初三學(xué)習(xí)氛圍緊張，差生們也倍感壓力，很想提升學(xué)習(xí)成績(jī)，即使不能成為學(xué)霸，也想在中考中取得不錯(cuò)的成績(jī)，那么差生們怎么逆襲呢？其實(shí)，只要你定好合適的目標(biāo)，然后制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并努力完成，一定能提高成績(jī)。下面我們來(lái)看看有效的學(xué)習(xí)方法。
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定好目標(biāo)
不管是學(xué)習(xí)還是工作，要想進(jìn)步，首先得制定一個(gè)明確的目標(biāo)，有了目標(biāo)，才能知道自己的進(jìn)度如何，有沒(méi)有進(jìn)步。毫無(wú)目標(biāo)的去復(fù)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)效率低下，從而降低對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，就像船沒(méi)有了航向，終將迷失。
方案：由于時(shí)間緊，任務(wù)重，差生們先選擇兩三門(mén)科目入手，比如先提升英語(yǔ)成績(jī)，要求這個(gè)月成績(jī)達(dá)到合格。不要給自己定達(dá)不到的目標(biāo)，讓目標(biāo)從小到大，循序漸進(jìn)。
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制定計(jì)劃
當(dāng)有了目標(biāo)后，就要制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃去執(zhí)行，就能做到事半功倍，在短時(shí)間內(nèi)看到學(xué)習(xí)成績(jī)得到提升。差生在制定計(jì)劃時(shí)，應(yīng)以復(fù)習(xí)課本為主，牢固基礎(chǔ)知識(shí)，不要總想著做難題。
1.首先把教材吃透，初三成績(jī)差的學(xué)生，通常都是沒(méi)有把教材讀到滾瓜爛熟的程度，只是知道一點(diǎn)并沒(méi)有了解透徹，那在做題應(yīng)用到此知識(shí)的時(shí)候就會(huì)出錯(cuò)。因此，回歸課本，查漏補(bǔ)缺，才是有效的學(xué)習(xí)方法。
方案：拿出一課本，整理出知識(shí)結(jié)構(gòu)，先回憶一遍，記住的打√，沒(méi)記住的或者不是特別熟練的，等回憶完成后，重點(diǎn)記憶。記憶的時(shí)候每看完一段，就合上書(shū)背誦一段，做到記憶準(zhǔn)確并理解透徹，按照這種方法把教材全掃一遍。
2.接著把題型吃透，如今離中考很近了，再進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)不行了，沒(méi)有那么多的時(shí)間。差生們應(yīng)該專題專項(xiàng)的去練習(xí)，吃透知識(shí)點(diǎn)后，再把對(duì)應(yīng)的題目做對(duì)，這樣能把吃透的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)戰(zhàn)中。
方案：準(zhǔn)備一本參考書(shū)，上面既有教材的知識(shí)點(diǎn)分析，又有對(duì)應(yīng)的各種題型，一次沒(méi)做對(duì)不要緊，看完解析，明白如何做題時(shí)再重新做一次，直到做對(duì)為止。吃透了題型，下次再遇到就知道從哪里下手作答了。
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驗(yàn)證學(xué)習(xí)結(jié)果
我們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的目的是為了提升學(xué)習(xí)成績(jī)，因此每過(guò)一個(gè)月就要驗(yàn)證下自己的成績(jī)有沒(méi)有提升。如果提升了，說(shuō)明你的計(jì)劃有效，努力有所收獲。如果沒(méi)有提升，也不要著急，再看看下次考試如何，只要總體上升就說(shuō)明努力的方法是對(duì)的。
方案：初三幾乎每個(gè)月都有一場(chǎng)考試，成績(jī)出來(lái)后我們就能知道成績(jī)?nèi)绾?？?dāng)考試不理想時(shí)，分析出哪里得分，哪里失分，是什么知識(shí)點(diǎn)掌握的不熟，下次復(fù)習(xí)時(shí)多鞏固，根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)情況調(diào)整學(xué)習(xí)攻略。
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良好心態(tài)
在學(xué)習(xí)和考場(chǎng)中，擁有良好的心態(tài)是很重要的。學(xué)習(xí)的過(guò)程是非?？菰锏?，當(dāng)你努力一個(gè)月或者兩個(gè)月后都沒(méi)有見(jiàn)到成效，就會(huì)心灰意冷，不想堅(jiān)持學(xué)習(xí)，此時(shí)一定要鼓勵(lì)自己，讓自己保持積極的心態(tài)，否則一旦半途而廢，再好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，也不會(huì)提升成績(jī)。
還有的學(xué)生經(jīng)過(guò)努力，知識(shí)水平提高了，但是因在考場(chǎng)上緊張，沒(méi)發(fā)揮出真實(shí)的水平，自然就沒(méi)得到好成績(jī)。這可是得不償失的一種行為。因此希望考生要學(xué)會(huì)保持平和的心態(tài)對(duì)待考試，減少緊張。