優(yōu)方教學(xué)管理
目標(biāo)導(dǎo)向 通關(guān)考核 課堂 獨(dú)特方法
1、目標(biāo)導(dǎo)向。針對(duì)性教學(xué)，為每個(gè)學(xué)生設(shè)定單科和總成績(jī)目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)，確定核心教學(xué)內(nèi)容，
把主要精力放在可以提高分?jǐn)?shù)的核心內(nèi)容上，讓教和學(xué)都更加有效。
2、通關(guān)考核。每周堅(jiān)持采用“1+1模式”通關(guān)考核。個(gè)“1”是掌握本周的學(xué)習(xí)內(nèi)容，第二個(gè)
“1” 是復(fù)習(xí)之前所學(xué)的內(nèi)容，避免學(xué)生邊學(xué)邊忘，每周周六為周測(cè)通關(guān)考試，每位學(xué)生必須過關(guān)，長(zhǎng)期堅(jiān)持，成績(jī)穩(wěn)步提升。
3、單獨(dú)輔導(dǎo)。任課老師根據(jù)班級(jí)學(xué)生情況，各學(xué)科設(shè)立科目組，分層次分組指導(dǎo)，每位任課老師每
月至少2次與學(xué)生單獨(dú)溝通，真正照顧到每個(gè)學(xué)生。
4、教學(xué)方式。把講解“是什么”變?yōu)橹v解“為什么”，把復(fù)雜問題分層、分解，把課講簡(jiǎn)單、講有
趣、講透徹。把以考點(diǎn)為核心改為以考點(diǎn)為主線，關(guān)注學(xué)生，以學(xué)生問題為核心，站在學(xué)生的角度，發(fā)現(xiàn)、分析和解決每個(gè)學(xué)生的問題。簡(jiǎn)單地說，關(guān)照學(xué)生，抓住學(xué)生問題解決掉，提高成績(jī)并不難。
5、教學(xué)方法。通過對(duì)學(xué)科深入研究，高度歸納總結(jié)，抓住問題本質(zhì)，用獨(dú)特的方法，教會(huì)學(xué)生如何
快速審題，歸納題型，減少解題步驟，提高解題準(zhǔn)確性和速度，。
6、作業(yè)批改。每位同學(xué)的作業(yè)、周測(cè)和月考，老師必須親自批改。抓住作業(yè)、周測(cè)和月考中的問題，不找到問題的原因不罷休，不找到問題的解決方法不罷休，沒有解決問題不罷休，不找到同類問題的解題思路不罷休。
》》優(yōu)方激情教育
激勵(lì)鼓舞 斗志昂揚(yáng) 學(xué)習(xí)
1、學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，壓力大，容易身心疲憊，出現(xiàn)學(xué)習(xí)松懈的現(xiàn)象。通過持續(xù)的激勵(lì)，讓學(xué)生精神煥發(fā)，熱血沸騰，充滿活力。
2、把激勵(lì)落實(shí)在每天的行動(dòng)上，從起床開始，要精神飽滿；每天利用日訓(xùn)時(shí)間進(jìn)行鼓勵(lì)、加油、宣誓等活動(dòng)。開展高考誓師大會(huì)、心理輔導(dǎo)講座等專題會(huì)。
3、通過激勵(lì)活動(dòng)，讓學(xué)生堅(jiān)定只要把握現(xiàn)在、堅(jiān)持不懈就能設(shè)計(jì)奇跡的信念，從而使學(xué)生在繁重的學(xué)習(xí)中，始終精神飽滿，動(dòng)力十足。
》》優(yōu)方真正以學(xué)生為核心
個(gè)性化輔導(dǎo) 讓每位學(xué)生得到關(guān)照
經(jīng)我們長(zhǎng)期跟蹤分析發(fā)現(xiàn)，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生成績(jī)上不去，主要原因是：不專注，聽不懂，受歧視，老師照顧少。針對(duì)不專注的學(xué)生，我們通過課堂反復(fù)練習(xí)重復(fù)核心要點(diǎn)。對(duì)聽不懂的學(xué)生，我們一方面在教學(xué)上把復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化，另一方面每科要求老師重點(diǎn)研究學(xué)生的問題，找出學(xué)生聽不懂的原因，并針對(duì)性解決，比如英語(yǔ)零基礎(chǔ)的學(xué)生，我們從發(fā)音和音標(biāo)的初中內(nèi)容開始學(xué)。為實(shí)現(xiàn)對(duì)每個(gè)學(xué)生的照顧，
我們要求每科老師，每月與學(xué)生溝通交流兩次；老師晚自習(xí)要抽出專門的時(shí)間為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生輔導(dǎo)；為每位學(xué)生設(shè)立專門的輔導(dǎo)老師，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問題；每天早晚上課前，老師針對(duì)性安排15～20分鐘“自助餐”式基礎(chǔ)訓(xùn)練，確保每個(gè)學(xué)生掌握基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容；每科每周都要安排通關(guān)考核，讓每個(gè)學(xué)生都要過關(guān)，存在問題的學(xué)生，要輔導(dǎo)后再過關(guān)。
總之，關(guān)照到每個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能跟上，實(shí)現(xiàn)真正以學(xué)生和學(xué)生問題為核心，保證學(xué)生不掉隊(duì)，總分100分平均考60分，就能上二本，100分考70分，就能上重點(diǎn)本科！按照優(yōu)方的體系，考上二本并不難。
》》優(yōu)方實(shí)現(xiàn)高考奇跡的秘密
1、優(yōu)方獨(dú)創(chuàng)“考點(diǎn)·目標(biāo)·方法”教學(xué)法，讓學(xué)生看到即想到，入手即破題，正逆思維結(jié)合，
降低題目難度，提高做題速度和得分率。
2、優(yōu)方與全國(guó)上百名校合作，研發(fā)高考“模型”母題，針對(duì)必考模型題，做到“零反應(yīng)，得滿分”。
3、優(yōu)方每年參與全國(guó)高考押題聯(lián)盟，解密命題規(guī)律，輕松壓中高考原型題，讓學(xué)生超水平考出好成
績(jī)不再是神話。
3、優(yōu)方擁有自己的高考研究中心，聘請(qǐng)大量進(jìn)行命題趨勢(shì)研究，解密必考點(diǎn)、?？键c(diǎn)；對(duì)學(xué)生
問題、習(xí)慣和思維方式進(jìn)行系統(tǒng)研究，找出適合各類學(xué)生不同的學(xué)習(xí)方法；研究讓學(xué)生在高考中的得分超過個(gè)人實(shí)際水平和能力的方法和技巧，讓學(xué)生對(duì) “不會(huì)或不全會(huì)”題目能得分或得滿分。讓學(xué)生備考，輕松得分。
每年優(yōu)方都有20%以上的學(xué)生超常發(fā)揮，考出超過預(yù)期的高分！