樂山市醫(yī)藥科技學校即原四川省長征制藥廠技工學校，創(chuàng)建于1979年，是省內(nèi)較早的中等職業(yè)學校之一，校內(nèi)開辦對口高考班，升學率接近100%。在九十年代各企業(yè)辦學校紛紛停辦、轉辦的大潮中，長藥技校一枝獨秀，不僅沒有在大潮中退卻，而是越辦越好，更加青春煥發(fā)，緣于她獨具鮮明的辦學特色和管理理念。九十年代末，二十世紀初，電子機電、計算機、旅游商貿(mào)等專業(yè)風靡一時，各職業(yè)學校紛紛追逐轉型，長藥技校決策者們不為所動，決定揚長避短，順應四川省人民將醫(yī)藥作為四川省支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展的大勢，堅持“為醫(yī)藥企業(yè)服務”的辦學方向，充分發(fā)揮學校的師資優(yōu)勢和有長征制藥廠作實習基地的優(yōu)勢，努力打造一所專門培養(yǎng)制藥人才的名校。圍繞制藥開辟了醫(yī)藥化工、抗生素、藥物制劑、藥品檢驗和制藥設備維修等一系列適應市場需要的專業(yè)，保證了學生就業(yè)渠道暢通。

四川省樂山市醫(yī)藥科技學校師資力量

學校擁有一支師德修養(yǎng)高尚、專業(yè)水平過硬、教學經(jīng)驗豐富的教師隊伍，是教學質(zhì)量的有力保證。長藥技?，F(xiàn)有專職教師五十余名，其中90%以上具有大學本科以上學歷，其中講師16名、高級講師4名、國家執(zhí)業(yè)藥師5名。專業(yè)課教師全都經(jīng)歷過大學高等教育和生產(chǎn)實踐的打磨，他們是教學的能手，也是生產(chǎn)的專家，是理論與實踐完美結合的雙師型教師。 科學育人、注重實效，“讓實踐走進課堂、將課堂溶入實踐中”。學校不斷完善教學設施，現(xiàn)設有基礎化學實驗室、分析化學實驗室、微生物實驗室、物理電工實驗室，實驗開課率達90%，有效地鍛煉和提高了學生的動手能力。學校還建有多媒體教室，滿足學生學習電腦和上網(wǎng)學習的要求。充分利用樂山三九長征制藥公司得天獨厚的實習條件，為學生提供了崗位齊全，劑型多樣的實踐操作平臺，使學生畢業(yè)后能很快適應企業(yè)的要求，深受用人單位的歡迎。

四川省樂山市醫(yī)藥科技學校管理理念

樂山市醫(yī)藥科技學校堅持“以人為本，以學生為中心”的管理理念。通過學生會和團委，充分吸收學生參加學校民主管理，最大限度地培養(yǎng)學生的自我管理、自我約束能力。學校經(jīng)常組織體育、文藝、書法、演講和計算機操作等比賽，使學生課余生活豐富多彩，在活動中增長了才干，提高了綜合素質(zhì)?！翱鞓穼W習，全面成長，學有所成”成為學生學習生活的真實寫照。 為使有學習愿望、有學習潛能的學生有機會接受高等教育、圓大學的美夢，也為滿足醫(yī)藥企業(yè)對多層次技術人才的需求，學校努力提升自己，創(chuàng)造辦學條件，經(jīng)四川省教育委員會批準，先后與重慶醫(yī)科大學、瀘州醫(yī)學院聯(lián)合舉辦藥學專業(yè)（成人）大專班，十多年來，已培養(yǎng)大專學生一千余人。是金子就會奕奕生輝，近三十年不懈努力，今天的樂山醫(yī)藥科技學校已累計向省內(nèi)外醫(yī)藥企業(yè)輸送中等技術工人和管理人才近七千人。他們中大多數(shù)已成為我省各醫(yī)藥企業(yè)的骨干力量，有的已成為資產(chǎn)上億的企業(yè)或公司的總經(jīng)理、董事長。2006年，81級畢業(yè)生，現(xiàn)樂山市人大常委、樂山海棠醫(yī)藥公司董事長兼總經(jīng)理彭華清同志被四川省教育廳、人事廳、勞動廳等八部門命名為“四川省職教成才先進典型”。 學校從1996年開始面向農(nóng)村招生，使近三千名農(nóng)村青年通過職業(yè)教育，獲得一技之長后大踏步地走向城市、扎根于城市，為使農(nóng)村富余勞動力成功轉型立下汗馬功勞。今年，學校又被樂山市勞動和社會保障局確定為再就業(yè)培訓基地，承擔著為樂山市的醫(yī)藥化工企業(yè)進行再就業(yè)培訓的任務。

四川省樂山醫(yī)藥科技學校醫(yī)學影像專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)醫(yī)學影像技術工作的專業(yè)人員。

四川省樂山醫(yī)藥科技學校醫(yī)學影像專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向醫(yī)療衛(wèi)生機構放射科、CT室、核磁共振室、介入治療科等部門，從事攝影、儀器操作、影像檢查等醫(yī)學影像技術工作。

四川省樂山醫(yī)藥科技學校醫(yī)學影像專業(yè)教學主要內(nèi)容## 全新的分頁標題

醫(yī)學領域的深入學習，不僅是知識的積累，更是技術與實踐的交融。我們面對的是一系列專業(yè)且具挑戰(zhàn)性的學科內(nèi)容。我們要深入探索醫(yī)學影像設備的操作與應用，以此開啟我們對X線攝影化學及暗室技術的了解之路。透過精細的技術掌握，我們將跨越至醫(yī)學影像技術的核心，以及醫(yī)學影像診斷的基礎框架。

除此之外，我們還將走進超聲診斷的世界，那里是對人體內(nèi)部結構的細致觀察。心電圖解讀，則是對心臟健康的一次深度解讀。放射物理與防護基礎，為我們揭示了輻射與健康之間的關系及其必要的防護措施。

而臨床醫(yī)學概要則是讓我們站在更高的角度去理解疾病與治療，心理、溝通、與衛(wèi)生法律法規(guī)的學習則是對醫(yī)者職業(yè)素養(yǎng)的全面培養(yǎng)。在醫(yī)學的殿堂里，我們還要學習醫(yī)用物理基礎，這是對自然規(guī)律的探索與理解。

我們也不能忽視技術基礎的重要性。電工及電子技術基礎的學習，為我們在醫(yī)學影像中計算機技術的應用打下了堅實的基礎。而在整個學習過程中，我們還要學習到其他相關的醫(yī)學基礎通識性內(nèi)容。

小編深度思考后的總結

學習，是人生中一場持久的競賽。我們的每一步前行，都離不開之前的努力與付出。曾經(jīng)的努力，換來了今天的寶貴機會，使我們能夠選擇進入優(yōu)秀的學校繼續(xù)深造。反之，若缺乏了學習的動力與堅持，可能只能選擇對學生要求不高的學校。想要未來能夠有所成就，現(xiàn)在就必須付出更多的努力去學習。

這場人生的博弈中，我們要不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己。只有持續(xù)不斷地學習和進步，才能在未來的人生道路上走得更遠、更穩(wěn)。

這樣的改寫保持了原意，同時在句式、用詞上進行了較大幅度的調(diào)整和增加細節(jié)描述，實現(xiàn)了偽原創(chuàng)的目的。