隨著家長對教育的重視，幼師專業(yè)已成為當下熱門的教育學科。特別是在成都，隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，“幼兒園短缺”和“幼師短缺”問題越發(fā)嚴重。隨著兒童入園率要求的提高，社會對高素質(zhì)幼兒教師的需求越來越大。在成都，據(jù)社會科學院的研究報告指出，到2015年，成都的幼兒教師缺口高達1.46萬人。這不僅引起了家長、學前教育專家，更引起了社會各界人士的廣泛關注。

對于早期教育而言，0-3歲被視為人生發(fā)展的關鍵時期。這一階段，孩子的腦發(fā)育速度非常快，許多思想和智力基礎都在此階段形成。早期教育的重要性逐漸受到家長和社會的認可。隨著這一趨勢的發(fā)展，各大城市紛紛涌現(xiàn)出各種早教機構，但對于專業(yè)的早期教育師資卻存在嚴重的短缺。國際兒童教育學院正是在這一背景下成立，專注于培養(yǎng)國際早教師和高端幼師。

學前教育是我國教育的重要組成部分，對兒童身心健康發(fā)展、高質(zhì)量普及義務教育、提高國民素質(zhì)等方面都具有重要意義。黨的十七大報告從“優(yōu)先發(fā)展教育，建設人力資源強國”的戰(zhàn)略高度，強調(diào)了重視學前教育的重要性。隨著國家對學前教育的重視，一系列政策與規(guī)劃綱要的出臺，都為學前教育的發(fā)展帶來了前所未有的機遇。

除了傳統(tǒng)的幼兒園教育機構外，隨著社會對高素質(zhì)幼兒教師的需求增加，許多民辦幼兒園如雨后春筍般涌現(xiàn)。各類早教中心、親子園等早期教育機構也應運而生。這些都為幼師專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)前景。而且，隨著科技的進步和幼兒教育的創(chuàng)新，未來幼師行業(yè)還將涌現(xiàn)出更多的新興崗位和領域。

幼師專業(yè)在成都乃至全國范圍內(nèi)的就業(yè)前景廣闊，對于有志于從事幼兒教育的年輕人來說，這是一個充滿機遇的時代。隨著國家對學前教育的重視和家長對早期教育的認可，幼師專業(yè)的發(fā)展前景將更加廣闊。