在重慶市衛(wèi)生學(xué)校今年招生的時(shí)候，遇到了不少的同學(xué)咨詢，問：初中生讀護(hù)理專業(yè)好不好這里，老師就初中生讀護(hù)理專業(yè)的前景問題做了如下的詳細(xì)介紹，對專業(yè)感興趣的同學(xué)不妨詳細(xì)的看一下，深入的了解一下。
初中生學(xué)護(hù)士是一個(gè)明智的選擇
隨著我國人民生活水平的提高，人們更加重視身心健康，對疾病的預(yù)防和自我保健意識(shí)也不斷增強(qiáng)，對護(hù)理專業(yè)人才的需求必然增加。另外，由于人們的工作壓力、生活壓力不斷增大，人的患病率也在增加，現(xiàn)有的醫(yī)療系統(tǒng)還不能滿足更多病人的需要。再加上我國向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變，將來從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門人才。而我國護(hù)理人力資源短缺明顯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需求，醫(yī)護(hù)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)率排名一直比較高，據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率幾乎達(dá)到了100%，而?？茖哟蔚淖o(hù)理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率也達(dá)到了95%以上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他熱門專業(yè)的就業(yè)率。因此學(xué)護(hù)理成為眾多初中生的選擇。
護(hù)理專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀如何
護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，應(yīng)予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，許多國家護(hù)理人才緊缺。在我國，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1：1。而目前全國1:0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求，與1:5的國際水平相差很大，與發(fā)達(dá)國家1：8.5的比例相差更遠(yuǎn)。目前我國護(hù)士總數(shù)為150萬人，醫(yī)生總數(shù)為209.97萬人，按衛(wèi)生部最低醫(yī)護(hù)配置，護(hù)士的數(shù)量缺口近200萬人。
護(hù)理專業(yè)的就業(yè)前景好嗎
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的逐步實(shí)現(xiàn)，廣大人民群眾對健康的需求、對衛(wèi)生服務(wù)的需求越來越高。同時(shí)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)改革的不斷深入，對護(hù)理人才的數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)都提出了更高的要求。教育部、衛(wèi)生部等六部委聯(lián)合召開的“制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”新聞發(fā)布會(huì)稱，我國護(hù)理人力資源短缺明顯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人們健康保健的需要，今后將加大護(hù)士的培養(yǎng)。每年需要培養(yǎng)各層次護(hù)士15萬人。護(hù)理人才緊缺，男護(hù)士更是供不應(yīng)求。全國各類醫(yī)院尤其是綜合性大醫(yī)院都需要護(hù)士。他們認(rèn)為男護(hù)士身體素質(zhì)好，動(dòng)手能力強(qiáng)，在急診科、手術(shù)室、ICU病房等崗位能夠更好的發(fā)揮作用，服務(wù)患者。
護(hù)理專業(yè)的就業(yè)方向有哪些
學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。
以上就是重慶市衛(wèi)生學(xué)校的專業(yè)招生老師為同學(xué)們介紹的初中生讀護(hù)理專業(yè)好不好的全部內(nèi)容，總體來看，初中生讀護(hù)理專業(yè)還是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇的，如果你喜歡這一專業(yè)，那就不要猶豫了，放心大膽的報(bào)考這一專業(yè)就是了。相信未來的前景會(huì)非常好的。
