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教學科目：閱讀與寫作、英語、數(shù)學、百科知識、職業(yè)道德與法律、心理健康、學前衛(wèi)生學、學前心理學、學前教育學、幼兒園管理、幼兒園教學活動設(shè)計與實踐、音樂、舞蹈、形體、鋼琴、美術(shù)、手工、書法、普通話、計算機、禮儀、教學實踐教育見習、模擬實習、教育實習等。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、具備從事幼兒園工作基礎(chǔ)知識與幼兒園教育、教學及組織管理能力的實用型人才，學生在彈、唱、畫、舞、說等才藝方面各有所長。

就業(yè)前景：隨著我國幼教事業(yè)的迅速發(fā)展，對于幼兒教師和管理人員的需求驟增，幼師專業(yè)的畢業(yè)生供不應求。盡管今年來全國各地一些院校增建了學前教育專業(yè)來培養(yǎng)幼兒教師，仍然不能滿足整個社會的需求。

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