教育網(wǎng)1+2+3體系初步建成并不斷完善，通過(guò)1個(gè)微信24小時(shí)服務(wù)群、2個(gè)信息展示端口和3個(gè)自媒體認(rèn)證號(hào)，為唐山職業(yè)教育主管部門、院校及學(xué)生家長(zhǎng)間的信息互通提供基礎(chǔ)保障。同時(shí)，唐山職業(yè)教育網(wǎng)還依托平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，為各院校建設(shè)了官方子站，既滿足了沒(méi)有網(wǎng)站院校的外宣需求，同時(shí)又可與院校官網(wǎng)形成互補(bǔ)、聚成合力，增強(qiáng)唐山職業(yè)教育的整體社會(huì)影響力。/spanbr / span  來(lái)自唐山市樂(lè)亭縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校的李世春校長(zhǎng)對(duì)記者說(shuō)，“有了唐山職業(yè)教育網(wǎng)后，我們不但能在平臺(tái)上展示自己的辦學(xué)成果，同時(shí)也學(xué)習(xí)、借鑒了平臺(tái)上很多兄弟學(xué)校的典型經(jīng)驗(yàn)和成功做法，開(kāi)闊了視野、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)后又積極付諸實(shí)踐，在教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)特色方面都有了很大的變化。”/spanbr / p font-size:14px;text-indent:28px;background-color:#ffffff;"="">   據(jù)李校長(zhǎng)介紹，通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒，樂(lè)亭縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校早就打破了“一人一學(xué)校、一生一專業(yè)”的職業(yè)教育固有模式，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生一專多能、多證畢業(yè)、多渠道就業(yè)的教育模式，開(kāi)辟了一條適合職業(yè)教育發(fā)展的新路子，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的高度認(rèn)可。