名師團(tuán)隊(duì)
劉艷輝老師（數(shù)學(xué)）：清華大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)，曾是學(xué)而思北京總部高中數(shù)學(xué)教研組骨干成員。教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)，擅于從細(xì)節(jié)出發(fā)，通過(guò)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系總結(jié)題目的本質(zhì)，透過(guò)答案尋求解法解釋。近三年來(lái)，所帶學(xué)生12人考入清華，15人考入北大，9 人考入港大，進(jìn)入 985 名校 就讀 的學(xué) 生達(dá) 百余 人，2014年云南省理科狀元周權(quán)，2016年云南省高考理科狀元許仲黎同學(xué)都曾跟隨劉老師學(xué)習(xí)。
唐仕海老師（物理）：清華大學(xué)水利系畢業(yè)，工學(xué)碩士，高考物理滿分，競(jìng)賽獲獎(jiǎng)若干。云南清華大學(xué)校友會(huì)基礎(chǔ)教育團(tuán)隊(duì)物理組專(zhuān)家。經(jīng)過(guò)多年的積累與探索，形成了以物理學(xué)發(fā)展為導(dǎo)向，符合學(xué)生認(rèn)知習(xí)慣的教學(xué)方法。課堂重點(diǎn)突出，從基本概念入手，逐步講授規(guī)律與方法，建立學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)到理論分析的能力，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)、思考習(xí)慣，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面提升，達(dá)到國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)乃至頂尖高校的物理素養(yǎng)要求。近年來(lái)，唐老師所帶學(xué)生有2名狀元、1名榜眼、15人考入清華、8人考取北大、4人考取香港大學(xué)。進(jìn)入985名校就讀的學(xué)生多達(dá)百余人。基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生亦獲得了較大的提升。
章博士（數(shù)學(xué)）：中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院博士，云南清華大學(xué)校友會(huì)基礎(chǔ)教育團(tuán)隊(duì)教學(xué)專(zhuān)家組組長(zhǎng)，清北書(shū)院教學(xué)總監(jiān)。利用自身的頂尖學(xué)術(shù)思維及經(jīng)歷帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略科學(xué)之美 。
劉作亞老師（數(shù)學(xué)）：數(shù)學(xué)教學(xué)專(zhuān)家，畢業(yè)于清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院，高考數(shù)學(xué)147，物理競(jìng)賽省一等獎(jiǎng)，長(zhǎng)期致力于高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，課堂幽默風(fēng)趣卻不失嚴(yán)謹(jǐn)，能夠幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系，塑造科學(xué)思維，培養(yǎng)良好的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生能感受到不斷進(jìn)步的快樂(lè)。
王文松老師（語(yǔ)文）：副教授，復(fù)旦大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系碩士，專(zhuān)業(yè)知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，懷有高度的責(zé)任感和極強(qiáng)的親和力。擅于引導(dǎo)學(xué)生思考，用最短的課內(nèi)外時(shí)間快速實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。其語(yǔ)文課深受學(xué)生喜愛(ài)，所教班級(jí)的語(yǔ)文高考成績(jī)連續(xù)多年名列前茅。著有語(yǔ)文學(xué)習(xí)類(lèi)專(zhuān)著—《遨游語(yǔ)文世界》、《揮灑作文空間》。
陶老師（化學(xué)）：武漢科技大學(xué)本科畢業(yè)，從事高中化學(xué)教學(xué)近十年，擅長(zhǎng)針對(duì)不同基礎(chǔ)學(xué)生制定短期快速提分方案。授課方式以高考考點(diǎn)為導(dǎo)向，精準(zhǔn)提分，對(duì)高考化學(xué)命題形式和趨勢(shì)把握精準(zhǔn)，能讓學(xué)生快速掌握高考題型解題方法、思路、技巧。網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)名師，單期網(wǎng)絡(luò)課程全國(guó)考生報(bào)名數(shù)萬(wàn)人，深受學(xué)生喜愛(ài)。
高雪老師（物理）：畢業(yè)于長(zhǎng)安大學(xué)（211高校），教齡10年，集團(tuán)vps教材編寫(xiě)組成員，國(guó)家三級(jí)心理咨詢師。2012年被評(píng)為集團(tuán)優(yōu)秀教師，2015年被評(píng)為云南優(yōu)秀教師，高分導(dǎo)師，2015年到2018年一直負(fù)責(zé)文山一中、保山一中、保山隆陽(yáng)區(qū)一中、文山一中的尖子班培優(yōu)工作。曾受保山市教育局邀請(qǐng)給保山市物理教師做培訓(xùn)。教授了2016年省狀元沈鉑涵同學(xué)(并列)高三一年的時(shí)間。授課風(fēng)格：細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)，善于物理模型的歸納和總結(jié)，把抽象的物理知識(shí)具體化、操作化、模型化、步驟化。
田晨煒老師（英語(yǔ)）：加州大學(xué)伯克利分校碩士，中國(guó)人民大學(xué)學(xué)士。雅思8.5，托福116。長(zhǎng)期從事中英文自由撰稿、翻譯。強(qiáng)調(diào)與學(xué)生之間的有效溝通和信息交流，不斷結(jié)合自身經(jīng)歷探索新的教學(xué)學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、自主構(gòu)建語(yǔ)言體系，以應(yīng)對(duì)高考問(wèn)題。
孔祥檳老師（英語(yǔ)）：畢業(yè)于香港中文大學(xué)商學(xué)院工商管理專(zhuān)業(yè)，雅思8分（滿分9分），托業(yè)985分（滿分990分）。長(zhǎng)期致力于英語(yǔ)教學(xué)方法的研究和創(chuàng)新，擅長(zhǎng)從新的角度解讀語(yǔ)法規(guī)則，結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提煉出高效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。課堂內(nèi)容豐富有趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主觀能動(dòng) 性 。
彭老師（英語(yǔ)）：畢業(yè)于加拿大蒙特利爾大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，歸國(guó)后多年從事高考英語(yǔ)培訓(xùn)和輔導(dǎo)工作，成績(jī)斐然。致力于將國(guó)外大學(xué)所學(xué)的情景英語(yǔ)遷移至高考學(xué)習(xí)，善于引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)發(fā)語(yǔ)言潛能。
馮亮老師（數(shù)學(xué)）：南開(kāi)大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)，云南清華大學(xué)校友會(huì)基礎(chǔ)教育研究院骨干。思維上天馬行空；教學(xué)上理論聯(lián)系實(shí)際生活；教法上從公式原理出發(fā)，一法破萬(wàn)法；學(xué)法上主張舊題出新法；強(qiáng)調(diào)分層學(xué)習(xí)。
王青蕾老師（語(yǔ)文）：畢業(yè)于北京大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系，云南清華大學(xué)校友會(huì)基礎(chǔ)教育團(tuán)隊(duì)語(yǔ)文組專(zhuān)家，清北書(shū)院頂級(jí)名師。文學(xué)、語(yǔ)言文字等各方面功底深厚，對(duì)高中語(yǔ)文教學(xué)有獨(dú)到見(jiàn)解。于教學(xué)，王老師擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)和極高的熱情，于授課，王老師亦有龍馬精神，對(duì)課堂全身心的投入。堅(jiān)持“傳道受業(yè)解惑”的原則，課堂的主角是學(xué)生，講課細(xì)致深入、環(huán)環(huán)相扣，擅長(zhǎng)以“授人以漁”的方式，引導(dǎo)學(xué)生有效參考課堂教學(xué)，依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知情況和教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，在幫助學(xué)生補(bǔ)全“網(wǎng)”的同時(shí)，讓學(xué)生去探索、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，使學(xué)生在亦學(xué)亦思的學(xué)習(xí)氛圍中獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性和高效性，從而幫助學(xué)生提升語(yǔ)文素養(yǎng)。
楊老師（化學(xué)）：云南大學(xué)有機(jī)化學(xué)博士，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，美國(guó)賓州州立大學(xué)1年訪學(xué)，有2年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和初高中化學(xué)及化學(xué)奧賽輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，善于啟發(fā)學(xué)生用科學(xué)的思維和方法分析解決問(wèn)題 。
譚老師（歷史）：畢業(yè)于湖南師范大學(xué)，歷史學(xué)科帶頭人、骨干教師。累計(jì)從事高三歷史歷史教學(xué)工作12年（工作17年），多次參加高考改卷，參與省市統(tǒng)測(cè)試題的命題，所教高三學(xué)生年年都有多人的高考?xì)v史成績(jī)?cè)?0分以上，文綜成績(jī)多人在250分以上（百分等級(jí)99%以上），所指導(dǎo)的學(xué)生多人考上清華大學(xué)、北京大學(xué)、香港大學(xué)等。
葉鋒平博士（生 物）：四川大學(xué)本科，云南大學(xué)碩士，軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院博士，主要從事分子生物學(xué)和結(jié)構(gòu)生物學(xué)研究。葉老師對(duì)生物學(xué)各分支學(xué)科、最新研究成果和發(fā)展趨勢(shì)有系統(tǒng)深入的理解和清晰的認(rèn)識(shí)，能夠以前沿的視角、科學(xué)的思維幫助學(xué)生建立系統(tǒng)的知識(shí)體系。課堂教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，善于運(yùn)用通俗易懂的語(yǔ)言講解復(fù)雜的概念和原理，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)盲點(diǎn)和知識(shí)漏洞并針對(duì)性講解訓(xùn)練，使每一名學(xué)生都取得進(jìn)步。發(fā)表SC論文9篇、中文核心期刊論文10篇，授權(quán)國(guó)家專(zhuān)利7項(xiàng)，參與編寫(xiě)著作兩部，指導(dǎo)培養(yǎng)碩士研究生5名 。
魏富林老師（地理）：云大碩士，曾任云南省命題專(zhuān)家組成員。近20年教齡，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上課幽默風(fēng)趣，考點(diǎn)把握精準(zhǔn)，講解通俗易懂，方法獨(dú)特高效，高考預(yù)測(cè)慧眼獨(dú)具，已助無(wú)數(shù)學(xué)子突破地理難關(guān)！找魏老師，地理80，90不是夢(mèng)，60，70很輕松！抓基礎(chǔ)，促記憶，考點(diǎn)與難點(diǎn)并重，方法與技巧結(jié)合?？键c(diǎn)把握準(zhǔn)確，上課幽默風(fēng) 趣，通俗易懂。
李黎老師（政治）：云南大學(xué)政治學(xué)碩士，曾任教于云南培訓(xùn)學(xué)校，教授高考政治和考研政治科目，榮獲“高分導(dǎo)師”稱(chēng)號(hào)。教學(xué)中擅于引導(dǎo)學(xué)生建立知識(shí)體系，知識(shí)點(diǎn)講授深入淺出，生動(dòng)風(fēng)趣。對(duì)高考趨勢(shì)、規(guī)律、考點(diǎn)等有深入研究，總結(jié)了一套普遍適用行之有效的答題方法，深受學(xué)生歡迎。所教學(xué)生先后考入北京大學(xué)、中國(guó)人 民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等名校。