一、學(xué)校概況

馬關(guān)縣民族職業(yè)高級中學(xué)，簡稱馬關(guān)職中，位于云南省文山州馬關(guān)縣城新城區(qū)駿城路與馬八路交匯處。學(xué)校始建于1994年9月，由原馬關(guān)縣農(nóng)業(yè)中學(xué)和馬關(guān)縣民族職業(yè)中學(xué)職高部整合而成，至今已有近三十年的辦學(xué)歷史。校園占地面積50.6畝，建筑面積達(dá)到10188平方米，擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和完善的生活設(shè)施，為師生提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

二、師資力量與教學(xué)資源

學(xué)校擁有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工114人，其中專任教師104人。教師隊(duì)伍中，中學(xué)高級教師15人，中學(xué)一級教師48人，學(xué)歷結(jié)構(gòu)以本科及以上為主，且不乏研究生畢業(yè)的教師。此外，學(xué)校還配備了多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)室、家電實(shí)驗(yàn)室、汽車修理實(shí)習(xí)廠、服裝制作車間等教學(xué)設(shè)施，充分滿足各專業(yè)教學(xué)的需要。

三、專業(yè)設(shè)置與特色

馬關(guān)縣民族職業(yè)高級中學(xué)以培養(yǎng)中級應(yīng)用技術(shù)為主的職業(yè)人才為目標(biāo)，開設(shè)了微機(jī)、汽修、電工、服裝、牧醫(yī)、綜合高中等多個(gè)專業(yè)。這些專業(yè)緊密結(jié)合市場需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，注重學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)技能培養(yǎng)，使學(xué)生畢業(yè)后能夠迅速適應(yīng)市場需求，找到合適的工作崗位。

四、就業(yè)率情況

馬關(guān)縣民族職業(yè)高級中學(xué)在教育教學(xué)方面取得了顯著成效，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在較高水平。據(jù)學(xué)校統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，自建校以來，學(xué)校已累計(jì)培養(yǎng)畢業(yè)生6700余人，就業(yè)率達(dá)到95%以上。這一成績的取得，得益于學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念、優(yōu)秀的師資隊(duì)伍、豐富的教學(xué)資源以及緊密的校企合作。

五、校企合作與就業(yè)服務(wù)

學(xué)校高度重視校企合作和就業(yè)服務(wù)工作，積極與多家企業(yè)建立合作關(guān)系，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和就業(yè)機(jī)會。同時(shí)，學(xué)校還建立了完善的就業(yè)服務(wù)體系，通過職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)推薦等多種形式，幫助學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)。此外，學(xué)校還積極探索“訂單式”培養(yǎng)模式，根據(jù)企業(yè)需求制定教學(xué)計(jì)劃，培養(yǎng)符合企業(yè)需求的專業(yè)人才。

六、總結(jié)

馬關(guān)縣民族職業(yè)高級中學(xué)憑借其優(yōu)秀的師資隊(duì)伍、豐富的教學(xué)資源以及緊密的校企合作，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)和發(fā)展平臺。學(xué)校以培養(yǎng)中級應(yīng)用技術(shù)為主的職業(yè)人才為目標(biāo)，注重學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)技能培養(yǎng)，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在較高水平。未來，學(xué)校將繼續(xù)努力提升教育教學(xué)質(zhì)量和就業(yè)服務(wù)水平，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)的職業(yè)人才。