉》“嵇紹洛陽(yáng)，或謂王戎曰：‘昨于稠人中始見(jiàn)嵇紹，昂昂然若野鶴之在雞群。’”指一個(gè)人的才能在周圍一群人里顯得很突出，意指師生要有拼搏奮進(jìn)的精神，要學(xué)高而致遠(yuǎn)。
卓立，強(qiáng)調(diào)師生要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，對(duì)事業(yè)、學(xué)業(yè)的追求義無(wú)返顧、一往無(wú)前，具有超長(zhǎng)的、堅(jiān)忍不拔勇攀高峰的精神，不立于他人之上誓不罷休。 整個(gè)校訓(xùn)以“學(xué)”為始、以“行”為繼、以“立”為終，邏輯性很強(qiáng)，在厚學(xué)的基礎(chǔ)上而去篤行，在弘毅的志向下彰顯卓立，在“學(xué)”“行”俱全的扎實(shí)根基上而“卓立”，文意貫通，一氣呵成。