在我國的教育體系中，中專學校作為中等職業(yè)教育機構(gòu)，其培養(yǎng)目標是為社會輸送具有專業(yè)技能的中等人才。這類學校通常以行業(yè)辦學為主，業(yè)務(wù)上則由教育部門進行綜合管理。在過去的分配制度中，中專生是通過國家統(tǒng)一招生錄取，畢業(yè)后由國家分配至基層單位從事專業(yè)技術(shù)工作，并享有國家干部身份的待遇。

成都鐵路工程學校作為一所具有特色的中專學校，其建筑工程技術(shù)專業(yè)可謂是該校的一張名片。該專業(yè)涵蓋了土建、采暖衛(wèi)生與煤氣工程、電梯技術(shù)、消防工程以及給排水工程等五個核心方向。這些方向的學習，旨在為學生打下堅實的文化基礎(chǔ)與專業(yè)理論知識，培養(yǎng)他們成為高等技術(shù)應用型人才，能夠勝任建筑工程施工一線的技術(shù)與管理等工作。

在就業(yè)方向上，該專業(yè)畢業(yè)生可擔任施工員、質(zhì)量員、安全員、材料員、測量員、資料員、預算員等職務(wù)。這些職務(wù)需要學生具備扎實的專業(yè)知識和實際操作能力，因此成都鐵路工程學校在教授理論知識的也注重實踐操作的培養(yǎng)。

由于歷史原因，中專教育在一段時間內(nèi)備受家庭青睞，尤其是縣城及農(nóng)村家庭。當時，選擇就讀中專的學生大多為初中績優(yōu)生。隨著畢業(yè)生分配制度的改革，中專畢業(yè)生不再享受國家包分配的工作待遇，這導致中等專業(yè)學校開始面臨生源結(jié)構(gòu)的變化，更多初中時期成績不那么突出的學生開始選擇中專學校。

盡管如此，成都鐵路工程學校的建筑工程技術(shù)專業(yè)依然保持著其獨特的魅力。該專業(yè)不僅注重理論教學，更強調(diào)實踐操作和技能培養(yǎng)，為那些對建筑工程技術(shù)感興趣的學生提供了一個良好的學習和成長平臺。

總結(jié)來說，成都鐵路工程學校的建筑工程技術(shù)專業(yè)是一門涵蓋廣泛、注重實踐的專

業(yè)課程。無論是在過去還是現(xiàn)在，它都為那些希望在建筑行業(yè)有所作為的學生提供了寶貴的學習機會和職業(yè)發(fā)展路徑。