成都汽修學(xué)校間所對(duì)其專業(yè)地開(kāi)設(shè)方面是不同的，那么學(xué)校間所需要了解的理論是包含什么?學(xué)生們想要了解課程地理論知識(shí)，難免是需要去對(duì)汽修學(xué)校間所開(kāi)設(shè)地專業(yè)介紹所進(jìn)行了解，因?yàn)橹挥性敿?xì)地知道一門(mén)專業(yè)地開(kāi)設(shè)情況，才可以知道不同汽修學(xué)校間所對(duì)其不同方向地專業(yè)設(shè)置是不同的。

汽車(chē)運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)理論知識(shí)

汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與檢修、汽車(chē)電氣設(shè)備構(gòu)造與檢修、汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與檢修、汽車(chē)性能與檢測(cè)技術(shù)、汽車(chē)車(chē)載網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、汽車(chē)維修業(yè)務(wù)接待、汽車(chē)維護(hù)與保養(yǎng)、汽車(chē)綜合故障排除實(shí)訓(xùn)等。

汽車(chē)運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)辦學(xué)介紹

具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;

掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向機(jī)動(dòng)車(chē)、電子產(chǎn)品和日用產(chǎn)品修理業(yè)的汽車(chē)運(yùn)用工程技術(shù)人員等職業(yè)群

新能源汽車(chē)技術(shù)專業(yè)理論知識(shí)

新能源汽車(chē)電力電子技術(shù)、驅(qū)動(dòng)電機(jī)及控制技術(shù)、動(dòng)力電池及電源管理技術(shù)、新能源汽車(chē)維護(hù)與檢修、混合動(dòng)力汽車(chē)技術(shù)、電動(dòng)汽車(chē)充電設(shè)備應(yīng)用技術(shù)、新能源汽車(chē)輕量化技術(shù)、車(chē)載網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、汽車(chē)電子控制技術(shù)、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修、汽車(chē)電器設(shè)備與維修、汽車(chē)空調(diào)技術(shù)等。

新能源汽車(chē)技術(shù)專業(yè)辦學(xué)介紹

能夠從事新能源汽車(chē)整車(chē)及關(guān)鍵零部件性能檢測(cè)、故障維修、技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)應(yīng)用以及售后服務(wù)、汽車(chē)服務(wù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理等工作的復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力

汽修學(xué)校地開(kāi)設(shè)是可以被學(xué)生所進(jìn)行了解，才可以在選擇方面所知道自己是想要對(duì)其什么汽修專業(yè)所進(jìn)行選擇，或者說(shuō)是該汽修學(xué)校中是否開(kāi)設(shè)有相關(guān)的專業(yè)信息，這些問(wèn)題地答案都是需要學(xué)生去對(duì)汽修學(xué)校地公布所進(jìn)行了解。