一、教師情況
目前我校在職教職工35人，專任教師35人，研究生（含）以上教師比例5%，本科教師比例60.5%，高級職稱比例23.7 %，中級職稱比例15.8%，初級職稱比例50%，無職稱比例10.5%。，能夠按“雙師型”教師要求來教授的老師有22人。
二、教育教學管理指標
學生思想端正，政治正確、文化課合格率92%，專業(yè)技能合格率96%，體質(zhì)測評合格率97%、畢業(yè)率常年均在95%。理論學習滿意度98%、專業(yè)學習滿意度98%、實習實訓滿意度98%、校園文化與社團活動滿意度95%、生活滿意度96%，校園安全滿意度98%，校園全年無重大安全事故，畢業(yè)生對學校滿意度95%。
三、辦學特色
經(jīng)過十余年的發(fā)展，云南慶來技工學校初步形成了以下辦學特色：
1.重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生“學會做人、學會做事、學會生活、學會學習”。
學校始終堅持德育為先導，致力于學生良好行為習慣的養(yǎng)成，努力提升學生綜合素養(yǎng)。學校除開設慶來特色的專業(yè)實訓課外、還設置了音樂、體育、美術、普通話、文化禮儀、外教口語、職業(yè)生涯規(guī)劃等課程，堅持早操、課間操、課外體育鍛煉，每月召開主題班會，開設課外興趣班、定期組織體育節(jié)、藝術節(jié)等豐富的校園文化活動，建立學生個人成長檔案，實行班主任導師制等，通過這一系列的教育和管理，學生對專業(yè)知識掌握扎實、實作能力強，人生觀、世界觀得到潛移默化的陶冶和升華，逐步“學會做人、學會做事、學會生活、學會學習”。
2.堅持以質(zhì)立校，教學模式先進。
學校教學模式先進，重視學生動手能力的訓練，普遍采用“基礎理論學習+基礎技能輪訓+專業(yè)技能訓練+頂崗實習”模式培養(yǎng)學生，畢業(yè)生初步具備專業(yè)基礎扎實、技能遷移性好、動手能力強、能吃苦耐勞等特點。