很多同學在高考來臨之前都想找一個高考補習學校來提升自己的成績，那么高考補習學校到底值不值得去，費用是多少呢？下面小編為大家詳細盤點一下相關(guān)信息，供大家參考。
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高考補習班值得上嗎
高考補習班有利亦有弊，如果說平時的基礎(chǔ)不錯，但是對于某些科目的知識尚有不足之處，那么這時候通過高考補習班來進行最后的沖刺還是很不錯的選擇。
如果是基礎(chǔ)很差，想要通過高考補習班提升到理想的分數(shù)線，這也未必有點天方夜譚了。更何況，高考補習班的費用并不算低，對于一個普通的家庭而已這是一筆不小的負擔。高考補習班存在的意義并不是亡羊補牢，而是要為更多有需要的人提供有效的服務(wù)。
高考補習班有用嗎?有沒有用是要從學生自身來說的，學生學習態(tài)度好，只是學習方法沒有掌握透徹，那這時候高考補習班是能夠滿足你所需的，提分補漏的效果自然也會好很多?？墒侨绻菍W習態(tài)度有問題，那就不是高考補習班能夠幫助沖刺的了。
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高考補習學校費用是多少
如果是大班授課的話，那么一節(jié)課的費用大概在100塊左右。一對一補習的費用一般很靈活的，需要考慮到地域因素、老師的經(jīng)驗、課程內(nèi)容、年級等等都會影響到價格。所以價格是沒有具體的規(guī)定的，從小學到高中的一對一收費都是不等的，還有的地方會看個人的成績等等來決定一對一的價格?，F(xiàn)在在校大學生也加入了一對一家教的陣營，因此這個價格更是天差地別。
最好的選擇就是就讀職高學校，在西安，好的職高學校也是有很多的，下面就簡單介紹一下西安比較不錯的四所學校。
一、 西安工業(yè)經(jīng)濟職業(yè)學校
學校簡介：西安工業(yè)經(jīng)濟職業(yè)學校作為一所民辦職業(yè)學校，成立于1996年，是由陜西省教育廳批準、西安市教育局主管的一所省級示范、市級重點職業(yè)學校。學校共獲得多項榮譽，分別為區(qū)教學常規(guī)管理先進單位、市職業(yè)學校評估A級單位、職業(yè)教育先進單位等多項榮譽。
西安中考落榜生可以上高中嗎?西安工業(yè)經(jīng)濟職業(yè)學校有著“西安衡水中學”的外號，實行精細化管理
1.30人小班制分層次教學+比肩衡水中學管理模式，管得嚴、抓得緊時間精力管理，精細到每一分鐘;
2.獨創(chuàng)特色的PK機制，讓學生比成績，比素質(zhì);
3.自主研發(fā)《一日記千詞》智能背單詞系統(tǒng)，借助人工智能提高學習效率;
4.引入金太陽《知心慧學提分寶》智能考試系統(tǒng)，讓學生高效提分;
5.晚自習有老師專門培優(yōu)糾偏，進行針對性輔導(dǎo)，便于優(yōu)等生培優(yōu)拔高，突破瓶頸;便于差生糾偏補弱，化解偏科;
6.堅持心理學授課:喚醒學生、成就學生!每日5分鐘勵志，每周一場校長勵志報告，善于激勵孩子的內(nèi)心，挖掘孩子內(nèi)在的潛能;
7.班主任跟進式管理與學生同吃、同住、同學習，為學生規(guī)劃規(guī)劃每日15個小時高效率的學習晚自習有助教專門進行輔導(dǎo);
二、西安涉外職業(yè)學校
學校簡介：學校成立于1992年，是西安市教育局批準設(shè)立的全日制重點職業(yè)學校，隸屬西安市涉外旅游職業(yè)學校集團。擁有獨立頒發(fā)國家承認學歷證書資格，學生擁有與普通學校同等資歷學籍，不影響學生每年參加考試。
學校設(shè)置三大班級分類：普通學校班、單招學校班、藝考學校班。
普通學校班：注重文化課教育，采用文化課+技能培訓的模式教學。以普通學校文化課教育為主，注重學生升學教育。
單招學校班：注重文化課教育，采用文化課+技能培訓的模式進行教學，以普通學校文化課教育模式為主，注重學生升學教育，學生高三參加省內(nèi)專科院校單獨招生計劃，確保學生都能順利升入陜西省內(nèi)大專院校。
藝考學校班：以文化課+藝術(shù)課的教育方式培養(yǎng)學生，旨在為學生拓寬考試渠道，確保學生順利升學。
目前該校招收初三升學校銜接課學生(可以不參加中考，但若參加，分數(shù)不能低于普高錄取分數(shù)線下沿100分)。
三、 西安東方美術(shù)職業(yè)學校
學校簡介：西安東方美術(shù)職業(yè)學校學校成立于1997年，是西安市教育局批準設(shè)立的的全日制特色化綜合性職業(yè)學校。學生多以藝術(shù)特長生身份參加考試。
學校對于學生實行全軍事化管理，小班、大班混合式教學堅持藝術(shù)立校原則，注重學生藝術(shù)類特長培養(yǎng)。文化課有基礎(chǔ)的同學可以選擇這個學校完成藝術(shù)課的沖刺。
四、西安大唐綜合職業(yè)學校
西安大唐綜合職業(yè)學校采取的是準軍事化管理模式，全封閉式管理。專職班主任跟進式管理，與學生同吃同住。同時實行大小班教學，根據(jù)學雜費不同將學生分為大班小班，小班精細化管理，大班集中化管理。
