教學(xué)模式：
昆明理工大學(xué)附屬中學(xué)因材施教、精品育人，采用思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)，提倡智慧教育、智慧學(xué)習(xí)。附中實(shí)行30人的小班化精品教育，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，充分發(fā)揮小班教學(xué)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，量身定做滿足學(xué)生個(gè)體學(xué)習(xí)需要的教育，實(shí)施導(dǎo)師制，讓每一個(gè)孩子都得到重視。從學(xué)生的個(gè)性特長、興趣愛好入手，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂，最終達(dá)到快樂學(xué)習(xí)、健康成長！
六、附中特色：
（一）國學(xué)教育，潤澤生命
學(xué)校德育著眼于每個(gè)學(xué)生的發(fā)展與幸福，關(guān)注人性的完善，生命意義的提升，讓每一個(gè)生命通過教育綻放光彩。學(xué)校通過國學(xué)通識(shí)教育宏觀建構(gòu)人文書香校園，以核心價(jià)值觀為價(jià)值引領(lǐng)，形成和諧向上的校園文化；中觀建構(gòu)班級(jí)特色文化，充分發(fā)揮班級(jí)文化的育人功能，做到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，樹團(tuán)隊(duì)精神；微觀培養(yǎng)文明學(xué)生，以優(yōu)秀民族文化與現(xiàn)代科學(xué)文化潤澤學(xué)生生命，陶冶學(xué)生性情品德，塑造學(xué)生健全人格，滋養(yǎng)學(xué)生生命世界，提升學(xué)生積極的情感體驗(yàn)和生命質(zhì)量。
（二）博學(xué)雅正，科技見長
“博雅”，“博”即博覽群書、學(xué)貫中西、海納百川；“雅”即人文質(zhì)彬彬、情趣高雅、卓爾不凡。 博而廣之，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，依托昆明理工大學(xué)的優(yōu)勢(shì)資源，樹科學(xué)精神，育創(chuàng)新人才。
快速提高物理成績的5個(gè)方法
1、想學(xué)好物理一定要養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，每次在上課之前一定要認(rèn)認(rèn)真真的預(yù)習(xí)，這樣才可以知道哪里是自己不懂的知識(shí)點(diǎn)，等到課堂中老師上課的時(shí)候重點(diǎn)聽這一部分。
2、課堂中一定要聚精會(huì)神的聽課，可能你的稍微不留神就會(huì)錯(cuò)過一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)，物理知識(shí)點(diǎn)是一個(gè)套著一個(gè)的，所以每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要認(rèn)真聽講。
3、課后的復(fù)習(xí)是很重要的，在課堂上聽懂是一回事，如果不及時(shí)復(fù)習(xí)會(huì)很快遺忘，最好把老師上課教的例題自己給做一遍，這樣才是掌握了上課老師所教的知識(shí)點(diǎn)。
4、大量的習(xí)題是快速提高物理的一個(gè)必要的途徑，可以買一兩本有用的習(xí)題講解，平時(shí)多做這些題，如果有不懂的可以參考講解，然后自己再做一便。大量的做題會(huì)使我們碰到各種各樣的知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真掌握他們吧。
5、要養(yǎng)成記錄錯(cuò)題的習(xí)慣，這是學(xué)好每門課都必須要做的，物理也不例外。錯(cuò)題肯定是我們沒有學(xué)好的地方，常把錯(cuò)題拿出來看看，在錯(cuò)題中多總結(jié)思考，這有助于我們快速提高物理成績。