重慶市幼師??茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)如何


  重慶市幼師??茖W(xué)校學(xué)院師資力量雄厚,現(xiàn)有專任教師394人,其中具有高級(jí)職稱的教師占33.8%,有碩士以上學(xué)位的教師占36%,聘請(qǐng)了一批客座教授和外籍教師。隨著教育改革的深化,教育質(zhì)量不斷提高,畢業(yè)生深受社會(huì)歡迎,2008年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)96%。生源遍布全國(guó)18個(gè)省(區(qū))。具體重慶市幼師專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)如何?以下就為大家簡(jiǎn)要介紹下。

 重慶市幼師專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)如何

  學(xué)前教育開(kāi)設(shè)課程:

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  學(xué)院設(shè)有漢語(yǔ)言文學(xué)、政治歷史、英語(yǔ)言文學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)生物、體育、計(jì)科、教管、藝術(shù)、公共事業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)管理、基礎(chǔ)教育部等13個(gè)系40個(gè)專業(yè)。

 重慶市幼師??茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)如何

  教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué),生理學(xué),神經(jīng)生理學(xué),營(yíng)養(yǎng)學(xué),鋼琴,舞蹈,繪畫(huà)美工,人類學(xué),社會(huì)學(xué),生態(tài)學(xué),遺傳學(xué),倫理學(xué),語(yǔ)言學(xué)等學(xué)科關(guān)系密切主要課程:教育學(xué)、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法,教育統(tǒng)計(jì)學(xué),人體解剖生理學(xué),游戲?qū)W原理、教師口語(yǔ)等。

  主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):

  包括幼兒園見(jiàn)識(shí)、實(shí)習(xí)、幼兒師范學(xué)校實(shí)習(xí)、教育調(diào)查、社會(huì)調(diào)查,一般安排6--8周(六十天左右);在大三即第六學(xué)期末組織試講,第七學(xué)期實(shí)習(xí)、考普通話證學(xué)前教育教師資格證。

  培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí),能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

  專業(yè)培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí),受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

  畢業(yè)生具備的專業(yè)知識(shí)與能力:

  1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);

  2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;

  3.具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;

  4.熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);

  5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);

  就業(yè)方向:主要從事托幼機(jī)構(gòu)的保教工作、學(xué)前教育行政管理以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究。

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