選擇專(zhuān)業(yè)可能是非常重要的事情了，同學(xué)們不僅要選擇好的學(xué)校讀書(shū)，更要選擇一個(gè)適合自己的專(zhuān)業(yè)來(lái)讀，那么昆明醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)了哪些專(zhuān)業(yè)，同學(xué)可以去選擇呢?可以參照一下資料來(lái)選擇，希望對(duì)大家有所幫助。
昆明醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)校康復(fù)治療護(hù)理技術(shù)
一、培養(yǎng)方向
中西醫(yī)康復(fù)治療護(hù)理、臨床康復(fù)治療護(hù)理、康復(fù)理療護(hù)理、康復(fù)保健按摩與管理、臨床營(yíng)養(yǎng)保健、康復(fù)物理治療。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
各級(jí)綜合醫(yī)院康復(fù)科、專(zhuān)科康復(fù)醫(yī)院、康復(fù)治療護(hù)理管理中心、健康營(yíng)養(yǎng)咨詢(xún)管理中心、康復(fù)理療中心、康復(fù)療養(yǎng)院等專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。主要從事臨床康復(fù)治療護(hù)理、物理治療護(hù)理、健康咨詢(xún)管理及營(yíng)養(yǎng)保健等高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才。
三、核心課程
人體解剖學(xué)、生理學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、康復(fù)技術(shù)評(píng)定學(xué)、物理治療技術(shù)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、診斷學(xué)、病理學(xué)、疾病康復(fù)學(xué)、康復(fù)心理學(xué)、中西醫(yī)臨床康復(fù)治療學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、中醫(yī)傳統(tǒng)療法、中醫(yī)針灸學(xué)、中醫(yī)推拿學(xué)、中西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中西醫(yī)外科學(xué)等。
四、就業(yè)方向
各級(jí)綜合型醫(yī)院康復(fù)科、中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院、專(zhuān)科康復(fù)醫(yī)院、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)院、康復(fù)治療護(hù)理療養(yǎng)院等。
五、學(xué)歷層次(中高銜接)及資格證書(shū)
五年取得大專(zhuān)畢業(yè)證及保健按摩師、公共營(yíng)養(yǎng)師、針灸師、育嬰師等。國(guó)家級(jí)執(zhí)業(yè)資格證書(shū)：康復(fù)治療師。
昆明醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)校生物技術(shù)制藥專(zhuān)業(yè)
一、培養(yǎng)方向
培養(yǎng)具有藥學(xué)、藥劑學(xué)和生化制劑工程等方面的基本理論知識(shí)和基本藥物制劑操作技能，生物制藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，從事生物藥物生產(chǎn)工藝、質(zhì)量控制、技術(shù)改造和生產(chǎn)管理等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。
二、核心課程
基礎(chǔ)化學(xué)、生物化學(xué)及生物化學(xué)、微生物及實(shí)驗(yàn)技術(shù)、藥理學(xué)及藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)、藥劑學(xué)及藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物制藥工藝學(xué)、藥品與生物制品檢驗(yàn)、動(dòng)物、植物細(xì)胞工程技術(shù)、生物制品檢測(cè)技術(shù)、生物藥物制劑技術(shù)、實(shí)用藥物學(xué)、海洋藥物生產(chǎn)技術(shù)、診斷試劑生產(chǎn)技術(shù)等。
三、就業(yè)方向
可從事生化制藥和生物化工企業(yè)藥學(xué)、生物制藥生產(chǎn)相關(guān)崗位操作、藥品質(zhì)量控制、藥品生產(chǎn)技術(shù)管理、驗(yàn)證等工作。
四、學(xué)歷層次及資格證書(shū)
三年取得中專(zhuān)畢業(yè)證及藥房輔助員資格證書(shū)、保健按摩資格證書(shū)，國(guó)家級(jí)職業(yè)資格證書(shū)：藥師、藥士、職業(yè)藥師。
我們現(xiàn)在是即將畢業(yè)的學(xué)生，我們理想的學(xué)校就在不遠(yuǎn)的前方，先不要想一切可能的結(jié)果，認(rèn)真答卷，答出你的真實(shí)水平，然后邁向你理想的、期待已久的學(xué)校沖刺。