2024昆明市五華區(qū)德仁中學(xué)高考補(bǔ)習(xí)招生分?jǐn)?shù)


2021昆明市五華區(qū)德仁中學(xué)高考補(bǔ)習(xí)招生分?jǐn)?shù)

同學(xué)們在報讀學(xué)校的時候最關(guān)心的問題之一就是學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線,這對于同學(xué)們來說是非常重要的。

學(xué)校坐落于昆明市核心區(qū)域,位于國家高新技術(shù)開發(fā)區(qū)科錦路139號,離云師大附中300米,距昆明第十四中學(xué)、昆明第一中學(xué)2000米,為優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享提供了先決條件。

2024昆明市五華區(qū)德仁中學(xué)高考補(bǔ)習(xí)招生分?jǐn)?shù)

德仁中學(xué)按照昆明市優(yōu)質(zhì)民辦高中的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),面向全國高薪聘請各學(xué)科帶頭人、特高級教師、知名校長從事教育教學(xué)和管理工作;從華中師大、西南大學(xué)、川師大、云師大等師范類名校選拔錄用應(yīng)往屆特優(yōu)研究生、本科生組成具有青春活力、團(tuán)結(jié)向上、愛崗敬業(yè)的教師團(tuán)隊。以“六化管理+六化教學(xué)”為抓手,以學(xué)生“成長+成績”為核心,形成傳統(tǒng)文化、民族文化、藝術(shù)、安全、健康進(jìn)校園、進(jìn)課堂的育人模式,把學(xué)生的成長放在第一位,在快樂成長中提升成績。奮力辦成一所讓學(xué)生滿意、家長放心,具有鮮明辦學(xué)特色的高級中學(xué)。
報讀須知

2024昆明市五華區(qū)德仁中學(xué)高考補(bǔ)習(xí)招生分?jǐn)?shù)

一、招生對象:2021年應(yīng)屆初中畢業(yè)生且達(dá)到昆明市高中最低錄取分?jǐn)?shù)線(不限制戶口)。

2024昆明市五華區(qū)德仁中學(xué)高考補(bǔ)習(xí)招生分?jǐn)?shù)

二、報名地點:昆明市五華區(qū)科錦路139號德仁中學(xué)招生辦公室(乘坐55路、56路、Z41路、K13、66路公交車到高新公交車場站下車往對面龍潤路走10米即到)。

三、報名費用:歡迎致電我校招生辦公室或到學(xué)校招生辦公室咨詢(根據(jù)不同分?jǐn)?shù)段收費不同)。

四、  報名提交資料:中考準(zhǔn)考證(原件);中考成績通知單(原件,上有公章);戶口本原件、身份證原件,照片(到校報名現(xiàn)場采集)。 

五、溫馨提示:為了防止家長及同學(xué)們上當(dāng)受騙,請致電學(xué)校招生辦公室咨詢或到學(xué)校官方網(wǎng)站提問咨詢,或通過掃描官方微信二維碼添加公眾號了解。

復(fù)讀生如何調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)

打算復(fù)讀的考生都已經(jīng)報名進(jìn)入復(fù)讀班。對于復(fù)讀生而言,這一年無疑是一個很艱苦的時期,那么復(fù)讀生要注意哪些問題呢?

盡快走出高考失利的陰影

記者采訪中了解到,有些復(fù)讀生的考試分?jǐn)?shù)達(dá)到了二本或三本線,只是由于不滿意自己的高考成績才選擇復(fù)讀的。據(jù)一位復(fù)讀生說,他的分?jǐn)?shù)達(dá)到了三本線,但自己平時成績在二本線上,經(jīng)過一番考慮決定復(fù)讀。他說對于復(fù)讀心理上已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,不管第二年成績?nèi)绾?,?fù)讀一年自己不后悔。一位高三老師談到,復(fù)讀生對復(fù)讀要有正確認(rèn)識,要盡快走出高考失利的陰影,全身心投入到復(fù)讀中,這樣有利于提高成績。

學(xué)習(xí)上認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗得失

每個復(fù)讀生都想在一年的復(fù)讀中提高學(xué)習(xí)成績,如何提高呢?那就是“在哪兒跌倒就在哪兒爬起來”。若是因為心理原因?qū)е赂呖际Ю?,那就要找到緩解考試緊張的方法。若是知識上的欠缺,就要做好“抓強(qiáng)補(bǔ)弱”,讓強(qiáng)勢學(xué)科更強(qiáng),并加強(qiáng)弱勢學(xué)科的學(xué)習(xí),爭取弱勢學(xué)科的學(xué)習(xí)有所突破。若是考試技巧的原因,就要在一年的考試中總結(jié)自己的考試技巧,畢竟這一年要經(jīng)過多次模擬考試,善于總結(jié)的人總會總結(jié)出很多方法、技巧。

克服自卑和浮躁

復(fù)讀生容易產(chǎn)生兩種心理,一種是自卑。“看到昔日同班同學(xué)都上大學(xué)了,自己心里很不是滋味。當(dāng)面對應(yīng)屆的高三生時,甚至產(chǎn)生自卑心理。”一位曾經(jīng)歷過復(fù)讀的學(xué)生說。有的學(xué)生因為別人說了什么就變得特別敏感,讓自己背負(fù)巨大的壓力,這些都不利于提高成績。另外,有的學(xué)生因為經(jīng)歷了一年高三學(xué)習(xí)了,認(rèn)為自己知識方面都沒問題所以會有些浮躁,不能安下心來學(xué)習(xí)。事實上,很多經(jīng)歷過復(fù)讀的學(xué)生靜下心來專心復(fù)讀,成績會有很大的提高。

基礎(chǔ)薄弱的科目選擇值得信賴的機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)

有很多學(xué)生高考之所以失利很大程度上是因為偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,有些科目基礎(chǔ)薄弱,高考成績很不理想,以至于影響到整體的成績,也就是我們經(jīng)常所說的“短板效應(yīng)”。存在這樣的情況時,復(fù)讀生應(yīng)該著重加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié),那么,在復(fù)讀班學(xué)生人數(shù)眾多,老師不能照顧到每個學(xué)生的具體情況時,最好選擇信譽(yù)好、可信度高的教育機(jī)構(gòu)或者有經(jīng)驗的家教進(jìn)行針對性的專門輔導(dǎo),幫助基礎(chǔ)科目薄弱的學(xué)生盡快提高該科成績,以達(dá)到整體成績的改善。

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